教师个人工作总结集锦8 篇

教师个人工作总结 篇1　　时光似箭，本学期即将过去，这学期我现

将个人成长总结如下：

　　1.本人对于学生的教育教学及教学管理积极的进行思考。反思和

总结自己在教育教学及教学管理方面的经验及教训，并且及时采取适

当的措施予以处理，收到了比较令人满意的效果。

　　2.本学期学习和阅读教学教育的书籍。其中卡尔·西蒙 ·温斯

坦和安格鲁·j·米格纳诺著的《小学课堂管理》这本书不仅给我留

下深刻的印象，而且还给予深刻的启迪。通过阅读这本书，我对于小

学课堂管理有了新的的认识，同时对于我的以前的教学管理方式方法

进行了反思，并且积极的将自己的认识和思考应用到实践中去，并且

在实践中有不错的学生活动效果和教师效果。

　　3.积极的利用学校提供的网络，进行收集相关教学资源，学习他

人教学经验。本人积极的认真在网络进行备课，撰写反思，学习他人

经验，收集教育教学资源。在网络备课上，本人对于自己的教学设计，

认真撰写修改，及时发布。通过教学博客，结识了全国各地的教师，

通过阅读他们的教学博文，了解和学习他们的教学和管理经验，并且

和他们一起探究课改的中的一些问题。在阅读博友文章中，从这些一

线教师的文章中教学感触中，我受到了极大的启发，并对于自身一些

认识予以修正。通过学习这些老师的文章和感悟，我感到以前我像井

底之蛙，现在我的视野开阔了，不再闭门造车了。学校的高速网络还

为我收集教学资源提供了便利。通过网络，我可以轻松看到其他人的

教学

　　设计，学习他人的优点，弥补自身的缺点，设计适合自身课堂的

教学设计。

　　4.本学期，我认真教学和教学管理并且进行反思，但是没有来得

及进行进一步的思考和整理，因而没有具体的教学文章进行发表。我

想这个是我这学期的一个遗憾，正确在下学期初或者是寒假期间，将

自己的心得体会整理，以便进行发表。

　　以上是本学期我对科学体育教学工作的总结，仍有许多不足之处。

在有限的寒假中，我将认真的思考和学习先进的教学科研理论知识，

提高自己的教学水平，使自己尽快的提高，争取把工作做得更好。

教师个人工作总结 篇2　　想想过去一个多月的实习生活，每天早出

晚归，是那么的充实而规律。实习美术教师之前，我只是个美术教育

专业的师范生，我迷茫过，要成为一名优秀的教师，除了理论知识要

丰富之外，还一定要懂得说话的艺术，对于美术教师来说，绘画能力

是最重要的。在实习动员大会上，美术系系主任的话给我留下了很深

刻的印象，他说，实习只是一段经历，不要有太大的压力，好好面临

这份挑战。

　　将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术教师的乐趣，

同时，我充分的把理论知识结合到实际中去。现在回想，感觉真不错，

听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉悦，很有成就感。

　　我实习的是初二年级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没

什么紧张。声音异常洪亮，教的是基础的绘画知识，上起来比较得心

应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很

实在，很开心。鉴赏课是美术课程中最难把握的了。因为没办法在学

生面前展示。备课的时候我会精心收集一些课程需要的图片，这样虽

然学生们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让学生了解和知道。

指导老师也很支持我这么做，并告诉我在上鉴赏课的时候多和学生互

动交流，活跃课堂气氛，我虚心听取指导老师的意见和建议，并在下

一堂课的时候加以改进。果然很有成效，学生们学的更主动了，课堂

气氛更好了。美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时候，我会

自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。学

生们的动手能力很强，我也看出他们最喜欢上的就是手工制作课程了，

看到他们一个个认真仔细的在制作，我在旁边指导帮助，同学们做的

很好很快。当展示的时候，各个都“毛遂自荐”，推荐自己的作品，

气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美术教师很有成就感。不管我上什

么类型的美术课程，同学们都会配合我，指导老师也会在一旁指导帮

助我，让我很感动。艺术是一门语言，更胜于一门语言，它附有独特

的感染力，在美术教育中，我体会到了，要用心的和学生交流，鼓励

学生发现美，感受美，创造美。

　　这段时间的美术教师实习让我学到了很多学校课堂上学不要到

的新知识，让我更加肯定将来要当一名优秀的美术教师，我也会为了

这个目标更努力。有了这次实习经历，我相信目标就在我眼前。

教师个人工作总结 篇3　　我校英语科组以教师为主体，以学校为主

阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促

进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生

学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组在英语校本研修中

的一些做法及收获：

　　全员参加各种校本教研活动：

　　一、全员参加各种校本教研活动：

　　我校在暑期教师集训结束后，就要求所有的教师必须准备好本学

期的校本研修方案，开学的第一天就必须上交。这就充分利用了集体

智慧，体现了全员参与。其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语

教学等。并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的操作过程，

都包括了3—4 个课时的教学内容。在具体的实施过程中，全校的英

语教师根据具体情况，结合本年级的教材，选用了部分他人的校本研

修方案，并加以修改，使得各年级都有本可依。

　　二、开展小课题研究。

　　我校所有备课组都开展了各种形式的小课题研究。这是每一个教

师都必须积极参与的校本研修活动。小课题研究针对各学科的不同特

点来确定。例如九年级英语组前一段时间确定的小课题就是根据教材

的内容来定的：例如其中有一个小课题就是如何深入浅出地讲解被动

语态。来确定的研修内容。

　　三、备课、上课、反思

　　要求所有老师提前背好课，写好教案。做到课前熟悉教案，课上

灵活运用与调整，课后认真反思，让自己的课堂教学达到最高效。每

个年段如果有两位老师上课的话，请两位老师之间互相（或每个备课

组）认真研究教本、学情等，合理安排课时。备课之前全面计划好每

个学期所要讲授的教学内容。备课时把具体教学方法和手段写清楚。

认真研究教材内容。上课时坚持常规部分不松懈，教材内容讲解清晰，

示范准确到位。尽力用多种方法进行教学，教学中及时纠正学生存在

的问题，采用有效方法让每个学生都受益。课后进行认真总结与反思，

并在教案后做好小记。

　　四、注意总结出具有实用价值的教学方法

　　在教学过程中不断尝试多种教学方法，针对不同的学生要采用灵

活多样的教学手段，把好的传统的教学方法继承下去，同时在教学中

发现更加适合学生的教学方法与手段，通过教学笔记的形式作以详细

记录，包括方法的具体实施情况以及教学效果等。在上公开课时，老

师们能以多媒体手段展示教学环节，多媒体教学集图像、声音、文字、

动画于一体，能起到如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声的效

果。能借助音乐、舞蹈、美术等艺术的魅力实施教学，在课前和课后

引导学生唱一些英语歌曲，不仅消除了学生学习英语的紧张心理，而

且可以使他们从中文思维的状态渐渐进入英语思维的状态，把他们带

入一个轻松、和谐的英语氛围中。能营造真实交际情境，体现语言美，

教师自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学

习环境，保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效能，在潜移默化

的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。

　　五、每月一篇教学心得、反思活体会，每月一次公开课活动

　　把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师课堂教

学进行诊断与评价。让教师上完课后，回过头来看看，反思自己的这

节课达到了什么目标，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮

助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏

在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口。案例分析也有

助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻

炼，促进教学水平的提高。我校改革原来科组活动中一人上课大家评

课的活动形式，而是让教师先自己反思自己课堂中的成功或不足，再

由大家共同探讨改进自己的教学的方法。并且每课教案后自己写课堂

教学反思一篇。新课程的理念具体化到教学常规的每个环节，备、讲、

批、辅、考、研体现什么课改要求，都有明确要求。课改理论学习，

坚持做到“五有”：有计划、有检查、有检测、有考评、有奖惩。并

向教师提出了明确要求。要求在教学小记、教学方法笔记中汲取内容，

每月写一篇的教学体会。坚持读与教育有关的书籍和文章，并到互联

网搜集有价值的教育信息并作以记录。

教师个人工作总结 篇4　　经过一个月的师德师风学习使我受益匪

浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义。作为教师，一言一

行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，所以，教师不仅

仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。在

此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结。

　　在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素质，严格

要求自我，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领会到，

仅有热爱自我所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽

职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅仅只是给学生传授知识，

更重要的目的是要教会学生怎样做人。

　　工作方面：认真研究业务，不断加强学习，改善教育教学方法，

提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮忙，发

扬奉献精神。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教，

尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是

在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及

时纠正。爱与职责是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每一

个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或

变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重

的关系。

　　行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名教师，我深深体会

到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以，教师的教学，

待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切

不可马虎、轻率、任性、不负职责。所以我时刻注重自我的言行举止，

以身作则，言行一致。还经常和学生进行沟通，向学生谈自我从人生

中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学

生真正感受到我不仅仅是他们的教师，并且是他们的知心挚友。

　　工作中存在的问题：

　　在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够

好，所以解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应

手。

　　今后的改善方向：

　　提高自我的工作职责心，提高自我的品德，坚持以学生为本，加

强业务学习。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育

教育。

　　最终，我想说让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点，

把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批评”做起，

从“不体罚学生”做起，从“带微笑走进课堂”作起，从“低下头来

与学生交谈”做起，让尊重和理解落到实处，让和谐的师生关系落到

实处。

教师个人工作总结 篇5　　本学期，本人任教初一级三个班的历史课。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈

的精神从事教学工作。

　　作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真

备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，

并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的

教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、

认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教，让学生

掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，

多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心

健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多

次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教

育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典

范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观

念，树立崇高远大的理想。

　　作为教初一历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做

到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，

教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用

多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学

生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教

学质量，按时完成教学任务。

　　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培

养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，

复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较

差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，

无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水

平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而

解，我也相信有耕耘总会有收获!

教师个人工作总结 篇6　　本学期，我担任八（3）、八（4）两班的

教学。根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已

结束，现就本学期教学工作总结如下：

　　一、学生的基本状况

　　上学期经调查，两个班大部分学生，基础非常差，有一半的学生

连26 个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的兴

趣不浓，两班共约有1/3 的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，

但是他们基础较弱，听写能力有待加强。本学期新生中，英语基础跟

原来老生差不多，没有英语方面特别优秀的（均已通过口试调查），

对英语学习兴趣不浓，学习态度被动。

　　二、采取的.措施

　　1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计

划，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划，

加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

　　2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学

生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，

要求学生大声朗读课文。

　　3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单

词和句型的能力。另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵，并利用

李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、

背英语的计划并狠抓落实。

　　4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样

能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的

日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图

片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。

　　5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。

　　三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法

　　1、教的方面：

　　深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词

和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了

书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因

狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成

绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。

　　虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。

单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项

目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的

训练。

　　2、学的方面：

　　一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事

从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时

随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。

　　经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是

背，读都读不顺，而现在还能背些英语文章了。

　　如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，

但掌握的知识都是不牢固的，新旧知识就会顾此失彼。

　　总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：

领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴

求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教

学方法，我相信有耕耘总会有收获！

教师个人工作总结 篇7　　一、要成为一名优秀的教师。

　　首先，应该在思想上积极进步，能够积极参加各类教育教学活动。

教育之本在于教师，教师之本在于师德。这就更坚定了我要努力做一

名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念。在教育教学过程中以身作则，

要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。我知道作为一

名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说：“要给学生一杯水，

教师必须要有一桶水”。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的

业务水平，并于XX 年撰写的教学论文《浅谈小学生阅读能力的提高》

荣获梧州市三等奖，另一篇教学论文《作为班主任，怎样用心管好自

己的学生》荣获广西区二等奖。我深知作为一名优秀教师肩上的责任

有多么重大，不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作态度，

只有这样才会离成功不远。

　　二、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中

课后的各项工作 。

　　认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的

教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教

材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新

手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为

了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用

电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。

在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各

个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

　　三、支持并积极进行课堂改革。

　　当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这

一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支

持和积极进行课堂改革。 因为对于我们这些年轻教师来说，刚踏上

讲台才几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为

我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在

平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝

试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主

体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。

在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授

之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我

觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让

学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及

时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再

适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，

有利于知识的掌握。

　　四、在教学中对学生进行德育渗透。

　　同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是

我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德

育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果

不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有

可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对

学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。

我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了

解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反

映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁

退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近

自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别

是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，

我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努

力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢

慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我

希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯洁、最美丽

的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

　　作为语文教师谦班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重

培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大

的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时

了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，

不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成

长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我工作努力，在xx 年

年春五年级语文全镇统考中平均分排全镇第三名，优秀率排全镇第三

名，xx 年年秋六年级抽考获语数双科平均分全镇第一名。XX 年春六

年级全镇抽考中获语文科平均分第一名、获奖人数排第二名，我并在

XX 年春全镇小学生“书法”比赛中，荣获指导奖 。 我能自觉遵守

学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作

以身作则，积极主动，从不计较个人得失。

教师个人工作总结 篇8　　转眼间,一学期过去了,回顾一期的教学

工作,我执教初一11,12,13,三班的数学,工作中有收获和快乐,也有

不尽人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作做到

更好,现总结如下:

　　一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,无私奉献,能全面贯彻党

的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务

和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,踏踏实

实地工作,老老实实地做人.

　　二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平

　　本期我结合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严格按照学

习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个

新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有

了很大的提升.在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书,领悟其中

的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中

很好的应用.我还积极参加了网上继续教育培训,并顺利地通过了结

业考试,使自己的教育技术得到了很大的提高.

　　三、工作中存在的问题工作总结

　　1、教材挖掘不深.

　　2、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习,合作

学习的指导和活动的开展还不尽人意,有待于进一步探索.

　　3、后进生的转化工作不尽人意,有待于进一步加强.

　　四.今后努力的方向

　　1、加强学习,学习新课标下新的教学思想.

　　2、进一步学习新课标,挖掘教材,提高课堂教学效率.

　　3、加强转化后进生力度.

　　【【必备】】