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小班6 月工作总结（精选14 篇）

小班6 月工作总结（精选14 篇）

小班6 月工作总结 篇1

“6 一”儿童节是小伴侣们最喜爱的节日，对于小班的伴侣们而言，自然是

快乐愉悦。作为一名小班老师，我现将小班6 月份工作总结汇报如下，敬请大家

提出珍贵意见。

为了能让孩子们过一个欢乐而难忘的“6 一”节，我们托小班的的老师们一

起动手制作了彩链、拉花，布置在墙上和窗户上，而小伴侣一起参加了制作、布

置，也显得特殊的快乐。我们每个班还根据本班幼儿的特点，制定出了一个符合

本班的庆“6 一”活动方案。6 一当天，一个个生动好玩的嬉戏拉近了孩子和老

师的心，阵阵欢乐声传遍了整个幼儿园。

做好幼儿园卫生工作方案。6 月份我们托班开展了主题活动“清洁宝宝”，

主题活动从孩子最熟识的洗澡、刷牙等活动开头，培育孩子们计卫生的好习惯。

而小班6 月份的主题“可爱的小动物”，孩子们通过和爸爸妈妈一起动手，动脑

的过程中，调动了各种感官，获得成长。让孩子们宽阔的学习天地中熟悉了各种

动物，了解了各种的习性等，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注、喜爱小动物，

让小动物成为他们的好伴侣。

而夏季又是各种传染病多发季节，为此，我们仔细做了各种预防措施。活动

室和午睡间里常常开窗、通风。提示小伴侣在运动后、用餐前、大小便前后都要

用正确的方法洗手。每天还要对来园的小伴侣进行全方位的检查，发觉问题准时

告知保健老师，做到传染病的早隔离、早治疗。

在期末快要结束的时候，我们还进行了家长开放日，每个班的老师都经过了

细心预备，把孩子们的一面呈现给各位家长，让家长们能更清晰地了解孩子们在

幼儿园的生活、学习，并准时的和家长们进行沟通、沟通，更好地促进家园共育。

劳碌的一学期即将结束。我们也乐观做好了学期的结束工作：依据孩子的实

际状况仔细进行评估;做好各项退费工作等，为本学期画上了一个圆满的句号，

另外，我也会适时做好09 年下半年工作方案，争取将下学期的工作开展得更好。

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小班6 月工作总结 篇2

__时间转瞬间就过去了,回顾这一学年的平安工作,通过我们的不懈努力,我

园的平安工作取得了较好的成效。现将一年来我园的平安工作总结如下:

一、着重提高了全园教职员工对平安的重视度,把平安工作放到了首位

我园定期组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产

生事故的缘由,进行争论评述,除了少数不行猜测的突发大事外,园许多事故主要

还是当事者责任心不强造成的,让大家熟悉到己肩负的责任重大,要引以为戒,加

强责任心才能杜绝事故的发生。

二、严格执行了各项平安制度,措施得力,管理到位

1、平安检查小组定期检查,仔细记录。

我园成立了以园领导和班主任为主要成员的平安工作小组,负责检查全园各

项平安工作,定期对园设施进行检查,查找园内担心全隐患,包括显在的、隐藏的,

如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发觉

问题准时实行措施加以消退,确保了的平安。并仔细作好记录,为日后的平安工作

供应珍贵阅历。

2、坚持每天晨检。保证不带危急物品入园,如有要收回。严格平安制度,预

防烫伤、外伤、药物毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防丢失。保证教室的通风、

洁净,保证区角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。准时预防传染病的发生,保证

一人一巾一杯。

3、加强对食品卫生的管理。

坚持执行《食品卫生法》等文件规定,严把食品选购关、加工关,不购买腐烂、

变质的食品。存放食品有专人特地管理,其他人不得进入食品加工间和操作间,严

禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物毒和经食物传播疾

病。

三、开展平安训练活动,增加防范意识

平安学问最终要转化为平安行为才是训练的根本,才是最有现实意义的。我

们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。

1、在活动过程常常提示留意平安。如当心触电、当心危急,上下楼梯渐渐走,

不推挤,以免碰撞。训练不玩火,不动插头开关等。

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小班6 月工作总结 篇3

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后

的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

在训练教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根

本。我把思想训练渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再

教孩子们学会"我应当怎么做'最终以角色互换的方式,关心孩子学会站在别人角

度思索问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平常言传的

方式改为身教,用行动告知他们应当这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出

来了。还有我们班孩子普遍存在对自己力量估摸不足的状况，许多想做的事怕做

不好，不敢尝试，我运用认真观看，准时鼓舞的方法，在供应宽松的学习氛围的

同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的士气。给孩子们供应充分的自我展现机

会。引导他们英勇的站出来。慢慢的通过训练，我班孩子们的品德行为有了较大

的变化，能理解他人，关心，关怀他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行

为问题的方法，自主力量有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很

好的遵守规章，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到

训练的胜利，也使我品尝到：胜利的训练最重要的是让孩子懂得如何做一个真正

的人。

作业绩上，本学期我能乐观听从领导，协作完成园内各种活动，仔细完成训

练工作，在对待特别儿童的身心训练上有自己的想法，并做到了面对全体，将爱

撒向每个孩子，我一个人看护着33 名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以"

一切为了孩子'为原则，准时解决工作中存在的问题，并针对性的调整训练保育

方法。利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对

于家长工作中消失的问题能准时细心的发觉端倪，有训练也是服务的意识，关心

家长解惑，在老师素养上，我有提高自身专业水平的剧烈愿望，有创新的激情和

改革的魄力。能仔细负责的关注孩子，从内心动身的爱孩子，在孩子面前注意自

己的形象，重视老师榜样的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的

不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的

责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子'"假如是我的孩子

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'。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一

份理解;少了一份指责，多了一份敬重。在连续学习上，也确立了"以幼儿进展为

本'的基本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，

转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领悟、争论

与反思中，使我经受了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清楚，从畏难、

知难而上到热忱接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的阅历在班中开展了二、

三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有

机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿的有价值的生成热点，准时赐

予支持，如何让区域活动真正的发挥训练作用，这些是我感到困惑的，还有接受

新信息的力量上，对幼儿身心进展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不

断的吸取养分。

总之，在今后的训练生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关怀幼儿，

仔细工作，改进自己的不足，做一名合格的山村幼儿老师。

小班6 月工作总结 篇4

孩子们在小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛

勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、训练教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的

老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难

适应。我班的三位老师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子

们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心

情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿

的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、*服的方法，手把手的带

孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师认

真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行

为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。

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老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的训练观念进行不

断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩

子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究

解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。

3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体

荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观

看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”、“国

庆”活动;班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高;尤其在小小运

动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵

阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了

熬炼，让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上

的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温

馨、和谐的环境中开心成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩

子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之

我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们

为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午

休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。

2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。

训练教学方面

创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，

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开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教

法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设

计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“熟悉

我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天

来了)，制造性地使用老师训练用书。

强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促

进幼儿情感、态度、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展

的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、力量、阅历、学习方式的个体差异，强调

以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探

究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对

全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。

建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，

使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，乐

观、仔细参加集中训练活动等行为规章。

延时班训练工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，

在英语我的训练活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语

课他们都很希望，幼儿通过一月的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且

能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。

(二)保育工作

我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。

还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁

净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看

幼儿，轻声和气地指导关心幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩

饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明

行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。

独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表干

净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公

共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、

拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主

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动完成好。

训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿*服、鞋袜，

练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死

角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。

(三)家长工作

1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案、家教学问及老师传授的

新学问。

2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。

3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在

家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。

4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活

状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的意

见。

5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，

家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。

我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。盼望在

大家的关心下，下月连续努力，能有所收获有所成长。

小班6 月工作总结 篇11

五月，劳碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了"欢乐童

年、放飞幻想'的主旋律。对于大班的孩子来说，这个"六一'特殊有意义，这将

是他们幼儿生活的最终一个"六一儿童节'。因此，我总结出本月的劳碌所在：

一、平安保育上：

我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的平安工作放在首位。

孩子们的表现更棒，能够按自觉排解洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩

子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按"男孩'"女孩'标识入厕;午餐时间，

孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避开孩子们处处乱跑现现

象，老师带领孩子一起念"吃饭歌'及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明

显改善;午睡时间，孩子们能宁静就寝，老师为孩子们预备了睡前小故事。孩子

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们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。

在幼儿的平安方面，关于幼儿的假期平安问题大班还召开了家长短会，天气

火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等平安工作。家园共育，让孩子健康欢

乐成长!

二、训练教学方面：

五月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培育幼儿乐于

与同伴协作嬉戏，增加竞争意识，有初步的支持力和耐力;

引导幼儿勇于克服困难，遵守嬉戏规章，体验胜利的欢乐;引导幼儿大胆想

象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合阅历创编新内容;引导幼儿对太阳、

地球、月亮感爱好;关心幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓舞幼儿运用多

种形式进行制造性表现，并体验制造的欢乐。

三、班级活动上：

为了迎接"六一'的到来，我们为如何让孩子开心度过最终一个幼儿六一节做

出了许多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了具体的策划。

大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈："老师亲、妈妈亲'、开场舞"欢乐

的六一'及情景剧："蚂蚁搬豆'三个节目。5 月31 日下午的节目汇演很胜利，孩

子们付出辛苦，洒下汗水，最终得到最好的呈现，得到了家长的好评。在"迎六

一幼儿现在绘画竞赛'活动上，我班共有13 名幼儿参与竞赛，取得一、二等奖的

好成果。

五月图书节，我班还进行了"亲子故事竞赛'活动，孩子们涌跃报名，讲出一

个个精彩、悦耳的故事。活动最终评比出了三名幼儿参与幼儿园的"故事大王'竞

赛。

四、家长工作方面：

五月，家长的功劳不行磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作无

法正常开展。在"六一'活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时

间乐观地带孩子到园排练节目，并且进行相关的道具制作;"亲子故事竞赛'活动

上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事，鼓舞孩子、熬炼孩子，这一切

让我们着实感动。。。

另外，家长们乐观协作幼儿园做好孩子的假期平安工作，让我班幼儿无平安

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意外发生，孩子们都能欢乐地度过假期。

小班6 月工作总结 篇12

忙劳碌碌中，十二月就这么过去了。回过头来看看，这个月做的事还真是不

少呢：我们开展了主题活动《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》;开展了亲

子活动;还和水痘打了一仗。哎，真是忙啊!

一、训练教学活动

汽车、摩托车、自行车、三轮车轱辘轱辘滚动的轮子把孩子们送到幼儿园，

送回家，送到他们想去的任何地方。这些运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐

想，令幼儿着迷，导引着他们去观看、操作、发觉、建构自己的学问和阅历。通

过活动，他们了解了轮子的作用;知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听

从红绿灯的指挥;并尝试用身体及动作来表现滚动的状态，体验滚动的乐趣。

随着独立生活力量、自主力量的提高，小班孩子想要长大，想要去做一些事

情，却又不情愿放弃成人的呵护。在《小不点儿》这个主题中，孩子们看到事物

有大有小，有强有弱，感受到自己正在成长，看到自己的进步，萌发自信念。

冬天随着一股呼呼的北风静静来了，孩子们一下子感受到了冷意。小手不敢

伸出来了，身子也总是缩着。这时，让我们带着幼儿一起去拥抱阳光，一起去运

动，抵挡寒冷吧，我们大声地说一句：宝宝不怕冷!

二、保育工作

进入秋冬季，孩子们穿的衣服都多起来了。运动时不脱要出汗，而且有的孩

子连手都弯不过来，因此反复提示幼儿留意运动前后的自我爱护特别必要，如知

道热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

自理力量的培育是重点。在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自己穿脱衣服、鞋

子，自己用勺吃饭，培育幼儿的独立生活力量。

这月，我们班五个孩子出了水痘。发觉状况后，我立刻打电话通知家长，让

他们带孩子去医院检查，假如确定，就让孩子在家隔离。然后短信告知家长有关

水痘的学问，请家长随时留意孩子的身体，以便早发觉早治疗。活动室也进行消

毒，以杜绝病情的扩散。

三、家长工作

幼儿园的好多工作都需要家长的支持和协作，例《轱辘轱辘》这个主题中就

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请家长带孩子到公路上观看来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受

轮子的作用。在《小不点儿》这个主题中则应多留意培育孩子的生活自理力量，

不要包办代替，应赐予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。而

在《冬天来了》这个主题中则请家长选个易结冰的日子，和孩子一起拿一个容器，

如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。等

等。只有家长的亲密协作，我们才能顺当地开展活动，完成预定的目标。

进入十二月底，我们的亲子活动最终进行了。事前，我们选好活动内容并发

给家长，请家长在家和孩子一起练习;日期接近，再次提示家长支配好工作准时

出席。家长们也特别期盼这孩子入园来第一次的亲子活动。当天一早，家长们就

带着孩子来了。他们看孩子活动，看孩子做操，看孩子吃点心等。从家长们的窃

窃私语中我感到：家长们看出了孩子在家和在园的不同。离开了家长，孩子好像

更能干，更懂事了。嬉戏时，家长和孩子都特别投入。看着那一张张笑脸，我的

心情无比舒服。

另外，我们还做到有事准时与家长联系，定期把孩子在园状况反馈给家长，

并仔细填写好《宝宝成长记录》等。

以上是我们班十二月工作的简洁总结。新年到了，愿我们班在新的一年里取

得更大的进步，愿我们的孩子健康欢乐每一天!

小班6 月工作总结 篇13

阴雨绵绵中，二月就这么过去了，给我的感觉却仿佛只是短短的一瞬。在此，

把这月的工作做一个总结。

一、训练教学活动

家像一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，

会使幼儿感到平安，得到暖和。孩子从诞生起就和家人亲亲热密地生活在一起，

孩子渴望妈妈暖和的怀抱，期盼和爸爸一起做嬉戏。但是，孩子作为一个独立的

个体，也应学会感谢、学会报答、学会关怀、学会爱，从而让孩子从小成为和谐

家庭中的一员。“亲亲一家人”这个主题就是要让幼儿明白：或许爸爸妈妈之间

间或会有争吵，或许会有些不快乐的事，但我们始终是亲亲热热的一家人。

二、保育工作

虽已进入春季，但天气还是很冷，特殊是最近，连续的阴雨天让人感觉从骨

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子里都阴阴的小班二月工作总结小班二月工作总结。孩子感冒咳嗽也多了起来。

我们仔细做好带药孩子的药品登记和服药工作，随时关注他们的身体变化，鼓舞

孩子多喝水。

早晚的温差很大，我们依据天气变化即时给孩子增减衣服。支配足够的户外

活动时间，让孩子熬炼身体，增加体质。

做好班级的卫生消毒工作;随时检查桌椅门窗等是否有破损毁坏，发觉后即

时修理。

三、家长工作

本月需要家长协作的地方特殊多。如刚开学，我们就加强与家长的沟通与沟

通，以了解孩子在假期中的生活状况，关心孩子稳定心情，以便尽快适应集体生

活。元宵节刺眼就到了，我们又请家长和孩子一起制作简洁的花灯，并让孩子参

加到做元宵、吃元宵的活动中。然后我们又让家长和孩子一起画爸爸的半身像，

为活动“爸爸的领带”作预备等等。正是有了家长们的亲密协作，我们本月的工

作才得以比较顺当地完成。

另外，本学期我们班走了五个老生，又来了五个新生

小班二月工作总结工作总结。这五个新生都是外地生，他们不是一开学就来，

而是过几天来一个，再过几天又来一个。这给我们的工作也带来了一些影响。这

些孩子人小，与我们的语言沟通又有障碍，因此，这时候与家长的沟通也就显得

特殊重要。我们做到有事与家长随时联系，平常利用早晚接送的机会和家长尽可

能多联系，这样，经过一段时间的适应，孩子们活跃多了，脸上的笑容也增加了。

以上是这个月的简洁回顾，我有信念在下个月孩子们肯定会更进一步。

小班6 月工作总结 篇14

在忙劳碌碌中不知不觉来到学校德育处已是一个月了。回顾这一个月的日子，

可以用两个字来形容：忙!累!已经是很久没有这样度日了：早晨一来到，先是制

定出一天的工作方案，然后就是除了上课、管班、看作业之外，完成自己的方案，

然后反思总结。有时，一上午顾不上喝一口水，就放学了;下午一点多来到学校，

始终到六点钟才回家。白天的事忙不完还要晚上做。尽管如此，我知道自己既然

接纳了这份工作，就应当乐观去面对，忙累是预料之中的事情。

静下心来理一理这一个月来所做的事情。

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做了这么多年的班主任，关注同学的细节是特别重要的。所以，从进入德育

处以来我开头了我的方案：学校的常规工作，从细节入手。

第二周，正确规范做眼保健操。对一二班级的同学，实行的方法一是高班级

手把手教;二是把眼保健操视频发到班主任邮箱，可以下载学习;三是把眼保健的

图片发给他们。三到六班级通过检查小组督查。

第三周，连续督查眼保健操，重点落在课间操上。课间操前的站队，课间操

做的是否仔细，课间操后的小集合等。我和德育处的几个人除了转一转之外，还

让同学检查各班做操状况。存在的问题许多：下来做操时，拥挤打闹;集合不够

准时;做操不仔细;解散后跑着进教室……这种种问题需要渐渐来，急不得。

第四周，两操连续督查，依据以上发觉的问题，重点抓课间秩序。让同学做

到课间活动守秩序，这是一个大难题。我和伙伴们在一起商议 ，想出了班内自

己区域，自我管理。德育处把表设计出来，让每个班主任把同学名字填上，张贴

在教室里，每天两人执勤，由中队长负责。随后，又设计了文明志愿者的牌子，

执勤的孩子戴上。还方案设置文明志愿者执勤岗，正在制作中。

除此之外，还有很多零零散散的工作，不再一一赘述。

在我忙累的生活中，我发觉了好多有爱的人，让我倍感暖和。

一班级的老师们，正副班主任协作默契，管理的孩子们井然有序。孙金梅老

师上主题班会，一班级的其他老师都为他帮忙，尤其是王立欢老师和他一起备课、

一起试课……石俊仙老师上完主题班会课，对我说，姐姐，有这样的活动我还争

取，我就是为了给孩子们一次熬炼的机会……当我告知王秀芬老师国旗下的讲话

的主题时，她把写好稿子让我看，当我觉得需要修改并且告知她是不是该强调一

下打队礼时，她立刻应允，并且亲自叫上体育老师和他一块练习队列和打队礼的

姿态……我们德育处更像个大家庭，每个人尽心尽力的工作着：在捐款仪式上，

需要背景音乐的渲染，但我们阶梯教室里的音响太差，音乐的声音太小。老师绞

尽脑汁想方法，想到让孙红星老师下载个软件是不是能把音乐变大，他于是去孙

老师……延鹏更是麻利勤快，不怕辛苦;清泽话最不多，但做事很有效率;立焕放

学后来到德育处，我们沟通其工作来，她更是知无不言，言无不尽……和一群有

爱的人在一工作，虽忙虽累，我心伸展。