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有关中队工作计划模板5 篇

时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的

工作进展，该好好方案一下接下来的工作了!好的方案都具备一些什么特点呢?以

下我在这给大家整理了一些中队工作方案模板，盼望对大家有关心!

中队工作方案模板1

同学基本状况分析

1、同学：本班同学人数43 人，其中东莞户籍的有26 人，外地户籍17 人。

全班同学中有8 人不够年龄上学，其余都在正常就学年龄之中。总体来说整个班

级学风，班风较好，同学之间能和谐相处，团结友爱，乐观进取。

2、家庭环境：基本上大部分家庭都有较的稳定收入，家长学历普遍不高，

学校，高中毕业为主。家庭中的学习环境较好，对子女期望较高。对任课老师所

做工作反映满足

工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，乐观推动课程改革的实施。

2、突出这个中心，提高质量。

3、做好辅优补差工作，面对全班同学，注意同学素养进展。

详细措施

1、充分利用班队课向同学进行思想。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集

体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为

班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导科代表的

工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40 分钟向同学进行。

4、抓住每一次考试，准时进行，指导，鼓舞。

5、对同学做的任何作业都应当仔细批改，订正后再次批改，做到所学学问

准时消化。

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6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、平常要留意与同学沟通

每个人都盼望自己能被别人所关注，所了解，同学也是。因此，必需时常与

他们交心(最好是单独谈)。这样做，可以让同学觉得自己是重要的，是受老师关

注的，老师对他是有所盼望的。这样也会让同学不自觉地产生学习的爱好，学会

自主的学习。

8、尖子生辅导差生，促进共同进步

以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖

子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们

明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子

生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差

生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎

么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成果而感到光荣。

每月方案

九月

训练主题：“守纪、尊师、推普”争““尊师、守纪”章

十月

训练主题：“建队、尊老、爱国”争““孝敬、国防”章

十一月

训练主题：“平安、文明、环保”争“平安、环保”章

十二月

训练主题：“体育艺术节，庆祝元旦”争“体育、艺术”章

工作要点：

一月、二月

训练主题：“科学复习，考出水平;过好寒假，平安第一”争“好学、平安”

章

中队工作方案模板2

一、指导思想

以本校德育和少先大队工作方案为依据，结合学校的中心工作和本班实际状

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况，坚持“育人为本、德育为先”的育人宗旨，以塑造“规范尊师 文明诚信”

的林小精神为目标。努力探究德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的

针对性和实效性，促进班风、学风建设，关心和引导同学树立正确的人生观、世

界观、是非观，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。

二 总体目标

从学校工作和同学思想实际动身，加强同学的素养培训，提高同学道德素养，

同时要求同学遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使同学成为身心健康，有

学问、有力量的优秀少年。

三 工作要点

1 连续以升旗仪式，加强对同学进行爱国主义训练。

2 连续抓好竞赛活动。加强同学的常规管理，促进同学良好行为习惯的养成。

3连续开展多种形式的少先队体验训练活动，让队员在活动中体验人与自然、

人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行

为习惯的养成。

4 连续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展平安学问训练。以“平

安伴我行”活动为载体，开展预防意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康

活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、交通

学问，培育自护力量，增加平安意识。

四、活动支配：

九月份：

1、稳定同学的心情，让同学尽快进入正轨。

2、制定新学期中队方案。

十月份：

1、庆祝“国庆节”。

2、队学问训练。

十一月份：

进行爱国主义训练。

十二月份：

开展环保训练主题活动。

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一月份：

庆“元旦”活动。

中队工作方案模板3

一、基本状况

四班级中队共25 人，其中留守儿童4 人。有的女生常耍家里唯我独尊的牛

脾气，拉帮结派，闹心情;有的男生是外校踢来的问题同学，稍有不顺，就拍桌

子，瞪眼珠，或舌战或赤膊斗殴;有的留守儿童则意志薄弱，爱哭鼻子，弱不禁

风。故本团队意识不强，组织纪律相对较差，给团队工作提出新的挑战。

二、指导思想

本中队以社会主义核心价值观为指导，以《学校生守则》和《学校生日常行

为规范》为导向，牢牢抓住学校课堂这个主阵地，采纳生动活泼，寓教于乐的训

练形式，对同学进行爱祖国、爱劳动、爱学习“三爱”训练，关心同学构建合作

团队意识，明确学习目标，树立正确的人生观和世界观。

三、工作要点

1.加强中队队委建设。抓好队伍的建设，在品行修养、学问力量、训练教学

上下功夫，塑造一支分散力强、战斗力旺盛的.队干。提高队干的整体素养，提

高班队集体建设的水平。

2.以《学校生守则》《学校生行为规范》为重点，结合实际创设富有班队特

色的活动，使队员们从规范行为习惯做起，从小培育符合社会主义道德要求的品

德，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人

与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我欢乐成长”体验活动贯彻到每一处，

引导队员逐步养成良好道德风范。

3.环境卫生。组织同学仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死

角，要训练、并督促同学有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天

的洁净、干净。

4.文明礼貌。训练同学无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行

为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。

5.课间纪律。训练同学自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”

要成为每一个同学的自觉行动。

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6.深化“养成训练系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的

劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法

良好的习惯”养成训练系列训练活动。

7.关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等

特别家庭孩子的训练和管理，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8.加强平安训练工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以

平安常识为内容，针对师生特点，有方案、多形式开展平安法规、平安常识训练、

道路平安训练，以确保同学平安。

9.开展形式多样的少先队主题训练活动。重温入队誓词，关心队员不断加深

对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使

命，明确少先队员在组织中的地位和作用，

熟识少先队的组织生活，强化队员光荣感、使命感训练，形成人人为少先队

添光荣的良好局面。

中队工作方案模板4

一、中队状况

本中队共有队员42 名(其中本学期插班生2 名)，男队员27 名，女队员15

名。经过前两年的努力，队员在生活、学习、卫生等方面都有了比较良好的习惯，

班风正，队员之间团结友爱、相处和谐。但也存在不少缺点，如不少同学学习上

遇到困难时怕动脑筋，不愿吃苦;有的队员卫生意识还不够强，抽屉整理得不够

准时;遵守纪律的自觉性有待加强;队员的仆人翁意识还不强，班干部的管理力量

急需提高。

二、中队学期工作要点

(一)突出三个重点：

1、第15 届文化节

2、第15 届田径运动会

3、“阅读节”及经典诵读演出

(二)抓好两个常规：

1、平安工作

2、卫生工作

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(三)落实“校内文化”：

1、结合传统节假日对同学进行尊师重教、爱国主义、集体主义的训练。

2、组织好传统活动，如家园乐、体育大课间等。

三、详细工作措施

1、要充分利用一切可以利用的时间，让同学进行相关的训练，努力提高同

学各方面的力量，让同学在各项活动和竞赛中取得优异成果的同时，树立同学的

自信念，增加班级同学的分散力。

2、加强同学的平安训练。在平安训练方面，要着重抓好以下几点：

(1)课内平安。要坚持点名制度，并把到位状况记录表交给班干部，以便在

第一时间把握同学到位状况，发觉问题，准时处理。

(2)活动平安。课间活动时，要训练同学不在走廊上追赶打闹，不趴在栏杆、

窗台上向下望;午间或晚饭后，不攀爬假山和篮球架;下雨天，不在操场上滑水;

上下楼梯时要靠右行，不推搡打闹，不隔着阶梯往下跳。

(3)进出校门的平安。这是本学期平安训练的重点，要特殊加强对同学平安

意识的训练。晚自习下课后尽可能不留同学，并特殊要训练同学在没有老师带的

状况下不私自进出校门。

(4)生活区平安。在寝室洗澡时不玩水，不打闹，防止地滑摔倒;就寝时留意

上下床时的平安，不在床铺上玩耍打闹;同时，要培育同学的平安防范意识，让

同学清晰与老师的通话方式，以及紧急状况下的报警要求。另外，生活老师要定

期检查带电及煤气设施，将平安隐患消退在萌芽状态之中。

(5)食品卫生平安。平常要加强对同学进行饮食平安意识的培育，在订购周

末零食时肯定要留意食品生产日期和保质期，杜绝变质食品流入班级。

3、抓好班级卫生的管理。这主要从以下两个方面来抓：

(1)训练同学按时、自觉整理好自己的抽屉和矮柜，保持个人卫生，并加强

监督和检查，力求人人过关。

(2)重新支配值日。本学期，拟让同学自由组合，让性格、爱好相同的同学

组成一组，以便于管理和监督。

4、加大班干部培育的力度，充分发挥小助手的作用。本学期拟让全部的同

学都当一次班干部，让人人都有熬炼的机会。期初通过自由推举、全班表决，选

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出首批班干部，期中再轮换一次。另外，对那些未能当上班干部的要设立一些小

干部职位，如寝室长、卫生小组长、学习小组长等，让他们在管理中得到熬炼。

中队工作方案模板5

一、 指导思想

培育班级健康向上的灵魂，以同学的长远进展为目标，保证班级的全面进步、

领先，形成良好的班风、学风，培育祖国将来需要的人才。不断超越、不断进步，

让每个同学的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让同学学会

做人，学会求知，学会进展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以

形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓,力争把同学培育成为有抱

负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班

人。二、

工作重点

1、 德育

(1) 学习《学校生日常行为规范》、《学校生守则》等，加强队员们行为规范，

使同学养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为规范小明星。

(2)

通过“做青园小仆人，创天心新形象”的系列训练活动，让同学参加为树立

青园新形象出点子，争做“青园形象大使”;结合“老师节”和“国庆节”等各

种节日，开展丰富多彩的少先队活动，对同学进行敬重师长和喜爱祖国的训练，

鼓舞其争做合格的同学和小公民。

(3)

力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进;建立公平的师

生关系，提高同学的自我鼓舞、自我训练、自我管理力量;抓好班级的纪律，重

点做好转化潜能生的训练工作。

(4)

加强心理健康训练，使“聪慧屋”成为孩子的“欢乐小屋”,使同学在良好

的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高同学思想政治素养。2、

智育

(1) 连续开展阅读活动，课前三分钟进行阅读沟通。

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(2) 成果及表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他

们不断取得进步。

(3) 在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(4) 开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

(5) 鼓舞同学努力学习，进展共性训练。

(6) 召开学习阅历沟通会。3、 体育、美育、劳育、卫生、平安训练

(1) 布置美化教室，按月更换优秀作品，评比每月之星。

(2) 丰富课余生活，培育爱好，鼓舞同学每人学一门特长。

(3) 仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

(4) 要求同学仔细上好每堂课。

(5) 培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

(6) 开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

(7) 定期进行平安学问讲座，对同学进行平安训练。

(8) 加强环保训练，培育六种环境意识，做到“六个一”。三、 各月份的工

作支配

八月份

1、开学典礼，引导同学适应新学期的学习，加强对同学行为习惯的训练。

2、制订《一中队班级公约》和班级工作方案，组织队员们学习《学校生守

则》、《学校生日常行为规范》、学唱《学校生日常行为规范三字歌》，出好迎开学

的墙报。九月份

1、开展“我是最棒的”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。

2、结合“老师节”开展“老师，您辛苦了!”中队活动，了解老师的工作，

体会当老师的辛苦，从学校会关怀、爱护他人。

3、向同学宣讲9 月17 日“国际和平日”的有关学问。

4、开展中秋节联谊活动。十月份

1、学唱爱国歌曲，激发同学的爱国情怀。

2、利用10 月4 日“世界动物日”，开展一次“我和动物交伴侣“的活动。

3、庆祝“十·一三”建队日。

4、 加强对潜能生的跟踪工作。十一月份

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1、举办写字竞赛、朗读竞赛。

2、举办“我爱大自然”的秋游活动。

3、以“消防宣扬日”为契机，乐观开展消防学问讲座，举办一次“消防学

问知多少”的绘画竞赛。十二月份

1、 举办学习阅历的沟通会。

2、 召开家长联谊会。元月份

1、进行“庆元旦”游艺会。

2、复习迎考，总结布置寒假工作。四、其他方面：

1、 体育卫生工作

(1)协作学校做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率掌

握在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视同学制定落实防近措施。

(2)仔细参与体育熬炼，提高班级的体育达标优秀率。

(3)仔细做好课间操，熬炼好身体。

2、平安工作：

利用周会常常对同学宣扬平安学问，比如：交通平安学问、自我抢救学问、

防火防盗学问等。开展以平安训练为主题的班队活动，以及社会实践活动等，切

实增加队员们的平安意识。