庆祝奥林匹克运动复兴25周年学案
一、自主预习
（一）文学常识
1、出处
2、作者： （1863—1937）， 国教育家、社会活动家， 代奥林匹克运动创始人。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。代表作有《体育颂》《运动心理学试论》《竞技运动教与学》等。
3、体裁：
（二）生字注音
（二）注音解词
浩劫（ ）指摘（ ）襁褓（ ） 萦绕（ ）绚丽（ ）枷锁 （ ）拙劣（ ）
肤浅（ ）目睹（ ） 奠定（ ）
挚爱 （ ）钟爱（ ）
分崩离析 （ ） 暴风骤雨（ ）
担惊受怕（ ） 行将就木（ ）
相辅相成 （ ） 自圆其说（ ）
误入歧途（ ） 携手并进（ ）
束缚（ ）祈祷（ ）喷涌（ ）
崭新（ ）衰退（ ）
三、词语解释
【分崩离析】
【浩劫】
【指摘】
【暴风骤雨】
【襁褓】
【行将就木】
【针锋相对】
【相辅相成】
【误入歧途】
【拙劣】
【一呼百应】
【愧不敢当】
【自圆其说】
（三）背景介绍
奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技，每四年举行一次，若因故不能举行，届数仍按顺序计算。奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三届（1916年、1940年、1944年）。
本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。在这之前，由于受到国际政治局势的影响，原定于1916年在德国柏林举行的第6届奥林匹克运动会被迫取消，加之奥林匹克运动自身存在着很多弊端，这些情况都使顾拜旦深感忧虑，并促使他对奥林匹克精神进行了更深入的思考。
二、理清思路
一（ 1 ） 回顾过去的5年，简要说明奥林匹克运动5年来的发展情况
二（2--7） 阐述奥林匹克运动的精神内涵，教育意义
三（8--10）演讲结尾，盛赞今天的聚会，憧憬美好的未来
三、问题探究
1、结合文章，试着概括顾拜旦所阐述的奥林匹克精神的内涵。
1、奥林匹克精神的实质是什么？
3、这篇演讲词有什么特点？
四、主题
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