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初中数学教师个人年终工作总结〔通用12 篇〕

学校数学教师个人年终工作总结〔通用12 篇〕

学校数学教师个人年终工作总结 篇1

本学期，本人担当初二再者，我们的评课仍停留在点上。

2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的

讨论作为一个工作重点。

3、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，进步优秀率。

总之，一学期以来，数学组教师留意自身素养的进步，始终以高标准严格要

求自己，在训练教学工作中获得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成

果的获得是在各级指导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下获得

的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活

动，让每一位教师都有不同程度的进步，让每一位同学都获得了进步。今后，我

们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好

的成果。

学校数学教师个人年终工作总结 篇3

本学期，我在学期中休完产假回校接任四、一(4)班数学教学工作，由于同

学的学习习惯还未养成，再加上家庭及同学智力的差异，因此我仔细讨论训练教

学方法，根据同学的实际状况，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同

学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程。立足如今，放眼将来，为使今后的

教学工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克

制缺乏，以促进自己在训练工作上能更上一层楼。

一、思想工作方面：

本人始终在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应

社会进展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，进步自身素养。

二、训练教学方面：

1、备课：

本学期初，我仔细钻研了?数学课程标准?、教材、教参，对本学期教学内容

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做到心中有数。把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同

学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，

同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课：

(1)致力新授好玩实效。在教学中，创设各种情境，激发同学思索，努力的

调动同学的乐观性，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、

难点，让同学进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。敬重同学的个

体差异，使不同的同学在数学上得到不同的进展，如今同学普遍对数学课感爱好，

参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)做到复习准时有效。我的做法是：新授学问根本是当天复习或第二天复

习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别合适低班级同学遗忘快、不会复习

的特点。

(3)努力构建学问网。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理

复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。同学既形成了学问网，又学到

了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、理论供给了可能。

3、作业：

准时布置适量的作业，并准时修改练习册、课堂作业，针对不同的练习错误，

我尽量面批，指出共性问题，集体订正共性问题。修改作业时，教师点出错题，

不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正之后，仍给

总分值，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好获得了较好效果。而教师

本人做好错题的搜集工作，分析练习产生错误的缘由，改良教学，进步教学的针

对性。

4、辅导：

注意对后进生的辅导。在教学中逐步培育他们的学习爱好，进步他们的学习

自信念。

三、培优补差工作

要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一班级的同学爱动、好玩，缺乏

自控力量，针对各种问题，我在课后为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意

不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

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对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要

进步后进生的成果，首先要让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产

生爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一

项任务，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，我

仔细细致地做好查漏补缺工作。

四、存在缺乏与今后准备

1、本班级同学成果进展不平衡，在学法指导工作还有待进一步加强，教学

成果仍旧欠突出，还需进步。

2、同学的学习习惯的养成训练不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，有

待今后努力。

3、连续更新观念，乐观运用多媒体电化教学手段，进步教学质量。

4、连续加强业务学习，进步自身的业务素养。

在今后的训练教学中，我将正视自己的缺乏，给自己施压，并化压力为动力，

严格要求自己，努力工作，发扬优点，改良缺乏，力争做到更好。