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最新小学教师述职报告

我从事教育教学工作以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态

度来对待教书育人的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以

“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,下面，我就这几年来在本

单位的德、能、勤、绩四方面履职尽责情况，向领导和同事作如下报

告：

　　一、德

　　我坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法；从心灵上、

行动上与党靠近。无论在学校中担任副校长职务，还是教师中普通一

员，我都积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规

章制度；并能从各方面严格要求自己，端正教学工作思想和态度，勤

勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作，做到

爱校如家，团结同志，爱生如子，全心全意搞好教育教学工作，努力

做到言传身教，教书育人，为自己树立了“教育好每一个孩子”的目

标，努力做到“不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩

子的教育”。自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的

态度干好每一项本职工作。

　　二、能

　　调入小溪中心小学任教这几年间，我把提高教学技能和管理技能

这两个能力作为教育教学工作的核心目标。首先，钻研和领悟课程标

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准的精髓，立足本班学生的实际情况，结合教材要求，认真备好每一

堂课教学方案，围绕着每一节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目

标的素材，精心设计教学课件和进行课堂活动，做到因材施教，及时

进行课后反思，虚心与同事交流备课和实施课堂活动的经验，不断完

善和提高教学能力，丰富自身的教学经验。其次，把继续教育中学到

的课程理念和教学管理制度应用到教学课堂活动中，反复实践验证，

提升教育教学管理水平。第三，经常性参与听课、评课，学习别人的

成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式，开阔了视野，积累

了经验，提高了能力素质。第四，认真履行本职职责。担任湖田小学

副校长和中心校信息员期间，协助湖田小学校长搞好学校各项工作，

运用自己的特长整理和归类学校的“农远”“双基”材料，受到中心

校领导和同事们的赞赏；充分发挥写作能力为中心校撰写信息报道，

反映基层小学的校园风貌以及教学新气象。在高南小学任教期间，虽

然自己是一名普通教师，但是依然积极为学校的教育教学工作出谋献

策，及时地把学校快讯及时报道出来，并热心地帮助其他教师做好教

学资料整理工作。

　　三、勤

　　我始终把教育教学工作放在第一位，自觉遵守学校各项规章制度，

从来没有出现迟到、早退、缺勤等现象，充分利用课余时间进行备课、

批改作业、家访，不计个人得失，激情做好学校各项工作，实现出满

勤，具有较高的责任心。

　　四、绩

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　　这几年间，我在教学方面取得不少成绩。刚到湖田小学五年②班

任教时，这个班级的班风学风很差，学生吵架、打架现象不断，对学

习失去信心，全班语文学习成绩居于中心校最后一名，“随风潜入夜，

润物细无声”，我经过两年的不懈努力，这个班级班风十分良好，学

生改变了身上种种不良习气，有了为集体争荣誉的观念；学风也变得

十分浓厚，在初考中，我任教的语文成绩进步了三个名次，综合科目

成绩名列中心校第二名。在高南小学任教一年期间，通过我认真进行

教育教学之后，中心校学年考核中，五年①班语文成绩也向前迈进了

两个名次。同时，我经常性地利用自己的特长撰写信息报道，及时把

校园风貌、信息报道出去，为学校教育教学工作添砖加瓦。

　　今后，我将本着干一行，爱一行，专一行的职业精神，继续在教

育教学工作中兢兢业业，教育好每一个学生，继续做一名思想进步、

有爱心、理念新的教师，在党的教育事业中不断探索和事件，不断地

提高自身的素质水平。