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2023 年支教工作计划（精选16 篇）

2023 年支教工作方案（精选16 篇）

2023 年支教工作方案 篇1

支教任务

1. 亲密联系支教单位领导与老师，协作做好各项教学工作；

2. 仔细做好个人授课方案，按时高质量完成支教工作；

3. 准时做支教工作反思，不断总结阅历教训，提高支教效果与质量。 支教

方案支配

依据所把握的状况，从学校和同学的需要和本人的力量范围动身，拟定本次

支教方案如下：

一、依据需要 支配工作

支教，不是去展现自己训练教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老

师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所关心；是给所支教的同学带去

更丰富的阅历、更开阔的视野，促进同学的成长。因此，在开展工作前，肯定要

了解所支教学校的领导、老师和同学需要什么，然后再有针对性地支配工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入

到所支教学校的环境中。

2、在仔细做好支教团队个成员支教预备工作的同时，找所支教学校的领导

领任务，以便有针对性地开展各自的支教工作。

3、要多与所支教学校的老师交谈，听取他们的教学阅历，以关心自己确定

和猎取支教课程的内容和教学技巧。

二、仔细预备 扎实工作

虽然只是为期半月的支教工作，但我们照旧满载着学校领导的信任、重托和

所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。

1、仔细备课 注意课堂的实效

支教讲的课程不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师

和同学的实际，上同学听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一

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句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教

法，还要备同学、备老师。

2、仔细写稿 注意讲座的有用

争取在支教期间可以做3～4 次具有启发及训练意义的专题讲座。因为我们

将面对的是还处在学习阶段的同学，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让同学

们能真正从中学到阅历、受到启发和训练。

3、喜爱同学 注意训练的实质

作为初次接触教学工作的我们要像对待自己的同学甚至伴侣一样对待所支

教班的同学，真诚地观赏他们，真心地训练他们，和他们一起享受学问和亲近带

给我们的欢乐。使他们更喜爱生活，更喜爱学习。

三、敬业爱岗 做好表率

在短暂的支教工作中，我们要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布

满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名同学，力争做支

教人的榜样。

四、开展活动 带动管理

1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合支教学校的特点，讨论对策，

制定方案，因地制宜地开展教学活动；

2、勤听课，深化教学课堂学习专业老师的教学方法和优点，同时也可以关

心队员发觉课堂教学过程中的缺点与不足，共同学习改进；

3、联系所支教学校老师借助丰富的网络资源，利用多媒体课件丰富课堂学

问，提高同学们的学习爱好。

五、其他方面：

1、写好支教笔记，准时反思支教工作。

2、常常与学校领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，

沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。

日程支配

2023 年支教工作方案 篇2

支教总目标

为了深化贯彻落实《义务训练法》，落实本人在__学校为期一个学期的支教

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工作，更顺当地开展本学期的支教工作，特此制定工作方案。为此，盼望通过一

个学期的支教经受，我能够做到

1. 遵守支教学校的各种规章制度，听从学校的工作支配。

2. 乐观参加学校组织的各项活动和竞赛，虚心向老师前辈们学习请教，努

力完成各级领导布置的工作任务。

3. 做好班主任顶岗工作，开展特色主题班会，进行日常班级管理工作，培

育一批能干的班干部小助手。

4. 主动乐观地听课，吸取老师们优秀的阅历，乐观参与校内校外的教研活

动。

5. 努力撰写教学设计，观摩优秀老师的教学案例，提高自身教学技能。

6. 帮助指导老师（班主任）的教学和班级管理，主动批改作业，对特困生

进行课后辅导，尽责地监管课间操，监管早读和午读的工作。

7. 多和孩子们谈天沟通，定期家访（电话或者实地）。

8. 阅读有关孩子训练问题和英语专业的相关书籍，丰富理论学问。

9. 和支教小伙伴友好相处，相互学习与借鉴，共同解决问题。

10.乐观撰写支教博客，定时整理支教成果。

详细的工作支配

1. 教学支配

-__年度上学期三（2）班英语进度表

周次

内容

1-2

module1 greetings:

在训练教学方面，无偿供应教科研、训练、教学等项目的救济。

1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都

邀请受援学校老师来参与，并进行参评。

2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进行评课。

开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到熬炼和提高，同时也能

激发受援学校老师自我提高的欲望。

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3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进行教学资源共享，为他们

供应测试卷。

实行成果捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成

果进行对比、分析，找出胜利与失败缘由。

4、在课题讨论方面，加大力度去协调凤凰镇中心学校，尽快提高受援学校

老师的科研水平。

5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。

我校到受援学校进行一次有意义的“扶困助学”活动，引导同学在活动中相

互关心、相互学习、相互促进，从而不断完善自我。

6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的同学参与，丰富活动内

容，如：诗歌朗诵会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之

间的友情。

2023 年支教工作方案 篇10

时间

工作支配

1-4 周

1.熟识校内环境和班级事务，制定班级行为规章，指导墙报，制作值日表座

位表。

2.关心一班级的同学排队集队，早读，午读，学习做早操，监督值日清洁。

5-8 周

1.学习各位英语老师的特长，多听课，多备课。

2.各项工作日常化，组织策划英语课外阅读，英语口语的活动竞赛。

9-12 周

1.争取上好三班级英语课以及一班级的口语课，期中复习。

2.帮助组织学校校运会。

3. 开展家长会。

13-16 周

1.全面接手三班级英语，课前课后要培优扶差，抓紧学习质量和进度。

2.预备至少两节的英语公开课，邀请各位指导老师来听课指教。

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16-期末

1.筹备期末工作，考前复习，考后试卷的整理评改。

2.整理支教资料，预备支教答辩。

三 支教班级三（1）班英语学习进度

时间

课程

1-3 周

m1 greetings

4-5 周

m2 introductions

6-8 周

m3 body

9-11

m4 family

12-13

m5 toys

14-15

m6 school things

16-期末

review

2023 年支教工作方案 篇11

为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下工作方案：

一、方案及实施方案：

1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工

作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的

思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反

映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、乐观帮助所在支教点推动“普九”和素养训练;按市训练局要求，努力提

高学校的管理水平和训练教学质量。

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3、勇于开拓、乐观探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，

我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己

支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写支教

日记的和阅历总结。

4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研

活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对

新课程的讨论和指导，做好专题讲座。

5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作

学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。

6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响。通过乐观撰稿、出简报等形

式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报

道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。

三、最终目标：

力争五种效果

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、训练教学管理上一个台阶效果。

3、训练质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友情长存，合作内容不断拓新效果。

两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自

己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章!

2023 年支教工作方案 篇12

我被派往安团试验学校支教。肩负着重任以及怀着对训练事业的喜爱，我很

快简洁的整理了行李，来到了安团试验学校。学校的领导和老师都热忱的欢迎我，

并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我

安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。

从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务训练管理

体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养训

练，要发挥社会力气来支援受援地区等等。

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为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下工作方案：

一、方案及实施：

1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工

作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的

思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反

映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、乐观帮助所在支教点推动“普九”和素养训练；按市训练局要求，努力

提高学校的管理水平和训练教学质量。

3、勇于开拓、乐观探究因地制宜的支教新路子。重视阅历，一方面，我们

会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己支教

特点的新路子；另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写支教日记

的和阅历。

4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研

活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对

新课程的讨论和指导，做好专题讲座。

5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作

学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。

6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响。通过乐观撰稿、出简报等形

式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报

道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。

三、最终目标：

力争五种效果

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、训练教学管理上一个台阶效果。

3、训练质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友情长存，合作内容不断拓新效果。

两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自

己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章！

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2023 年支教工作方案 篇13

20xx 年9 月25 日，我怀着感动与兴奋的心情告辞了亲朋好友和领导，离开

了哺育了我二十四年的漂亮的家乡中山市，踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征

程。当晚，我们一行十八人来到了广西府南宁市，我们和广州市、东莞市、佛山

市的支教老师和领导都受到了广西政府的热闹欢迎和热忱接待。第二天，在广西

政府的周密支配下，我们开完了迎送会，和领导合影完毕后，就由各县训练局派

来的领导接到各受援县。我、广州派来的三位老师和中山的另外两位老师一起，

由百色市西林县训练局的黄副局长接回西林。一路兼程，经过了差不多十个小时

的车程，我们来到了广西最偏远的县城之一的西林县。由于当时快七点半了，加

上我在路上已经吐了四次，已没有心情看西林的景色了。来到西林，我的第一感

觉只有：来的路程很远，路特殊弯，还有肚子特殊饿，西林的领导对我们也特殊

热忱。

晚饭过后，我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。到了第二天，我模糊听到

了鸡叫声，就醒来了。张开眼睛往窗外一看，四周都是山，空气特殊好，但是整

个县城看起来很小，看来只有我们家乡里面城镇上的一条村那么大。梳洗完后，

我就和五位同行的老师一起来到县款待所的一楼聊起天来，说说我们的心情和准

备等等。到了九点三非常，西林县副县长、训练正副局长、支教办主任和各受援

学校校长和我们一起吃早餐。早餐过后，我就由西林县八达镇第二学校莫副校长

带回二小。刚来到校门一看，校内是建在半山腰的，校道上已经有许多位学校领

导在迎接我了。走完校道令我更意外的是学校的仪仗队立即奏起欢迎曲，我立刻

心头一热，感觉自己像回到家一样。走上台阶一看，更加惊喜，全校的师生都站

得整整齐齐迎接远方到来的我。然后莫副校长向全校师生介绍了我，师生立即给

我雷鸣般的掌声。莫校长把我请上前台，让我讲话。我一时没有预备，只有把当

时所想所感都说出来吧。我对全校师生表达了自己的感受：你们对我像对家人一

样热忱，让我像回到了家乡一样暖和，各位老师将会是我学习的榜样，各位同学

将会是我往后两年的好伙伴、好伴侣。我会尽最大的力量完成好这次支教的任务。

我会将我们沿海经济较发达的较先进的教学阅历带到西林，与各位老师、同学一

起共享的。

话说了这么多了，该说说我这次来支教的详细教学方案了。以下是我对这次

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支教所定的几条方案：

一、全力以赴，争取把广东省，中山市，以及港口镇教办交给的支教任务完

成得最好。

1.来之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各项预备，全心全意投

入到支教工作当中。

2.严格根据上级下达的要求办事，做好表率，不做违反规定的事情，做一切

事情都要把自己放在支教老师的角色上，以共产党员的标准来办。要严格维护好

广东支教老师的形象，给广西山区受援地区的人们留下一个良好的印象。

3.根据原单位的要求，安心、仔细的在这里工作。并且做好调查工作记录，

常与原单位和教办联系，反映我在这里的工作和生活状况。

4.做好原单位与受援单位的桥梁，准时反映，尽快找出解决问题的方法。

5.出门在外，心系故地，学会照看自己，平安的来，健康的回去。

6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教学工作

来到了西林，已经快两个月了，在短短的一个多月当中，我看到了西林这个

小县城，的确是最偏远山区小城，很穷，教学理念和方法都比较落后。但这里的

县、局、学校领导对我们支教老师的确最热忱，支配也是特别周到，这使我切实

感到了家的暖和，我只有用我最大的努力和最投入的工作来报答他们。更重要的

是这里的同学的确是需要更好的训练环境和更好的教学方法。为了做好这个工作

我制定了以下方案：

1.听从当地学校(西林二小)领导的支配，兢兢业业，完成工作。遵守当地学

校的规章制度，把自己当成学校的一份子。

2.工作上，生活上虚心请教当地老师，主动与当地老师和同学打成一片，务

求更顺当地开展工作。

3.全身心投入到训练教学中，仔细备课，保证每节课都是细心设计。

4.工作中、生活上遇到问题，准时并且多与支教队长和其他支教老师商议 ，

或与当地学校反映，寻求解决的方法。决不搞个人主义，一切以大局为重。

5.主动争取多上公开示范课，把自己从中山学来的训练教学阅历和教学方法

展现给当地的老师看，加强与他们的沟通。另外还常常在征得他们同意的状况下

去听他们的课。多与他们共同备课，做到相得益彰。

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二、竭力搞好与后援单位的联系和自己个人的学习工作

1.在完成教学任务后的其他空余时间里，尽力去搜集当地训练教学资料，图

片。

2.全力帮助学校做好普九验收前的预备工作。

3.把资料准时反馈到后援单位，尽力争取一些后援资助，为当地学校，人们

做出一点贡献。

4.来到西林，在教学中不断虚心请教和学习，尽力去学习更多的学问技能和

方法。回到原单位不要落伍。

以上是我来到西林一个多月来的一些状况、体会和工作方案，盼望在将来的

两年里能够完成好我的工作，并且在实际工作中不断改进，务求做到最好。

2023 年支教工作方案 篇14

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥县直学校训练资源优势和县

级以上学科带头人、教学能手政治素养高、业务力量强、教学效果好的优势，加

大对农村地区训练扶贫力度，促进中学校老师队伍整体水平的提高，实现基础训

练的均衡化进展。

二、工作原则

1、遵守师德规范。

2、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子。

3、精彩的完成支教学校所交给我的任务。

4、争做师德标兵、教学骨干，真正达到支教目的。

5、与支教学校相互学习。

三、支教详细做法

(1)依据学校需要，听从领导支配工作

支教，不仅是去展现自己训练教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的

老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所关心，促进老师的专业水平

的提升;是给所支教班级的同学带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进同学的

成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和同学需要什

么，然后再有方案性和针对性地支配工作。

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1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入

到所支教学校的环境中。

2、在仔细贯彻县训练局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教

学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。

3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题

讲座的内容。

4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、

同学的学问基础、力量水公平，并征求班主任的意见，确定三天中我的训练和教

学工作重点。

(2)仔细预备扎实工作

支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学

校师生的期盼。因此，短短时间内的每一份工作都要细心预备。

1、仔细备课注意课堂的实效

支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老

师和同学的实际，上同学听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。

一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、

教法，还要备同学、备老师。

2、仔细写稿注意讲座的有用

做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将

面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一

些做法和尝试中学到阅历、受到启发。

3、喜爱同学注意训练的实质

像爱自己的同学一样爱所支教班的同学，真诚地观赏他们，真心地训练他们。

这样短的时间内，或许不能立竿见影地转变什么，但盼望能因为我的加入，使他

们更喜爱生活，更喜爱学习。

4、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响

通过乐观撰稿、出简报等形式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻

媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教

工作。

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(3)敬业爱岗做好表率

在工作中，要发扬我们老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，

工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一

名同学，力争为支教学校作出应有的贡献。

四、最终目标：

力争五种效果

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、训练教学管理上一个台阶效果。

3、训练质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友情长存，合作内容不断拓新效果。

总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精

彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时

为自己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章!

2023 年支教工作方案 篇15

20xx 年9 月我被派往安团试验学校支教。肩负着重任以及怀着对训练事业

的喜爱，我很快简洁的整理了行李，来到了安团试验学校。学校的领导和老师都

热忱的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感

觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。

从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务训练管理

体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养训

练，要发挥社会力气来支援受援地区等等。

为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下工作方案：

一、方案及实施方案：

1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工

作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的

思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反

映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、乐观帮助所在支教点推动“普九”和素养训练;按市训练局要求，努力提

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高学校的管理水平和训练教学质量。

3、勇于开拓、乐观探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，

我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己

支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写支教

日记的和阅历总结。

4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研

活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对

新课程的讨论和指导，做好专题讲座。

5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作

学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。

6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的社会影响。通过乐观撰稿、出简报等形

式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报

道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。

三、最终目标：

力争五种效果

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、训练教学管理上一个台阶效果。

3、训练质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友情长存，合作内容不断拓新效果。

两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自

己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章!

2023 年支教工作方案 篇16

一、活动名称:寓教于乐，欢乐成长

二、活动时间：20xx 年11 月4 日

三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会

四、活动地点：北郄马学校

五、活动背景:组织动员高校生支教服务团队为农夫工子女的生活、学习供

应力所能及的帮扶，对于服务农夫工子女的读书成才、提高高校生社会实践力量

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必将产生深远的影响。

六、活动目的：一方面在给小伴侣们带来欢快的同时授予他们学问并开拓他

们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，熬炼自己的

力量的平台。

七、前期预备：

1、宣扬工作：

在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣扬海报;

2、预备工作

乐观招集志愿者并进行相应的培训;

预备好活动相应的道具和材料;

事先联系支教的学校，让他们有所预备。

八、活动开展：

首先由主持人介绍本次支教的团队(5 分钟)

1、第一节课：

A、感恩训练(15 分钟)

本次训练以感恩父母为主线，志愿者自行预备有关感恩训练的素材(考虑到

支教的学校无多媒体，所以以讲故事的形式绽开)，在叙述故事的同时引导同学

乐观思索如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让同学发言叙述自己家里或

邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最终让同学在卡片

上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给同学

或者是让同学用自己的作业本写)。

B、嬉戏(你来表演我来猜)：(15 分钟)

a、志愿者自行预备写有一些成语(适合低班级同学的)或日常生活中的动作

(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;

b、开头嬉戏时选两名同学上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告知表演

的同学他相应的动作并让他演示出来给另一个同学猜;

c、猜想三次未猜出者为失败，成功者赐予嘉奖(志愿者自己预备，可以是笔

或者笔记本之类的)。

C、画鼻子嬉戏(10 分钟)

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a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子);

b、让同学到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在

上面画鼻子;

c、看谁画得又好又准。

2、第二节课(以课堂小嬉戏形式绽开)：

3、

A、开口说英语(15 分钟)

以互动的形式绽开：1)、事先预备好几个简洁的关于动作的英语卡片，教会

他们;

2)、随机选卡片亮出来，让同学们念出来，并做出相应的动作，答对的可以

有相应的嘉奖。

B、前线告急(10 分钟)：

a、将同学分为四组并在每组中选出一个代表;

b、志愿者说出一件物品(教室里有的，或者是同学有的)然后让代表收集同

学们给去的物品(一件)并以最快速度送到讲台上。

c、最终送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。

d、吟诗或唱歌传花(10 分钟):

e、嬉戏与平常的击鼓传花类似;

f、选取同学或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌(不宜过长)，下面的同学

以一件物品为载体进行传递(可以不按挨次，传给想传的那个人即可);

g、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者

是其他才艺展现。

(备注：上课前要进行仔细的预备，特殊是支配好志愿者负责的环节，课堂

上可以依据实际状况对活动的用时和挨次进行支配和调整。在嬉戏中要留意维持

教室的纪律和留意平安，避开同学发生摔跤或磕碰大事。对于小嬉戏，志愿者也

可以依据自己的喜好进行更改成比较适合的。)

九、可行性分析：

1、活动所需要的志愿者都是经过细心选择出来的，对工作有足够的乐观性

和热心。同时也盼望这个机会，熬炼自己，提升自己服务社会的力量。

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2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部

支教人员不收取任何费用(路费自付)。

3、经费预算方面：

车费：每人2 元。

活动中赐予学校生的嘉奖由志愿者来支付，是文具类的。