教师先进个人事迹材料-事迹材料

不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

教师先进个人事迹材料_事迹材料

时间：20XX 年X 月X 日

不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

教师先进个人事迹材料

时间：2021-08-28

教师，兼任着传道、授业、解惑的重担，下面是小编为大家精心收

集的教师先进个人事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大

家!教师先进个人事迹材料范文(一)

她是袁浦幼儿园那么多教师团队中的一员，就像是草丛中那么一小

株无名的小草。可是这株小草也为幼儿园的发展增添了一抹绿色。她

在袁浦幼儿园奉献了了x 年的青春，这x 年对于她来说都似乎是那么

平平淡淡。她是一个很普通一线带班教师，没有太多的成功与赞美。

但她心中只想着要努力管好班级，为幼儿园付出的发展贡献自己的那

份微薄的力量，她是这么想的，也是这么做的，每天和孩子们一起嬉

戏游戏享受着快乐，在她的悉心指导下，一届又一届的孩子从幼儿园

毕业，得到了无数家长的认可，得到了数届孩子的喜爱。

x 年的时间，x 年的生活，x 年的工作，有着无数的变化。虽然社会

发展了，生活变好了，人员换动了，有人成功了，有人收获了，有人…

可对这位可爱的老师来说似乎一直没有变过，久久的x 年时间，守着

自己热爱的事业，贡献着自己的力量。

一、工作中她愿意承受

平凡的她没有太多的成绩可以让人回忆，平凡的她没有太多的故事

可以让人回味。可是就因为这个教师团队中的普通教师有着特别的感

动。在园区人员调动时，她服从安排;在班级教师安排时，她服从安

排;在岗位安排时，她服从安排;在工作任务分配时，她服从安排。有

不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

人会说，这有什么感动的呢?一般的老师也能做到呀!是的，一般的老

师在短时间内都能做到的，可是x 年，x 个学期，每一次的服从与任

劳任怨，她做到了。记得一次大班人数x 人时，所有的老师都不愿意

带这个超编的班级，是她自愿带着一位毫无经验的保育员一起走过，

由于保育员毫无带班经验，开学前半个学期几乎她一人带班，嗓子哑

了一次又一次，有时连话都说不出来了，可她硬是喝下开水稍微润一

下又接着带班，那时的她没有因为嗓子原因请假一天，因为她放心不

下这个班级，也正因为这样她失去了年轻人应有的好嗓子，可她从来

不提，因为她知道这是她的工作。

二、工作中她愿意付出

她很平凡，但细心发现她的一些小故事，我们便会感受到她的不平

凡。在幼儿园师资队伍薄弱期间，她经常主动承担电脑方面的工作，

有校园新闻修改编辑、园内教师公开课的课件制作、班级阳光小报排

版与制作、幼儿各类喜报设计与打印等等，只要与电脑有关的工作，

她都愿意帮忙，在她的帮助下有着不同的精彩，有骨干教师汇报时精

彩的PPT,有家园良好互动的小报，有幼儿园一篇篇优质的新闻报道，

当大家看到时都是精彩的，而这精彩的背后渗透着她的付出，她从来

不会邀功，她也从来不需要大家言谢，一直默默的付出着，心中只是

想着能帮上忙就好。

还记得一次幼儿园等级检查工作中，几位部门负责人在做资料，可

实在因为太多无法完成，无心的发了条消息给她说要帮忙，她立马从

家里来到了幼儿园，那时已经是晚上9 点多了，她不顾自己的安全、

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她抛开对夜晚的害怕，毅然来到了幼儿园和团队老师奋战到很晚，第

二天也坚持来上班，没有向任何同事提及前一天帮忙的事情。这就是

她，需要帮忙时她义无反顾，帮忙后从不邀功。

三、工作着、坚持着

走过x 年的青春，她经历了结婚生子，可在工作时大家都不曾感受

到有家庭儿女的她发生了变化，她还是那样踏实，她还是那样的付出

着，唯独有一点不同的是每个双休日幼儿园没事，她便会去看她那年

幼的孩子。孩子生病时她守着幼儿园的孩子，孩子哭着要妈妈时她在

抱着哭闹的新生，婆婆几次要求她回xx 上班，她都以“这届孩子带

好回来。”等这届孩子毕业了她说：“幼儿园人手不够，我再帮一年。”

一年又一年，家里年幼的孩子也走过了需要母爱的婴儿期，家里年幼

的孩子也在奶奶的照顾下入园了，家里的人也感受到了她对工作的执

着，再也没有太多的要求，只是默默地做好配合工作。

她因为自己是xx 人，她因为对自己家乡的热爱贡献着自己的教育

能量，一直默默无闻，不求回报，她就是那株别样的小草，让人有种

清新的感觉。教师先进个人事迹材料范文(二)

——无私奉献、呕心沥血育新人

光阴似箭日月如梭，不知不觉，我在教育这条光荣的战线上奋斗了

十多个春秋。十多年的教学生涯，我忠诚于党的教育事业，时时以一

个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结

同志，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，深受学生、家长、同事以

及社会的好评。

不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

一、爱岗敬业、默默奉献

作为一名人民教师，我始终把工作放在首位，在工作中，我勤恳敬

业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对

我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学

生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学

会学习，学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业

务，力求精益求精，因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能

力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，

善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了

学生的学习兴趣。

二、关爱学生、倾注真情

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，我深信没有

教不好的学生，只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。

我所带的四年级学生来自各处，不仅有本村的还有外村的不仅学习成

绩参差不齐，素质更是悬殊。针对这种情况，我不怕麻烦经常利用节

假日，挨家走访，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同

的思想状况做工作。

我们班有一位叫杨家豪的同学，因父母离异，长期跟爷爷奶奶生活，

由于爷爷奶奶的过度溺爱，造就了孩子任性自私的性格。经常为一些

鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是

一塌糊涂。了解到这一情况后，我首先经常利用课下时间找该生谈心、

聊天，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离。课上遇到一

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些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励，进一步激发了该生的

学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。

一份耕耘一份收获，现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅，但有

明显的进步。在一次家长会上，他那白发苍苍的奶奶，竟声泪俱下：

“俺孙子有这么大的进步，全归功于刘老师。”

教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和

耐心感染学生，因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，

特别注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生

健康地成长。

三、坚持学习、与时俱进

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想

上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国

教师。在十多年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓

小平理论、三个代表以及科学发展观重要思想，忠实于党的教育事业。

除此之外，我经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教

育观念，了解新课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习新课

改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课

标改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，使自己的教

育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学

习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并顺利过关。

一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈努力换来了可

喜的成绩，我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足，

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还要再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉

献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只

要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天

下!教师先进个人事迹材料范文(三)

曹新莉老师，大专学历，慎城镇朱庙小学一级教师。参加工作以来

一直钟情于乡村教育，扎根在农村教育第一线，曾担任语文、数学、

音乐、社会等不同学科的教学及班主任工作;曾多次获县镇“优秀教

师”、县“优秀少先队辅导员”称号。在从事教育教学工作的十多年

中，一直站在教育工作的第一线上，“让每一位学生在课堂上都能享

受到优质教育”是其事业追求的目标，“学高为师，德高为范，自律

自强”是其工作的信条。

一、与时俱进，超越自我

曹新莉老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育

人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、

兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，在平凡的岗位上做

出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治

业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，

在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各

种政治学习和业务培训，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、

先进教育工作者学习，并认真写心得体会。每年暑期备课，曹老师都

积极参加，不放弃一次充电进修、提升专业素养的机会;从市级教师

培训到县级集中备课，到校级教研活动，从理论学习到课堂实践，曹

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老师都身先士卒，主动参与，积极示范，超越自我，与时俱进，做业

务的尖兵强将，当学习的排头兵。既教书又育人，经常对学生进行思

想品德教育：做人要自立自强，诚实守信，正直宽厚;做事要有责任

心，学习要积极进取;牢记并践行社会主义核心价值——富强、民主、

文明、和谐，导自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，

做一个对祖国对社会真正有用的健康型人才。

二、聚焦课堂，教书育人

作为一名转岗教师，曹新莉不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教

法，研究新课程标准，注重培养学生的学习习惯，对工作讲求实效，

对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持阅读《教育文汇》、

《小学教研论坛》、《教学与管理》《班主任之友》等期刊。备课时，

精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做到备教材，备学生，

备资源，结合课堂实际选择现代教育技术，向40 分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。在教学

方法上，曹老师注重培优扶差的工作，对于留守儿童和学困生，总是

给予特殊的照顾，多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予

大力的表扬;课后找他们谈心、交朋友，生活上给予关心照顾，树立

起信心和激发起学习的兴趣。

教研活动是载体，课改教研是先导。在这方面，曹老师积极参加各

种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高

自己的教学能力和业务水平。近年来，她积极参加各级各类的公开课

教学，教学技能不断提高，她所执教的示范课受到了同行和领导的高

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度赞评。在做好自己的本职工作之余，作为学科备课组长，曹老师积

极组织本校学科教师，认真开展集体备课、公开课、展示课及课后评

课的工作，促进教师教学能力的不断提高。她先后辅导的年轻教师在

县优质课评选中，一位获得一等奖，二位获得二等奖。曹老师本人任

教的学科也连续两年获得镇教学质量测评一等奖的好成绩。

三、关爱学生，无私奉献

“没有爱就没有乡村教育”，曹老师深知要让学生成材，就必须俯

下身子，关爱孩子，做孩子的知心人。曹新莉老师因此把“动之以情、

导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。朱庙小学

地处城乡结合部，留守儿童、学困生多，学生的自尊心强，心理脆弱，

情绪波动大，传统的观念认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的需求就

行了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母陌生，对社

会的割裂，亲情关系淡泊疏远，社会认知出现偏差，学生的人生观、

价值观也发生了不良的改变。曹老师心中始终记着这样一句话：“做

学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友，才能打开学生的

心扉，让阳光照进来。”为此，曹老师打亲情电话、组织班级读书会、

开展微信家访活动，让孩子们在读书之中，在课堂之上，在校园班级

里，获得信心和勇气，通过知识竞赛、演讲比赛、升旗仪式、等形式，

展示学生才能，发展学生个性，丰富学生生活，激荡起快乐学习、自

信生活的希望和动力，促进了学生综合素质的全面发展。还撰写过《从

心灵上关爱农村留守儿童》的论文。倡导社会关爱留守儿童。

“没有爱就没有乡村教育，有了爱就拥有了幸福的教育生活。”这

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是曹新莉老师对自己工作的概括，也是对乡村教育一往情深的总结。

程永康，男，中共党员，中学高级教师，安徽省优秀乡村教师。从

教30 年，先后在中国教育报、教师报等全国多种报刊发表学科论文

及教育评论、教学随笔上百篇。

近年来，通过推行“人改”背景下“A、B 系列互动”的教育教学

管理模式，取得了显著的办学效果，于是便有了应邀到全国各地做“人

改”专题报告的机会，亦有了更多地向各地教育专家、同仁学习的机

会。他常说：我对教育事业的贡献是有限的，但对教育事业的热爱却

是无限的……推荐阅读：优秀教师先进个人事迹材料2021 教师先进

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料【最新教师先进个人事迹材料范文】我叫xx，来自于xx 中心学校。

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【最新教师先进个人事迹材料范文】我叫xx，来自于xx 中心学校。

我于XX 年7 月毕业于运城幼师，XX 年8 月参加工作，至今从事教育

工作将近XX 年。这些年的教学生活忙碌、充实而富有挑战性。

2021 教师先进个人事迹材料3 篇

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料离退休老教师先进个人事迹材料在二十年的教育教学工作中，总是

当班主任，代体育运动队。

优秀教师2021 先进个人事迹材料1500 字

xxx,贵阳xx 学院药学院教师，xx 职称。自xx 年大学本科毕业后，在

教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任药学院xx、xx，现任药学院xx、院

xx。

教师先进个人事迹材料

他现年34 岁，专科学历，1988 年参加工作，1995 年加入中国共产党，

历任学校少先大队辅导员、年级副主任、年级主任。主要负责学生管

理及年级教育教学管理工作。

教师先进个人事迹材料博客

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键，

下面是小编为大家收集的教师先进个人事迹材料，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友!教师先进个人事迹材料范文一在我任

教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳

高中语文教师先进个人事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!杨丽老师是一名优秀

的语文教师，出色的班主任。本科毕业,高级教师。曾担任业务副校

长，区政协常委。曾获省教学能手，省心理课题一等奖，市优秀教师，

市 巾帼标兵等荣誉。

优秀教师先进个人材料：讲师德，铸师魂

优秀教师先进个人材料：讲师德，铸师魂金安区东桥初中 吴其山自

不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

从踏上教师这个工作岗位，近三十年来，我始终热爱这个职业，在工

作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从

学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤

特殊人民教师先进个人事迹材料

以下是小编大家收集的事迹材料，仅供参考!作为一名教师，要有一

份挚爱孩子的爱，才会获得孩子的喜爱;作为一名领导，要有一颗宽

容的心灵，才会获得老师的信任;作为一名党员，要有一种克已奉公

的精神，才会获得群众的信服，这句话是苏州市金

语文教师先进个人事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!做了八年的语文教师

和班主任，我深深地悟出了一个真理：因为有爱，生命才有了存在的

理由，也因此而更加精彩。

中学教师先进个人事迹材料

在二十年的教育教学工作中，总是当班主任，代体育运动队。一、树

立正气教书育人始终如一地认真贯彻执行党的教育方针政策，以科学

发展观合理的进行教育教学工作，将教书育人作为教师的天职，把思

想品德教育始终贯穿于课堂教学之中，将拓展

模范教师先进个人事迹材料

范xx，男，1981 年5 月生，本科学历，现任职于榆次区修文镇陈胡

学校，小学语文一级教师。XX 年毕业于山西省特殊教育师范学校，

毕业后在榆次区郭家堡乡王村学校工作,XX 年分配至修文镇修文学校

工作,XX 年8 月修文镇中心校因西部教师短缺提出支援

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教师先进个人事迹

(一)兢兢业业，致力教育一直以来，她都担任着我校的英语教学工作，

任务重，压力大，因此十分辛苦。为了使学生们取得好的学习成绩，

她每天忙着备课、讲课、批改作业、辅导学生，特别是在期中、期末

复习期间我搜集试题，刻印试卷，花费了许

中学优秀教师先进个人事迹材料

xx，1968 年10 月生，中共党员，1990 年7 月毕业于xx 师范学院化

学系，中学化学高级教师、xx 县第三届名教师、xx 市优秀教师、xx

省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xx 市化学会理事。现担

任xx 中学政教处副主任、xx 中学生化教研组组长。

优秀数学教师先进个人事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!该同志自1999 年到xx

三中任教以来，一直担任数学课教学和班主任工作，始终工作在教学

第一线，由于业务能力强，综合素质高，知识全面系统，语言表达能

力突出，学校特委以重任，连续多年担任毕业班

事迹材料

不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

天道酬勤，加油，加油，再加油！