学校防灾减灾日活动工作总结

学校防灾减灾日活动工作总结

2020 年学校防灾减灾日活动工作总结（精选10 篇）

不经意间，一个难忘的活动结束了，我们既增长了见识，也锻炼

自身，是不是该好好总结总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？

下面是店铺帮大家整理的2020 年学校防灾减灾日活动工作总结（精选

10 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校防灾减灾日活动工作总结1

由于我国近几年多次发生地震，为了使我们学生的生命安全得以

保证，掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事

故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校

制订了“xx中心小学防震应急预案”，并在x 月x 日上午进行了实际

演练。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演

练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增

强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，

提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大

规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层

落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，

听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、

推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将

其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规

定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

x 月x 日早操时间，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当

“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，在老师的指挥

下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点

人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消

防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班

参加这次演练活动立即进行分析、小结。

整个演练过程井然有序，历时1 分20 多秒，达到了预期的效果。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园中心（安全区域）只

用了不到2 分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又

有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不

仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际

应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握

在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事

件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

学校防灾减灾日活动工作总结2

为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教

育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持珍

爱生命、安全第一的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣

传周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、

科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教

育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的

安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安

全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。

现将活动情况报告如下：

一、高度重视，加强领导

园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、

安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，

认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事

日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安

排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总结去年我

园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全

教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，

并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。

二、周密计划，认真落实

认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实

际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明

确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，

确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼

儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤

害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问

题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我

园的安全工作落到实处。

三、积极宣传，营造氛围

5 月10 日至16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育日”

和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、

墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣传教育。

向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂、

进孩子们的头脑。

四、开展演练，增强意识

幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针

对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命令，

安全有序，在2 分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速

而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发

事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这

项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形

式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救

援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最

低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。

学校防灾减灾日活动工作总结3

为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力，

结合幼儿园师生的实际情况，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育

工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣传到位，活动到位，

总结到位，并于5 月7 日至12 日扎实推进“防灾减灾”主题教育周的

全面开展。

一、完善方案全面排查

安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防

灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的具

体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行一次

全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。

二、师生携手宣传教育

各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各个年

龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动，如《怎么

防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》、《可怕的海

啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样的教学

方式让孩子们充分意识到自救的重要性。

三、应急演练收效显著

幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧

急疏散的2 次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量，增强

了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。

四、总结表彰深化主题

在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主

题教育周，对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织得力的班

级予以表彰。

在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化，丰

富活动内容，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全

教育作用，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。

学校防灾减灾日活动工作总结4

5 月12 日是我国第x 个“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减

灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，

我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护全园

师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的

品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组

织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织

各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工

学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、

明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安

全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工

作，确保演练活动安全、顺利地开展。

5 月13 日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次

向幼儿说明演练程序和演练要求。10 点整随着“地震警报”响起，各

班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指

导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1 分钟后，随着

紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全

地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，

肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，

同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，

积极自救。

通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生

时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方

法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并

将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

学校防灾减灾日活动工作总结5

为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾

意识和能力。我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全

为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增

强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，限度地保障

学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐，我们小学主要开

展下列活动：

一、加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展

我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神

我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作

性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，

确保活动有人抓，不脱节。

二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义

（1）我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，在5 月10 日我

们在校门口悬挂开展“防灾减灾日”活动的横幅，张贴“学习减灾知

识，营造安全家园；防灾减灾，重在行动，贵在坚持；让校园远离灾

害，让学生安全成长；传播减灾文化，共创人类文明”等防灾减灾的

标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；利用国旗下的讲话，胡国群校

长进行“防灾减灾日”教育大动员，通过教育使全体师生学进一步明

确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气

候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。设立全国“防

灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科

学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。学校

是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千

家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳

定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉

参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

三、扎实做好学校“防灾减灾日”各项工作

（1）认真开展各类防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳

入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，安排一定课

时进行学习教育，积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形

式，编写通俗易懂、便于学生理解和掌握的防灾减灾画等；组织学生

观看全国防灾减灾优秀科普作品《少儿安全自救宝典》等传播避灾自

救能力，提高中小学生防灾减灾素养。5 月12 日上午10 点正，我校

开展一次《防灾减灾》专题宣传教育活动。这次活动分为两部分。第

一部分是《防震知识》讲座，第二部分是指导学生观看避震应急知识

宣传图片。这次活动学生知道地震的前兆动物出现异常是：震前动物

有预兆，密切重视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠

搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水面跳。

震时要点：

1）别着急，不要跳楼。

2）躲在坚固的家俱下或旁边。

3）保持镇静，不要拥挤。

4）远离高大建筑。震后事项：远离建筑物，提防余震。震后自救

互救：被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚挣脱出来，清除压在自

己身上的物体，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸

通畅，防止烟尘呛入窒息。要保持头脑清醒，不可大声呼救，以保存

体力，应想办法与外界联系，可用石块敲击物体，或听到外面有人时

才呼救。第三部分是防灾减灾知识竞赛。

（2）完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。我校根据

《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》

等，结合学校所在区域环境、灾害发生规律和学校学生特点，进一步

完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5 月

12 日上午9 时28 分我校开展一次《加强防灾减灾，创建和谐校园》

为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各安全岗位责任人快

速到位，及时疏导。两分钟不到，全校师生按预先指定的疏散路线快

速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救能

力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力

（3）深入开展校舍安全隐患排查和整改。5 月12 日下午5 点正，

我校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园内各种体育设施、校

园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、

有措施、有整改。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验

总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾

能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

学校防灾减灾日活动工作总结6

学院始终把加强安全教育和维护校园稳定工作置于各项工作的首

位，明确提出了学院和谐发展要以和谐校园为前提，和谐校园必须以

平安校园为基础的理念，常抓不懈。

一、加强组织领导完善制度建设

院党委本着分工负责，职责明确的原则，进一步完善学院维护稳

定工作小组、综合治理领导小组、消防委员会等相关领导机构，并在

各班级、各实验室设立治保员、消防员、心理委员等义务兼职人员，

在维护校园稳定工作中充分发挥作用。

为创建安全、稳定、和谐的校园环境，为学院整体发展和深入改

革营造良好的教书育人环境，学院坚持院党政一把手负总责，坚持

“预防为主，惩防结合”的方针。为了预防各类事故的发生，及时排

除不安全、不稳定因素，学院出台了《重点监控对象管理办法》、

《学生家长联系制度》、《材料学院大学生安全稳定工作办法》、

《学生节假日外出登记汇报制度》、《学生请销假制度》、《班级信

息上报制度》、《学生集中的大型活动请示制度》、《网络安全制

度》、《节假日值班制度》、《安全使用电梯制度》、《门卫制度》

《防范突发事件工作预案》等，通过制度的制定和有效的实施，积极

预防各类事故的发生，及时排除不稳定因素。

二、加强思想政治工作，强化学生日常管理。

我院的学生思想政治工作在校党政及其相关部门的领导下，专职

思想政治队伍建设取得很大成效，兼职思想政治工作队伍主体稳定，

并逐步完善了纵横的工作网络。从纵向看，我院有院领导——学工办

——政治辅导员——学生班级为主线的学生思想政治教育梯队；使我

院的学生管理体制得到进一步加强。从横向看，我院有学院党政办—

—学工办——院团委——院学生会等思想政治工作的中坚力量，努力

发挥其积极作用。形成了纵横交错，以学工办为枢纽的思想政治教育

格局，并根据现在学生的特点，逐步调整各种有效的教育途径和管理

方法，在工作中因材施教，针对高低年级的不同层次和研究生、本科

生不同类别的实际，积极探索学生思想政治工作的新思路、新方法，

高度重视学生维护安全稳定的意识，使学生能自觉珍惜我们来之不易

的和平发展环境。

三、强化安全防范，加大投入力度

学院对于特殊学生、特殊事件一直从安全稳定的角度予以高度重

视，本着特事特办的原则，成功消除了一些安全隐患。去年夏天，地

震事件发生后，学院在安抚学生情绪、处理善后事宜的同时，结合学

校组织的针对辅导员和主要学生干部进行消防、地震避险方面的培训，

积极组织整理有关内容的PPT，要求辅导员和学生干部通过召开班会、

填答试卷等形式，深入班级、宿舍普及防灾避险知识，收到了良好的

效果。

四、加强消防工作防患于未然

学院领导十分重视我院的消防安全工作，指定专人对学院消防器

材进行管理，并经常督促检查，确保消防设备无丢失，消防器材无故

障。对各重点部门人员落实了防火责任制，学院除了组织相关人员参

加学校的预防地震和消防安全的应急演练外，还专门对实验室相关人

员和门卫值班人员进行了消防安全培训。在工作中严格实行责任制，

坚决贯彻执行“消防工作，预防为主，消防结合，谁主管，谁负责”

的原则。特别是对于人员密集的学生宿舍和检查发现有消防隐患的实

验室进行重点的检查与督促，使师生在思想上时刻绷紧消防安全的弦，

在工作中时刻注意消防安全的事。同时，我们十分重视对消防知识的

宣传，除了配合学校保卫处进行校园宣传外，还专门购置了消防知识

挂图，并制作消防安全的宣传版面，在全院进行宣传教育，使师生的

消防意识等到了很大的提高。20XX 年9 月，积极组织学院20XX 级学

生327 名参加学校消防演练，并邀请太原市万柏林区消防支队崔宁为

同学们进行消防安全知识讲座。这些做法，强化了广大师生的消防意

识，丰富师生的消防知识，使大家做到了未雨绸缪，防患于未然。

5 月9 日至15 日为“防灾减灾宣传周”。我院领导高度重视，精

心组织，周密安排，坚持以人为本的思想，积极开展了丰富多彩的

“防灾减灾宣传周”系列教育活动。通过“防灾减灾”的主题宣传教

育活动，突出了安全工作为学院工作的重中之重，狠抓了学生安全防

范，提高了学生安全自护能力，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，

确保校园安全稳定。

建立以院党委书记为组长的学院“应急避险大演练”和“防灾减

灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾

宣传周”活动方案。

（二）广泛宣传，开展系列活动

1、5 月12 日，我院印发了《树立正确防灾减灾意识，提高应急

避险自救能力-致全院学生倡议书》，进一步营造防灾减灾的宣传氛围，

引起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识。

2、5 月14 日学院邀请太原市政安消防培训中心的老师对学院各

年级消防员进行题为《校园防火及逃生急救》的专题培训。

3、学院团委学生会等各部门利用各种宣传阵地，如板报、橱窗以

及院报《材料时空》普及防灾救灾的知识。

4、学院各专业班级召开“防灾减灾、自救自护”的主题班会，让

学生们互相交流自救互救知识。

5、学院给每个宿舍印发《防灾减灾测试题》，普及防灾救灾的知

识。

6、预计在5 月底举办“材料学院应急避险大演练活动”，开展演

练。此次逃生演习，进一步提高了师生自救、自护的能力，提高了师

生应对紧急突发事件的能力。

（三）取得效果

1、通过对各种灾害避险知识的学习，拓宽了学生的安全知识面，

加强了学生们的安全意识，提高了学生的自我保护能力。

2、学院安全管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位，形成

了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大

大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。这些活

动落实了师生应付突发事件的防范措施，也提高了师生实际应对和处

置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防灾减灾的安全意识，

真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应

对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

7

互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过

学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能

力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的组织实施

学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定

《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织

宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作x 月x 日学校利用升国旗

仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生

做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主

动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的

抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育

工作，营造安全教育活动氛围。

三、各班出一期安全教育黑板报

搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相

关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、印发防灾减灾宣传材料

各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集

整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真

开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流

等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

五、学校张贴安全宣传标语

电子显示屏滚动显示标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。

并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处

学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目

前安全工作现状，并于5 月13 日前针对防震、防火、防雷电以及校园

问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题

做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

七、开展了防地震疏散演练活动

我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全

教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，程度防止灾害

的发生、保障我校师生的.生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学

校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。

8

根据我县教育局对2020 年防灾减灾日的文件要求，结合我校工作

实际，于x 月x 日—x 月x 日开展了“防灾减灾”主题宣传周活动，并

制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、

有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取

得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

1、学校自接到文件通知后，学校领导召开会议安排、部署2020

年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动。制定了“防灾减灾宣传日”

主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开

展，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活

动取得实实在在的效果。

2、学校紧紧围绕主题，采取多种形式，充分利用国旗下讲话、安

全教育网络平台、电子显示屏和召开防灾减灾主题班队会等宣传形式，

普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下

自救互救能力，限度减少生命财产损失。

3、学校以“防灾减灾宣传周”活动为契机，立足实际、因地制宜，

2020x 月x 日上午9：50 ，我校组织全校师生开展了防震减灾应急疏

散演练活动。此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全

有序，在不到3 分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速

而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活

动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应

对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和自

4、深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的安

全隐患，做了重点安全隐患排查。

总之，我校开展的第十一个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取

得良好的宣传和教育效果。

9

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践

科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx 小学的实际，

积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造

浓厚的宣传教育氛围。另外，以x 校长为组长的领导小组，动员全校

师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突

发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，

为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就

我校活动情况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由x 校长任组长，各班班主

任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部

署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增

强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对

紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定

要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪

式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了

解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；

学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防

震要领，各班也出一期安全班队墙报；每个班还利用《品德与社会》

课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向

学生宣传如何预防目前流行的的甲型流感的知识，防溺水及防安全事

生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建和谐校

园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实

处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防

水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校

开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的

有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨

益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》

要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主

题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识

课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好

一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减

灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，

切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防

灾减灾，创建和谐校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有

针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命

令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速

而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识

和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范

能力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，

查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验

室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解

决。

xx 小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把

这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动

形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散

救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到

最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有

力的安全保障。

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2020 年x 月x 日的主题为“科学减灾，依法应对”。我校认真贯

彻落实xx 省减灾委《关于做好2020 年防灾减灾日有关工作的通知》

精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科

学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育

氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安

全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种

安全事故的发生，现就活动情况总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将

其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生

的应急避险能力和安全防患意识；

2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片；

3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育；

4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识；

5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

x 月x 日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演

练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是

地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定

安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危

不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来

临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地

保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针

对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的

设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、

栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好

记录，发现隐患，及时解决。

四、取得效果

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、

专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意

识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确

保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地

要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的

成长。