2021 年对我们幼儿园来说是不平凡的一年，我

们经历了疫情防控、线上教学、线下复课等阶

段，全体教职员工团结一心，共同努力，圆满

完成了各项工作任务。

1.疫情防控工作

面对新冠疫情，我们高度重视，严格执行上级部门疫情防控要求

，制定了一系列防控措施。定期对园区进行全面消毒，体温检测，做

好因病缺勤追踪等工作。同时，我们加强宣传教育，提高家长和幼儿

的防疫意识，确保了幼儿园的安全与稳定。

2.线上教学

疫情期间，我们积极开展线上教学活动，虽然孩子们不能到园上

课，但老师们通过网络平台，为孩子们提供了丰富多彩的互动课程，

让孩子们的居家生活充满乐趣。同时，我们关注幼儿的心理健康，开

展线上家访，及时了解幼儿的生活状况，为家长提供育儿指导。

3.线下复课

随着疫情形势好转，我们顺利迎来了线下复课。为了确保孩子们

的健康，我们采取了分时段、分批次入园的措施，减少人员聚集。同

时，加强了教育教学工作，弥补了线上教学的不足，让孩子们尽快适

应幼儿园生活。

4.教育教学成果

在过去的一年里，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展了一系

列教育教学活动，如主题班会、区域活动、户外运动等。在活动中，

孩子们提高了自我服务能力、社交能力和动手能力，取得了明显的进

步。

5.师资队伍建设

1.主题活动

2.区域活动

我们注重区域活动的设置，根据幼儿的兴趣和发展需求，设立了

建构区、角色区、阅读区、美工区等。在区域活动中，孩子们自主选

择，合作交流，提高了自我服务能力、社交能力和创造力。

3.户外运动

我们高度重视户外运动，每天保证幼儿有2 小时的户外活动时间

。开展了篮球、足球、跳绳、体操等多种运动项目，培养幼儿的运动

兴趣，增强幼儿的体质。

4.幼儿表现

通过一学期的学习与生活，孩子们在各方面都取得了明显的进步

。表现在：自我服务能力提高，能够独立完成吃饭、穿衣、整理物品

等；社交能力增强，学会了与同伴分享、合作、交流；动手能力提高

，能够积极参与手工制作、绘画等创作活动。

5.家园合作

我们高度重视家园合作，定期开展家长座谈会、家长学校等活动

，及时了解幼儿的家庭状况，为家长提供育儿指导。同时，通过家长

群、家访等形式，保持与家长的日常沟通，共同关注幼儿的成长。

在刚刚过去的这一年里，我们幼儿园的全体教职员工团结一心，

共同抗击疫情，确保了幼儿园的正常运营和孩子们的健康成长。我们

在做好疫情防控的同时，积极开展线上和线下教学，让孩子们在疫情

期间也能享受到高质量的教育资源。

在主题活动中，我们根据孩子们的兴趣和发展需求，精心设计了

丰富多彩的活动。比如“快乐春节”主题活动，我们带领孩子们了解了

春节的习俗，亲手制作了贺年卡片，还举行了一场温馨的班级聚会，

让孩子们感受到了浓浓的节日氛围。在“春天里的故事”活动中，我们

带领孩子们走进大自然，观察春天的变化，开展了植物种植活动，让

孩子们体验到了生命的成长。

在区域活动中，我们根据幼儿的兴趣和发展需求，设立了建构区

、角色区、阅读区、美工区等。比如在美工区，孩子们可以尽情发挥

自己的想象力，画画、制作手工，他们的作品充满了童真和创意。在

角色区，孩子们可以扮演不同的角色，通过模拟生活场景，提高自我

服务和社交能力。

在户外运动方面，我们每天都有保证了幼儿有2 小时的户外活动

时间。我们开展了篮球、足球、跳绳、体操等多种运动项目，还有滑

梯、秋千等游戏设施，让孩子们在运动中增强体质，培养团队精神。

在幼儿的表现方面，我们看到了他们在自我服务能力、社交能力

和动手能力方面的明显进步。比如在自我服务能力方面，孩子们能够

独立完成吃饭、穿衣、整理物品等，自理能力得到了提升。在社交能

力方面，孩子们学会了与同伴分享、合作、交流，人际关系更加和谐

。在动手能力方面，孩子们积极参与手工制作、绘画等创作活动，展

示了他们的想象力和创造力。

在家园合作方面，我们定期开展家长座谈会、家长学校等活动，

及时了解幼儿的家庭状况，为家长提供育儿指导。通过家长群、家访

等形式，保持与家长的日常沟通，共同关注幼儿的成长。家长们对我

们的工作给予了充分的肯定和支持，这是我们前进的动力。

重点：

1.疫情防控工作严格执行，确保幼儿园安全。

2.线上线下教学相结合，保障教育质量。

3.开展多样化主题活动，满足幼儿兴趣和发展需求。

4.注重区域活动设置，促进幼儿自主学习和社交能力。

5.加强户外运动，增强幼儿体质和团队精神。

6.家园合作紧密，共同关注幼儿成长。

难点：

1.在疫情背景下，如何保持幼儿园的正常运营和幼儿的健康安全。

2.如何保证线上教学质量和效果，弥补线下教学的不足。

3.如何根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计和实施有效的教学活动。

注意事项：

1.持续关注幼儿的心理健康，提供必要的心理支持和引导。

2.注重师资队伍建设，提高教师的教学能力和综合素质。

3.保持与家长的沟通，及时了解幼儿的家庭环境和需求。

4.严格遵守教育法规和政策，确保教学活动的合规性。

5.不断探索和创新教学方法，以适应幼儿的发展和时代的需求。