高中教师年度工作报告

高中教师年度工作报告1

我是____市____中学英语教师______，中共党员，现年____岁，

本人于__年__月毕业于________，__年__月来____中学工作至今。

并在__年__月受聘中学二级教师职称。任教__年来，我一直担任班

主任工作和英语学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为

主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师

表，教书育人。通过我坚持不懈的努力，在教学教育工作中取得了

可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，并于20__年4

月荣获“____市优秀共青团员”称号。现将本人任职以来的工作情

况简述如下：

　　一、申报理由及符合条件

　　本人从__年__月参加工作以来，自觉拥护中国共产党的领导，

坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，有

强烈的事业心和责任感，积极负责的地完成教育教学任务。为人师

表、谦虚谨慎、任劳任怨、勇挑重担、服从工作安排、尽职尽责、

一心扑在教育事业上。刻苦专研业务，虚心向有经验的教师学习。

具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果

良好，教书育人成绩显著，深得学校领导和家长好评。

　　20__-20__年度中教育教学工作显著，在该年度的年度考核中被

确定为优秀等次。

　　20__年5 月撰写《小组合作、讨论学习方式在农村中学的可行

性研究》被评为县教学论文一等奖。

　　20__-20__学年度第二学期“班级文化建设”评比中，所带的班

成绩突出荣获第一名。

　　20__-20__年度所带的班级表现突出，被____县____中学评为校

级优秀班主任。

　　20__-20__学年度第二学期“班级文化建设”评比中，所带的班

成绩突出荣获二等奖。

　　20__-20__学年度第一学期在全县中学英语青年教师优质课评比

中，荣获叁等奖。

　　20__-20__年度中教育教学工作优秀，被____镇政府评为优秀教

师;同时在该年度所带的班级七年级班被____县____中学评为“文明

班”。

　　20__年12 月14 日至2020 年4 月15 日参加____学院继续教育

学院组织的20__—20__年初中英语骨干教师培训，成绩合格，顺利

结业。

　　20__-20__年度由于所带的班级表现突出，被____县____中学评

为校级优秀班主任，同时由于在该年度中教育教学工作优秀，被

____镇政府评为优秀教师。

　　20__年8 月，被____县教育局评为20__年____县优秀班主任。

　　现予与申报中学一级教师资格，请领导审核。

　　二、工作认真负责，成绩突出

　　作为一名班主任，我平时注意对班级管理理论的学习，积极虚

心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习培

训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形成了具有特色的班级

管理风格。一是重视班会，开好班会;二是重视与学生的思想交流，

多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆

论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境。因

此在我的带领下20__年，我带的第一届学生参加高考，高三(3)班

语文单科平均分95.3 超出省平均分2 分多。且陈潘婷、朱雪芳等语

文单科成绩居全校第一、二名。高三(4)班，有杜京堆同学以622 分

考上了重本，被华南理工大学录取，有5 个同学考入了2A 线，8 个

同学上了二B 线，26 位同学上了3A 线;20__年，我所带的第二届高

考生中高三(2)班的黄朝定、周秀清以119 分、115 分继续夺取全校

第一、二名。当时班级平均分94.6 也超出了省平均分。其中我所带

的班级高三(1)班在20__年的高考上，有5 个同学上了2A 线，8 个

同学上了二B 线，28 位同学上了3A 线。在面向中学中，这个成绩

实属不易。

　　三、积极开展德育教育，培养学生良好品德

　　在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人

格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家说过：“优秀的

品格，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播

下道德的种子越早越好。”中学是学生形成自己世界观和人生观的

十分重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学

生讲文明讲礼仪的好习惯;关心集体、关爱他人的好习惯;启发学生

懂得感恩。

　　四、教学工作出色，转化后进生成绩显著

　　在多年的.班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和

晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。我

特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，

对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头

人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。 对思想有偏差

的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个

学生负责。因此在20__年，我所带的高一(1)、(2)班班级平均分历

次质检都排年级一二，其中刘丽姗、曾献悦两位同学参加20__年6

月的全县语文学科竞赛荣获一等奖;20__年，我所带的高二(1)、(2)

班班级平均分历次质检都排年级一二，其中杜嘉玲、刘丽姗两位同

学参加20__年6 月的全县语文学科竞赛荣获一等奖，并且在20__年

的英语中考中，全级英语100 分以上的只有12 人次，而我所教的

904 班和905 班一共有8 人英语成绩达到100 分以上，其中彭珊英

语考了108 分，胡榕106 分。这些都离不开我平时严谨的工作态度，

以及与学生的良好沟通。

　　以上是我任现职以来的工作实绩，根据《广东省中学教师一级

教师资格条件》的标准，我认为自己达到中学一级教师资格，现已

述职申报，请评委会审核鉴定。高中教师年度工作报告2

时光飞逝，一个学期又结束了。本学期，我继续担任四年级、

五年级、二年级、二年级、二年级、五年级的艺术教学工作。我在

工作中享受收获和快乐，在工作中发现了一些问题。根据学校的要

求，我将从德、勤、能、绩四个方面进行总结。总结如下：

　　一、德

　　学期初，通过学习几位先进教师的道德经验，我深刻认识到小

学教师道德的重要性。回顾上学期的道德表现，找出自己与他们的

差距，然后与学校提出的“十不”和“五禁”进行仔细分析和改进。

我认真参加了学校组织的各种校内培训活动和校外培训，还学习了

学校提供的《教育故事》和阅览室的《中国小学艺术》系列。通过

集体培训、听力学习、公开课实践等学习活动，我在教育教学方面

不断进步。它不仅丰富了自己的知识和见识，而且为自己更好的教

学实践奠定了基础。让我深刻认识到，作为一名教师，无论是在课

堂上还是在课堂外，都不应该以任何方式伤害学生的自尊，消除学

生的热情，打击学生的'自信.

　　二、勤

　　这学期，出全勤。

　　三、能

　　我教三年级十一班的美术课，每周共22 节课，还有一(5)、1(4)

两班儿童绘画教学特色活动，每周二晚上8:00 至9:00 剪纸专业队。

在日常教学中，我坚持做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精

心设计教案，结合每节课的实际情况，灵活完成每节课，尽可能在

课堂上完成课堂内容。课后，我会把好的学生作品放在教室外的展

示栏里展示。我会帮助学生改进不足的作品。这使学生对艺术更感

兴趣，同时提高学生的艺术水平。此外，教学结束后，要根据得失

及时写一些教学感和教学反思，积累教学经验。同时，我还积极与

班主任沟通，了解学生，改进教学方法，因材施教。鉴于二年级教

材大多是手工制作的，以及我校封闭式管理和材料准备困难的实际

问题，我积极开展教学内容拓展培训，重点培养学生的绘画技能和

创新思维能力。所以对于我负责的儿童绘画教学特色活动，我采用

系统、分阶段结合的原则，仅仅两周40 分钟完成作品远远不够，所

以除了在课堂上给予认真的指导外，有时还利用课外看电视时间在

课堂上进行指导。在每周二的剪纸专业团队课上，开学之初，我去

书店买了几本剪纸作品书，查阅了各个网站，准备了各种剪纸模型

的图片资料，还进行了分阶段的教学、分阶段的指导和分阶段的要

求来完成作品。

　　四、绩

　　本学期，我校开展了“艺术节”、“阳光体育节”、“阅读节”

等一系列活动；以及个人艺术工作、海报、展览窗口、各科展板布

局等任务。它不仅涉及到很多艺术宣传工作，还需要我们积极参与

创作作品的全过程。对于学校布置的每一项任务，我都能以自己的

热情完成，基本上能做到不轻怕重，力求高质量、高效率。本学期

丰富多彩的艺术节，在区艺术节摄影比赛中，我指导的6（4）班陈

翰林获得了区小学组三等奖。许多学生在学校艺术节绘画比赛、剪

纸比赛、摄影比赛中获奖。个人，在联盟学校陡门学区现场教学设

计大赛中，获二等奖