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2023 幼儿园工作老师心得感悟〔精选12 篇〕

2023 幼儿园工作老师心得感悟〔精选12 篇〕

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇1

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬

过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的团体生活，使孩子们学

会了很多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的

工作阅历，以便更好地进步自我的各项工作程度!

一、不断学习，进步自身素养。

仅有经过多种渠道七不断地学习，才能进步忠诚于党的训练事业的职责心，

才能进步自身的素养和教学本领。本人在这学期中，进取参与各项时事、政治学

习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引

导幼儿，做好保教工作。

我进取参与新编?幼儿园老师训练用书?培训，仔细参与课改活动，充分理解?

幼儿园老师训练用书?编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新训练

理念，使?幼儿园老师训练用书?精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。这学期

中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，

无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他老师充分

把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中

有你〞的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做

到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队

等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域。

在课改活动中，能进取参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，带着其

他老师仔细讨论、领悟?幼儿园老师训练用书?的资料意图，在立足本班幼儿的特

点，进取开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建

立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝〞、“花儿朵朵〞、“公路上〞、

“兴趣的水〞、“夏天的水果〞、“夏天的蔬菜〞、“天线宝宝〞等活动，为幼儿

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创设了许多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展

得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩〞中“学〞，去演绎活动中的仆人。幼儿

在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的进取性大大增加，开展分小组活动，使

老师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景准时训练，使每个幼儿都能有进步。

三、坚决信念，标准良好常规。

俗语说：“没有法规，难成方圆〞。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的

节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效

劳的生活本领，为今后生活和学习奠定良好的根底。

这学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常

规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活〞评比栏，用红、黄、紫、绿四色

花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对进步的幼儿准

时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活

动中，老师有针对性对个别幼儿进展训练，做到“三轻〞即：说话轻、拿玩具轻、

玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师进取协作，使各项工作

目的、步调全都，目前已有必需的效果;四!是抓好班级的队伍工作，为平安打下

良好的根底，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一

年的培育班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进

步。

四、突出特色，打造双语教学。

作为“双语班〞的老师，首先我对自我严格要求，在“一日生活〞环节中努

力做到能用英语说的决不用汉语，为了进步自身的英语程度，我同其他老师一道

自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语程度有了明显

的进步。

除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小

班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日

生活〞的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较

短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果;

二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，

让幼儿经过触摸、品味来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时，让

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幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在兴趣的abc 学习中让幼儿

经过各个领域的整合，调动一切感观来觉察学英语的乐趣。

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇2

转瞬一学期又要完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实

而有意义，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更

多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨。特作以

下详细总结：

一、加强平安制度建立，进步依法管理意识。

的平安和安康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平

安安康进展是园应尽的义务。因此，作为一名老师我从保护儿童生命的高度动身，

做好的每日生活。

1、加强有关业务学习，进步自己岗位的平安意识和应对力量。

2、加强自我平安工作的监视与检查，准时把握平安工作态势，觉察担忧全

隐患，防患于未然。

二、创设一个平安和安康的进展环境。

1、严格执行卫生平安消毒制度，每周对的玩教具按要求进展清洗、消毒，

每月为晒被褥等。

2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意

各类环境创设的平安性。

3、加强卫生保健平安管理，要求每天晨检率达100。定期为进展安康检查

并作好记录。4、加强在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药准时、

准确 、严禁错服、漏服现象的发生。、建立班级平安责任制，实在做

好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。

三、加强平安，进步平安意识。

1、乐观利用园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进展卫生平

安宣扬与，努力进步家长的平安意识。

2、创设有关平安的活动环境，结合一日活动各环节，对进展卫生平安并开

展相关的活动，使把握一些自我保护的技能，进步的保护力量。

3、在活动中浸透有关的平安学问，让知道110、120、119 紧急呼叫 的

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号码和用处，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度的消退担忧全因素。

4、积累有关平安的资料，进步平安的科学性。

四、严格要求自己，争取更多收获。

1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动〞的

结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合年龄特点的活动环境，我们充分利

用教室有限的场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书

角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，

设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展现去。结合季节特

征，开展了“种子贴画〞、酒瓶装饰等手工活动，很受小伴侣喜欢，在感受到欢

乐的同时进步了孩子们动手力量。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，

对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在

讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大进步，小

手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建立，培育良好的行为习惯。俗话说：“没有法规，难成方圆〞。

良好的常规可以使的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一

步培育自我效劳的力量，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺

牲的共性、欢乐为代价。我班有个别生性好动，比拟淘气，我们两位老师步调全

都，共同合作，重抓，使小伴侣渐渐能互相关心、关心集体，捣乱的小伴侣小了，

喜欢劳动的小伴侣多了。小伴侣的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日

趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制〞，让做小组长的

孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机，既培育了他们为同

伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了良好的行为习惯，从

而促进了整个班风班貌的进步。

3、做到保教并重，促进家园互动。我在日常生活中本着“一切为了孩子〞

的宗旨，尽心尽力为效劳，从每个细节上去实在照看好他们的生活。培育的良好

的生活和卫生习惯，特殊是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，

提示孩子多喝水，准时补充水分。天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户

外活动的时间组织进展多种形式的体育熬炼，增加了的体质，患病人数较少，出

勤率较高。结合活动教给简洁的自我保护方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、

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流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息等，进步了的平安意识和自

我保护力量。结合季节特点和班极的特点向家长宣扬有关疾病防!治的和合理调

配膳食的学问。对体重超标的在饮食上予以合理的掌握。协作保健医生做好疾病

的预防和查体等工作，使在园能安康平安的生活。每周还对玩具、图书等进展准

时消毒，虽然工作量很大，但我毫无怨言。在老师的催促下，我们的孩子还养成

了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

在注意保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过 、家

园联络单、家访、家长会等形式和途径，向家长反应在园的各种表现，有特别状

况，准时和家长联络。对于一些在园内获得了肯定进步，我们也立即和家长获得

联络，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关心和爱惜的一些举措，许多

家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保

育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作。

4、四心对待，成果突出。做到对待孩子有细心，有急躁，有爱心，有热心。

用爱感化孩子。更新自己的观念，并且仔细学习新?纲要?,自身连续充电，每年

参与大同市组织的连续培训，计算机培训，20_年自修完大专，现正在自修学前

大本。这十几年的工作中成果突出:1994 年全分局教学标兵、1995 年分局五项全

能技术比武荣获二等奖、1998 年评为全分局好老师、年年被评为幼教先进工，

出勤率10__。

五、总结与反思。

回忆成果的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还不够大胆，

在区角指导时，找不到引导者、支持者的感觉。在自身教学力量上更有待进步。

我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。加强理论学习，树立正确

的观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇3

不知不觉已经和小伴侣们一起生活一学期了。从开学时的哭哭闹闹，到如今

的嘻哈大笑，孩子们的点滴进步都倾注了老师的心血，更离不开家长们对我们工

作的支持协作。现总结如下几点:

一、班级状况

我们带的是小班，幼儿大局部都是刚入园的新生，刚刚分开家庭，未能很好

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地适应幼儿园的集体生活。由于年龄关系，幼儿生活自理力量较差，有的不能独

立进餐，有的没养成午休习惯。吃饭要喂，睡觉要抱……一切都得从头教起。在

我们的培育下，小班孩子们的自理力量都大大地进步了很多。比方，原来孩子们

吃饭时把饭粒洒在桌面上，丢在桌底下的状况大大好转了很多。孩子们的转变让

老师、家长们感到欣慰。

二、训练教学方面

作为一位配班老师，我深入地体会到一个班级需要两位老师开心相处、共同

努力、互相协作去完成。我们根据本学期教材、以及小班幼儿特点，把工作重点

放在了稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的

选择，在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获

得全面和谐进展的同时也得到共性的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，对进歩的幼儿准时表扬，对落

后的幼儿赐予鼓舞。在活动中，针对个别幼儿进展训练，做到“三轻〞，即说话

轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、根据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

一个学期以来，孩子们的身体素养逐步上升。

3、为幼儿制造良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是以嬉戏，我留意到

每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有所预备的嬉戏活动中得到自我进展。让幼儿

在环境中学习，通过与环境、材料的互动中，使幼儿得到进展。

三、卫生保健与平安方面

1、俗话话:“病从口入〞。特殊是小班幼儿，他们防病力量较差，极易感染

各种疾病和传染病。因此，我每天早上到园第一件事就是开窗通风，防止病菌滋

生。我们两位老师每天都兢兢业业，细心、急躁地观看记录。如晨检时，留意观

看幼儿脸色，一摸二看三问，幼儿有不舒适现象准时通知家长。因小班幼儿还不

能准时地表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情，准时理解他们的需求。

再有，培育幼儿良好的生活和卫生习惯，入厕、洗手、喝水、吃饭、午休等都有

秩序地进展。

2、在平安工作方面，我做到了如下2 点:

①训练幼儿平安意识和自我保护力量，不吞食异物，不玩火、水、电，不从

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高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，发生危急时，

会大声呼喊求救。

②加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人心俱到，

谨防意外事故的发生。

四、家园工作

孩子们的欢乐是对我工作的鼓舞，家长们的满足是对我工作确实定。真诚地

对待每一位家长，照实地和他们沟通对幼儿训练方面的看法，对家长提出的要求

尽量去满意。在跟车途中要仔细对家长的态度，家长有什么意见或疑问，准时汇

报主班老师并关心解决。留意观看幼儿的一举一动，假设幼儿有什么特别，准时

和家长沟通联络。

五、缺乏与努力方向

一学期下来，紧急而劳碌。虽然有成果，但也存在着缺乏，跟指导的要求和

孩子家长们的期望还有很大的间隔 ，对此，我信任在今后的工作中，加倍努力，

加强学习，不断进步，争取更好的成果

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇4

在幼儿园工作也有将近一年的时间了，让我总结出了一些心得感想。以一个

宽松、自由进展的心理环境，幼儿能得到自然进展，有助于幼儿制造自我和自我

实现。它应当是一个有秩序的、生气勃勃的开心的环境，是简单为幼儿所承受的，

幼儿宠爱的环境。幼儿和老师是一种新型的伙伴关系。良好气氛的创设直接取决

于老师是否具有正确的育人观念，老师能否"想孩子所想，爱孩子所爱'。因此，

要促进幼儿的自主学习，老师必需要有一颗理解孩子的心。

要以进展的目光看到每一个孩子，懂得幼儿的差异是客观存在的，老师要擅

长观看，通过幼儿的表情、神态、语言、动作等，理解幼儿的想法，准时满意幼

儿的内心需要。老师要乐观鼓舞幼儿，每当幼儿获得进步，哪怕是微小的，也要

予以表扬。假设我们的训练目的和要求是一把标准的尺，那么老师心中要有长短

不同的"尺'。在施行训练的过程中，对于不同的幼儿，实行不同的训练方式，乐

观鼓舞每一个幼儿在原有根底上不断进步。

五彩缤纷、姿势万千的大自然以其声、形、色、味吸引着每一个孩子。我们

常常带着幼儿置身于宽阔的自然环境中，去接触大自然的花草、树木、青山、绿

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水、日月、星辰，自由地想宇宙发问，与万物为友。如带幼儿到草地上捉小虫、

找蜗牛;到花园里捉蜻蜓、捕蝴蝶;到田野里欣赏各种小野花、拾稻穗、捡麦穗;

到森林公园放风筝每当这时，孩子们总是三三两两、走走看看、说说玩玩，个个

快乐极了。他们在丰富的自然环境中，自主探究、自由沟通、自发地开展各种嬉

戏活动，在不知不觉中收获许多。

给幼儿供给开放的时间和空间，给幼儿供给手脑并用的条件，给幼儿供给自

由表达的时机。陶行知先生主见：老师的教学方法必需根据同学的才能和爱好，

教的法子必需根据学的法子，要求老师的教完全与同学的学相协作，怎么样学就

怎么样教，学得多教得多，学得少就教得少。他认为"训练是要在儿童自身的根

底上，过滤并运用环境的影响，以培育加强发挥这制造力，使他长得更有力气。

'

让幼儿在自主的区域活动和好玩的各种嬉戏中乐观探究，充分体验、自由表

达，才能有效激发幼儿的学习欲望和内在动机，增加自主性，从而让幼儿真正成

为学习的仆人。

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇5

今年的工作主要是针对去年工作中存在的突出问题，进一步加大幼儿园区域

活动材料的积累和投放，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿爱

好的区域活动，多方位进步孩子参加的乐观性。加大管理力度，多检查，勤催促，

扎扎实实做好各项常规工作，力争使今年的工作再上一个新台阶。

一、思想工作。

1、思想是行动的指南，良好的思想意识和端正的工作态度，是做好一切工

作的关键，因此，要求幼儿园的全体教职工，都要乐观参与园内及幼儿园组织的

政治、业务学习，特殊是乐观参与师德建立的学习活动，写好心得体会及读书笔

记。不断进步自身的政治思想觉悟和道德素养，做到爱岗敬业，团结奉献，关心

集体，喜欢幼儿，识大体顾大局，乐观上进，自觉抵抗和克制斤斤计较，自私自

利，本位主义和自由散漫等消极被动思想，正确处理好集体与个人的关系。在日

常工作中消失的不良现象和不良行为坚决予以制止，做到早觉察、早处理。并通

过各种形式进一步明确努力方向，端正工作态度，增加"园兴我荣、园衰我耻'的

仆人翁意识，居安思危，立足本职工作，扎实有效地完成各项工作任务。

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2、在训练理论方面不断进步每位老师的素养，坚持每周进展训练理论学习，

并做好笔记，各位老师努力使自己做到既有丰富的理论阅历，又有深沉的理论功

底。年轻老师要留意树立和保持正确的人生观，价值观，虚心好学踏实肯干，取

人之长，补己之短，不断进步自身的思想和业务素养。

二、保教工作。

一会儿嫌小伴侣看他。有时在上课，他突然会闭着眼睛放声大哭，看着他那

么大声的哭，我的心会特别烦燥，我抓紧闭上眼睛深呼吸稳定自己，并提示着自

己，要有"爱心'!想着便走向桑锐，问："你怎么了?'"想妈妈!'桑锐一边哭一边

说。"老师和你一起想妈妈!'我乘机顺势引导，在这个时候教他们儿歌?想妈妈?。

让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后，我把桑锐抱在怀里，让他在我

的怀里想妈妈。就这样，经过一段时间，他从我怀里想妈妈走向与小伴侣们一起

嬉戏交往。如今，孩子们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开快乐心的来园。

对待家长要有"急躁'。我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家

长的工作。记得有一天，随着离园时间的到来，一个个孩子拉着爸爸妈妈的手，

快乐奋兴地和我说"再见'，随后分开了教室。当最终一位孩子蹦蹦跳跳地走出教

室时，我松了口气，心想：一天过去了，我可以轻松地休息了。岂料，当我轻轻

地关窗时，一个小伴侣的奶奶气急败坏地领着小伴侣来到我面前，我心里一个咯

噔，欣慰之情消逝得无影无踪，取而代之的是惶恐担忧。我赶忙请她坐下，并安

排好小伴侣，微笑着问她奶奶："奶奶，发生了什么事呀?'见我态度如此温顺，

奶奶的怒色收敛了不少，但还是没好气地质问我："喏，我昨天看到不少小伴侣

拿到了红苹果(我班嘉奖小孩子的粘贴纸)，小伴侣没拿到，今日还是没有，莫非

是小伴侣不乖吗?小伴侣在东溪幼儿园时，老师最喜欢她了，每天都有小红花带

回家。'(这一学期小伴侣刚从东溪幼儿园转学到我班。)

一说起东溪，小伴侣的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由，我思索着解决的

方法。多年的工作阅历告知我，当遇到此类状况时，只有先摸准家长的心理特点，

然后心平气和地对待他们，才能解决问题。面对小伴侣奶奶的质问，我首先确定

小伴侣的优点，并列举了小伴侣很多闪光之处，听着听着，小伴侣奶奶脸上渐渐

露出了微笑。接着我向她解释了"红苹果'的意义，让她理解获得"红苹果'的条件。

小伴侣奶奶不知不觉听入了迷，她还不时的点着头，表示赞同我的观点。见

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时机成熟了，我委婉地指出小伴侣没有获得"红苹果'的缘由，并把小伴侣叫到身

边，鼓舞了小伴侣。小伴侣奶奶也在旁边不时符合着我。临走时，小伴侣奶奶对

我说："老师，以后小伴侣有什么不好的地方，你肯定要指出来。对待孩子，肯

定要严格要求。'如今，小伴侣奶奶每天来接小伴侣，总是微笑着问我："小伴侣

今日怎么样?'

小伴侣进步了，我那么以赞扬的口气加以确定;小伴侣表现不够好时，我便

委婉地指出小伴侣的缺乏之处。小伴侣奶奶总是乐观地协作着我们的工作，她的

态度也鼓励着我更加努力地工作。

对待同事要有"热心'。在工作中，班主任与配班老师融洽相处，亲密协作是

管理好班级的关键。几位老师开心地在一起公事，心情自然舒适，工作当然也觉

得轻松了。"热心'地关心一下别人，你会获益非浅。记得有一天，我们的园长通

知我的配班老师郑老师过几天去杭州培训。郑老师当时为得到这次时机而感到特

别兴奋，可没一会儿脸色便暗淡下来。"她为什么回突然不兴奋呢?'我心里想，"

肯定是因为儿子。(郑老师与丈夫离异，儿子由她一人带。)'于是，我找了一个

适当的时机静静地说："过几天，你去杭州培训，把他交给我，我肯定会把他带

好的。'郑老师听了情不自禁地抓着我的手说："真的?那太感谢你了!'因为我的

热忱，我和郑老师成为了无话不谈伴侣，这样她儿子跟我更亲近了。郑老师到外

地去培训的那段时间，我就把小乐接到家中帮助照看，像对待自己儿子一样对待

他。晚上，我跟他睡在一起，他会亲近地搂着我的脖子叫妈妈。

一些点点滴滴的小事虽已过去很久了，却给了我许多启示。只要做一个有"

心'人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应当努力工作，追

求进步，让工作成为我快乐开心的一局部。

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇10

时间飞速的消逝着，又到了一个学期末。转瞬之间，我从事幼儿园老师也已

经有五年了。这五年，我从一个什么都不懂、慌惊慌张的老师到如今担当作为大

_班的班主任老师，变化可以说特别的快。我在工作的第三个年头开头了班主任

的工作，到如今，我带的第一个班已经从幼儿园毕业了，即将进入学校。这五年，

我也有了自己的一些工作心得。

留意同学的年龄差距。别看小班和大班的孩子只差了也许两岁，但小孩子正

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是成长最快的时期，这两年也有很大的差异。所以对待不同班级的孩子，就要有

不同的教学方法。小班的孩子在上学之前都是通过家人学习了一些语言，所以在

教学的时候语言要尽量的通俗易懂。但大班的同学已经上了两年的幼儿园，知道

了许多东西，所以就不用特意的把语言简化，他们就可以明白了。中班的教学语

言可以比小班的更深一点，但要比大班的更简洁一些。这样可以让孩子一步步的

学会更深的一些学问。

培育好的行为习惯。如今幼儿园大多数孩子从小开头就是交给爷爷奶奶带，

爷爷奶奶就会比拟的纵容他们一些，在家里吃饭的时候都要喂，不能自己吃饭，

其他什么事情也都是爷爷奶奶帮助。在幼儿园，要关心孩子们渐渐形成好的行为

习惯，让他们逐步尝试自己做这些事。一开头老师确定不能完全放手，可以在旁

边看着或者帮助，但不能完全都由老师帮着做，这样就没有意义了。

常常跟家长联络。跟同学的家长联络首先是为了向家长汇报孩子们最近的状

况，和在幼儿园里的学习和生活。其次是为了让家长跟老师一起合作。不能孩子

在幼儿园学会了自己吃饭，回家之后家长还是要喂，那我们老师的努力就白费了，

没有用。所以我们要常常跟家长联络，在家里也让孩子尝试着自己做一些能做的

事，形成自己做的好习惯。

持续不断的学习。幼儿园老师要持续的学习，不能认为自己有了阅历就不用

学习了。每一代小伴侣的性格不一样，时代也在变化。假设想变得更加的优秀，

就要始终学习。我在空闲的时候，会读一些训练学和心理学的书，让自己知道更

多的训练方面的学问，可以更好的对同学进展训练。要想同学学得好，老师的学

问要更加的丰富，才可以传授给同学学问。

虽然我如今已经可以做好全部的工作了，但我认为我还有很大的提升的空间。

之后会始终努力，进步我的教学程度，让孩子们在我的班更欢乐。

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇11

本学期的幼儿新老师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事竞赛、舞

蹈表演，并且还进展了新老师的观摩活动和实录反思的分析。通过幼儿新老师的

培训，我从中也获得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。

活动前我仔细反复的看了x 老师的一堂观摩课，并且还做了详细的笔录。再

结合yy 老师上的?盒子上的数字?进展了一个调整。我觉察x 老师在说到保质期

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的时候出示的是20xx~20xx 的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说

三年，有的说两年，在验证的时候虽然x 老师说的比拟明晰，但孩子们似懂非懂，

似乎还是没有承受。所以对于这一现象，我进展了调整。我利用牛奶盒上的数字

来对保质期进展一个说明。因为我觉察牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质

期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子好似更简单承受

前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这

个概念比拟遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更

能让孩子们去理解。

在看了yy 老师上的?盒子上的数字?后，我也思索着一个问题。因为在yy 老

师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，

好似脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进展了调整。我选择的是孩子感冒后

常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比拟

卡通，简单吸引孩子们的爱好。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的

目的。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进展比拟，

有了实物的比拟，孩子们也更能简单承受和理解，而不是空空之谈了，对于我的

这次活动也又提升了一些价值。

这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开头的时候我还真不知道怎么去解

释这个重量的意思。说的太简洁了怕没说出理由，说的简单了，就连我也听不懂

了，更别说孩子们了。所以我也简洁说明白 克 就是重量的意思，并且还详细说

明白 克 前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两

种重量不同的盒子，让他们运用新学到的本领进展探究和比拟。这一理论也证明

我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了 克 的意思。

当然其实这次活动的缺点也是许多的。比方刚开头时对孩子们提出的 101

我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以赐予

孩子们的自由探究觉察甚少，根本都是由我自己在觉察数字，再去引导孩子们去

觉察，所以局限了他们的自主探究空间，他们的发言时机也比拟少，老师完全有

高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比拟明显的缺点，还需要在

日后的活动中去琢磨和改良。信任通过下学期的新老师培训，我会进步的更快。

2023 幼儿园工作老师心得感悟 篇12

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家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子可以强健成长，也是老师和家长的

共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间训练观念、思索角度不同，经常会引

发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，

在工作中，我的体会是：

一、防患未然先行一步

幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比方：同

样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有

些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺侮自己孩子的小伴侣，或心里对老

师产生极大的不满。针对这种状况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向

家长提出要求，并对那些可以支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为

家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的训练，

仅仅是这种简洁的方式，却使多数家长都可以理解老师的苦心，强调之后，家长

训斥其它幼儿的事情明显削减，家长因为幼儿之间消失纠纷也都可以通过老师进

展调解。

一次家长会，可以消退家长的很多困惑，也可以把原来不该发生的事情消灭

在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长理解现代幼儿园训练，理解幼儿园

老师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的训练

观念与老师的训练观念保持全都，家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思索，主动调整

幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是

可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类

家长，老师肯定要耐下性子，冷静，并多多的换位思索，我有个好方法----倾

听。

倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老

师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、急躁的倾听

就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己

就会觉察，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，老师们也没

有什么原那么性的错误，诉说之后，心情安静下来，问题就变得简洁多了。另外，

从家长的倾诉当中老师很简单理解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满足

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的效果。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是平安欢乐的。但是

幼儿园的工作也会消失不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，肯定要有

士气担当责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达

令家长满足的结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作根本的方针。家长和幼儿园有一个

共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子强健成长。有了这种共

识，家园合作就应当是一件轻松而开心的事情。