艺术工作人员述职报告模板

　　艺术工作人员述职报告模板

　　艺术工作人员述职报告一

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。转眼间，一学期的工作又接

近尾声了。回忆这学期艺术团的工作，一切依然历历在目。本学期，

在董事会、校长室的正确领导下，在各处室和各专业办的大力支持下，

艺术团的工作得以顺利开展并取得了必须的成绩，尽管还存在不少缺

点和不足之处。

　　本学期艺术团的指导思想一向着眼于调动新生的活动用心性上，

力争让学生的课余生活丰富多彩。工作中认真做好宣传、发动，让各

办各班掀起文艺活动的新高潮，然后透过文艺比赛，广泛挑选文艺骨

干，组织导演团队，编排新品节目，加强日常训练力度，加强各班级

的融合，使艺术团工作走上正轨。日常活动中我们本学期共做了以下

五个大方面的工作：

　　一、成立各种娱乐协会，让学生的特长得到展示

　　丰富多彩的活动是调动学生思维的一种方式。为了充分调动一年

级新生的娱乐用心性，更好地彰显我们霞飞中专的特色，开学初的第

二周我们就透过大力宣传发动并结合各学生的爱好，成立了“书法、

绘画、摄影、音乐、写作”等娱乐协会，并安排了各指导老师，制定

了切实可行的活动计划。活动中各位指导老师能认真组织、辅导，使

各协会活动开展的有声有色。从十四周的各种协会成果展中不难看出

老师的辛勤劳动和学生的可喜进步。

　　二、组建学校艺术团，按计划有序地排练

　　大家都明白，校艺术团是学校文化建设的一面旗帜，是宣传我们

霞飞的有力保障，也是学校礼貌建设的重要组成部分。本学期校长室

高瞻远瞩，安排在九月中旬就要组建艺术团并进行排练。为此，我们

在各处室、专业办以及各位老师的大力支持下，透过宣传发动，逐班

选拔，组建了艺术团并利用晚自习和课余时间进行了排练，当然了，

此项工作虽取得了必须的成绩，但还存在必须的'不足，例如：排练

中纪律不太严明，有部分学生以“玩”为主，到达逃课目的。更有甚

者，男女演员为恋爱而来。还有，就是由于我们专业水平有限，排出

的节目质量不高，在节目形式以及品味上还须改善和提高。

　　三、国庆期间搞一些有好处的娱乐活动

　　国庆期间，政教处、团委、艺术团联合举行了征文、书画、歌咏、

摄影等迎国庆专题系列活动。活动开展的较成功。尤其是国庆大合唱

比赛中，师生同台演出，场面十分热烈。

　　四、百花齐放，展示自我，张扬个性

　　为培养学生健康的完美情趣，良好的艺术素养，推进素质教育，

展示霞飞学子蓬勃向上的精神风貌，在十月下旬，我们联合团委共同

开展了“我也会一样”民间手工艺比赛。比赛结果不太令人满意。大

部分学生的特长未挖掘出来，这与我们的宣传力度不够有关。不足之

处，有待于我们在今后工作中加以改善。

　　五、举行第_届文化艺术节活动

　　按贯例，我校每年在新年元旦前夕都要举行文化艺术节活动，今

年也不例外，但今年的文化艺术节较以往来得较早些。因此，活动质

量受到了少许影响，这与艺术团平时的工作不实有很大关系。

　　20_年艺术团工作的成绩和不足已成过去，展望20_年我们仍充

满信心，我们相信在董事会、校长室的正确领导下，在各位同仁的大

力支持下，在艺术团成员的刻苦努力下，定会取得新突破，创造新辉

煌的。　　艺术工作人员述职报告二

　　舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校

的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活

动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

　　一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

　　通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在

成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四

肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈

风格。

　　二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好

　　本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给

学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力

训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组

合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到

位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展

示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也

使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

　　三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好

　　实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自

信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的

能力，学会与他人一起协调配合。

　　在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

　　1、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气

氛。

　　2、展示活动中学生的选择。

　　在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会

选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显

地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有

那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比

赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，

还是继续留在舞台上?

　　3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家

参与的兴趣。

　　希望下学期继续得到大家的支持，将舞蹈队的工作推向一个新台

阶。