学校校园文化建设工作汇报

六口小学校园文化建设汇报

步入六口小学大门，首先映入眼帘的是“好好学习天天向上”

金光闪闪的八个大字，两旁绿树成荫，两颗常青树青翠挺拔，亮

丽的宿办楼，宏伟的教学楼，青青的花坛，相映成趣，相得益彰。

校园内处处显示出浓厚的人文特色和育人品位。

校园文化是一种教育精神，它激励着一代又一代莘莘学子怀

着美好的理想走向人生的路。迁校18 年来，六口小学以育人为

宗旨，以丰富多彩的活动为载体，积极构建校园文化大厦，全面

推进了素质教育。

一、让校园每一处都说话

在校园内每处，都有许多名言格句吸引了众多的学生。学生

不管是早上到校、课间休息，还是活动都能欣赏到丰富多彩的文

化艺术。

二、让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一

个角落都有美的闪现，这是六口小学校园文化的追求。学校正门

挂着“为了您和孩子的健康，请勿吸烟”、“让孩子安全回家”

的温馨提示牌，综合楼上张贴着“好好学习，天天向上”的校训，

旗帜鲜明地表明了学校一切以学生为中心，服务于学生；走进校

门，左侧的墙上贴着“祖国在我心中”、“保护环境，人人有责”、

五爱、五心、五自、教育三个面向等瓷砖1

画，这些画掩映在绿树丛中，为校园文化增添了浓烈的人文

气息；学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提

示牌，到走廊的名人画像，到班级的黑板报、国旗、班训、《八

荣八耻》、《小学生日常行为规范》，到图书阅览室的书刊、报纸，

无处不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、

声、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断

提高师生的文化素养。

为了全面绿化、美化校园，学校将校园卫生区责任到班，严

格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度；厕所、食堂、餐厅、

寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落每天都是干干净

净的。同时，学校开展了以班级为单位，承包校园树木花草的养

护工作，让孩子们亲自来管理，体会其中的艰辛和喜悦，更加懂

得爱护这份难得的美丽。学生们纷纷在自己的绿地写上“小草在

睡觉，请别吵醒它。”、“芬芳来自鲜花”、“美丽需要我们呵护”

等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌。整个校园桂花飘香，翠

竹青青，绿草茵茵，鲜花竞

放，成为学生流连忘返的花园、温馨的家园和幸福的乐园。

三、让每一次活动使学生思想得到升华

六口小学善于利用校园环境资源开展主题教育活动，在校园

内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂，使学生思

想不断得到升华，促进了素质教育的和谐发展。道德教育净化灵

魂。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲

话、观看爱国影片等爱国主义教育活动；开展了“塑造文明

学生形象”、“文明礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老

师”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛和“爱心救助”、“美

化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动。通过这些活

动，净化了学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的

精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。

节日活动异彩纷呈。在国庆节、元旦、“六、一”等重大节

日，开展文艺汇演，学雷锋月到街道打扫卫生。通过这些丰富的

活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美，使学生

的个性品质在活动中得到升华。

四、对留守儿童倾注真情。在六口小学，大多数是留守学生，

学校为他们建立了档案，通过校讯通开通了“亲情热线”电话，

全体老师把孩子们当作自己的亲子女，生活上悉心照顾，学习上

耐心辅导，心灵上贴心抚慰，行为上倾心教育，不是父母胜似父

母，让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱。

五、给孩子一片天地，让孩子自由飞翔

以活动吸引人，开展丰富多彩的文化教育活动，给孩子一个

自由发展、自主张扬的空间，是六口小学建设校园文化的一大特

色。

每年“六、一”和“十、一文艺演出活动及一年一度的运

动会等活跃着校园。文艺汇演、才艺大赛、运动会以及书法、

绘画、手抄报等活动，不仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，

扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏能力，而且营造了文化

氛围，促进了学校工作的发展。

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”

学校坚持教育、教学两个常规，坚持“润物细无声”的文化陶冶，

以培养学生良好的行为习惯为主线，在素质教育的工作中迈出了

可喜的一步。

屈天胜

2012.9.10.