2022 最新小学班主任德语工作安排范文

2022 最新小学班主任德语工作安排范文

　　做任何工作都应有安排，以明确目的，避

开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。下面给大家共享2022 最新

小学班主任德语工作安排范文，欢迎借鉴！

　　2022 最新小学班主任德语工作安排范文1

　　一、指导思想

　　从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推

动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。

　　二、全期德育工作目标：

　　1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。

　　2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力。

　　3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教

化。

　　三、本学期班级德育工作基本要点：

　　1、确立班级奋斗目标。

　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员

的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感

和责任感。

　　2、行规方面：

　　充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守

则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行

为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们

将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日常行为。班

主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点

拨、指导，加强教化。

　　3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们

驾驭科学的方法和良好的习惯。

　　(2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他

们良好的文化底蕴。

　　(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与

各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。

　　4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱

画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培育学生讲卫生，重

礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实

处。

　　5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教

化。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教化，是

行之有效的方法。

　　6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。发挥

班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，

督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

　　7、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式

开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确

保学生平安。通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有

捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的

学习习惯。

　　8、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强

学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的

道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合

作，学会生活。

　　9、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班

的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，

以评比树榜样，促发展提高。

　　10、家庭教化指导方面：

　　召开20xx 学年度第一学期三级家委会会议，激励家长主动

参加学校管理，为学校发展献计献策。

　　加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到

刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。

　　11、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中

　　对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，

孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就

会宁静下来。我就抓住了的'这一新奇心理特征，经常通过讲故事的

方法对学生进行教化。

　　学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的

奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提

高学生的思想品德教化，促进学生健康成长!

　　2022 最新小学班主任德语工作安排范文2

　　一、开展德育系列活动

　　1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学

生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什

么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的

日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，

刚好进行点拨、指导，加强教化。

　　2、深化爱国教化。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、

爱劳动、爱科学、爱社会主义)教化。要充分利用德育基地以及丰富

的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族

精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　3、狠抓养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校

风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。从守纪律、

站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常

规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学

生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为学生

的自觉行动，确保学生行为规范合格率为101%，品德优良率为101%

以上。

　　4、开展心理教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重

要内容，要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，

要加强针对性的心理健康指导，刚好矫正某些学生的畸形心理，增加

他们的抗挫实力和适应社会的实力。

　　5、抓好主题教化。依据重大节日、纪念日开展主题教化活

动，对学生进行爱国主义、集体主义，又要依据每个月的工作重点开

展主题教化活动，开展“行为规范宣扬周”活动、心理健康和公民道

德教化活动、勤奋学习和国防教化活动等。

　　二、加强阵地建设，优化育人环境。

　　美化班级环境。班级环境做到美化、教化化，组织学生全员

参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和

动手实力。

　　课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是

一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透

德育教化来优化课堂教学的全过程，仔细上好思想品德、晨会、班队

活动课并开展德育实践活动。

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