研讨会主持词
研讨会主持词模板锦集 10 篇
研讨会主持词 篇 1
恭敬的各位领导，各位老师：
大家好!
今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园 彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室 语文教学方面的专家彭老师。
刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教 课的目的达成情况进行说课。
听了唐老师的说课发言，在坐各位必然有自己的想法和感受。有争议的课才是 最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，指望大家能畅所欲言! 俗话说”当 局者迷，旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内 行。指望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出珍贵的看法和建议。这 样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的---老师、三联学校 的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我 们的彭老师点评。
在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探索知识。构建情智 共生的课堂，这些问题向来是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在坐的 语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎! 感激彭老师给了 我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命 化育人方略朝着纵深发展因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再 一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座
爱因斯坦曾经说：”兴趣是最好的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极 高兴地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探索它，语文是一门伸缩性比较 大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让 学生学好语文，首当其冲的是哺育学生这方面的兴趣。
学生有了兴趣，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，教师应当以 课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，哺育学 生的语文综合能力，这样才干达到举一反三，课堂内外相结合的目的。研讨会主持 词一、根据学生特色，寻觅兴趣点。
二十一世纪的六年级小学生，求知欲茂密，好奇心强，渴望通过学习获取知 识，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少， 为此我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬， 取得了良好的教学效果。
二、扩大知识范围，课堂内外相结合。
语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处 于身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵 地，向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手：①可以激发学生的学习兴趣② 可以开辟学生视野③使学生获取了新知识④由课内延伸到课外，可以达到这样的目 的，学生，教师何乐而不为呢?
三、角色改变 。
时常让学生来讲台上讲课，让他们自己寻觅学习的方法!
研讨会主持词 篇 2
各位领导、专家、学者、新闻界的朋友们：
经过半年多的精心筹备，全国水浒文化与明清小说研讨会今天就要召开了。这 次会议由中国水浒学会和郓城县人民政府主办，由中国共产党郓城县委宣传部、郓 城县供电公司、郓城县文学艺术界联合会、郓城县文化体育局、郓城县水浒学会承 办，协办单位有菏泽学院、山东省水浒文化交流中心、郓城宋江武校、郓城水浒文 化发展有限公司和郓城水浒酒业有限公司。这次会议的议程主要是，开幕式后进行 学术研讨，明天上午遨游梁山，中午到水浒庄园参观中国水浒文化艺术展，下午到 宋江武校观看“狗娃艺术团”武术表演，之后继续进行学术研讨。
出席今天会议的领导有：山东省政协副主席王修智，菏泽市政协副主席孔令 昌，中国水浒学会会长佘大平，菏泽学院党委书记韩广洁，山东省水浒文化交流中 心理事长韩之波，中国共产党郓城县委书记刘国生，中国水浒学会秘书长张虹，郓 城县委副书记、县长万存周，郓城县人大主任刘清先，郓城县政协主席徐淑珍。
山东省、菏泽市、郓城县的一些领导同志也出席了本次会议。
出席本次研讨会的专家学者共有七十余人。此外，新华社、大众日报、山东电 视台、齐鲁电视台、齐鲁晚报、菏泽日报、牡丹晚报、菏泽广播电视报等十余家媒 体记者朋友参加了本次会议，并进行报导。
大会进行第一项，请中国共产党郓城县委书记刘国生致欢迎辞! 第二项，请菏泽市政协副主席孔令昌讲话!
第三项，请山东省政协副主席王修智讲话!
第四项，请中国水浒学会秘书长张虹讲话!
请各位预会人员到款待所门口，合影留念。
研讨会主持词 篇 3
各位校长、老师们：
上午好!
今天，我们在平方子小学召开张亚静老师《数字编码》这节课的研讨会。参加 这次活动的有各位数学教学的行家，还有我们市、县教研室数学学方面的专家 老 师和 老师。张亚静老师是我们小学的一位新老师，她也是一位有工作积极性、思 想非常进步的老师。她的这节课是按照“135 互动课堂模式”进行设计的。因为， 教学经验的关系也可能有不足的地方，希翼在坐的各位多提珍贵意见。
首先由张亚静老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了张亚静老师的说课发言，在坐各位必然有自己的想法和感受。有争议的课 才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，指望大家能畅所欲言!
俗话说”当局者迷，旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是数学教育教 学方面的行家内行。指望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出珍贵的 看法和建议。这样吧，我们学校的 老师先抛砖引玉。接下来请
老师、 老师、 老师做好评课筹备，接下来请县教研室的 老师点评，最后请
我们的 老师点评。
在数学课堂中中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探索知识。构建师生有 效互动的课堂，这些问题向来是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在坐 的.数学教学专家 老师、为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎! 感激 老师 和 老师给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去 推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激各位 老师的精彩点评。
研讨会主持词 篇 4
恭敬的各位远道而来的专家领导，恭敬的教研室 XX 以及 XXX 的各位兄弟姐妹 们：
大家上午好！
今天我们带着一份对小学教育执着的追求，齐聚 XX 小学。参加 XXX 小学高效 课堂开放展示活动。首先请让我代表 XX 小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢 迎和衷心的感谢！感谢大家对我们的支持和匡助。
我们 XX 小学从年开始进行高效课堂模式的研讨，经过大家的共同努力，共同 研究，结合我校教育教学的实际，我们确立了“双主互动，快乐体验”的高效课堂 模式，在多的时间里，我们全体老师向来在这条路上摸索前行，到目前为止，也有 了一些小小的收获。今天，给我们带来示范课的肖婷老师和刘军英老师就是我们当 中的佼佼者。
今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课 ――听课教师 评课 ――专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。
首先，我们请两位授课老师，二年级的 XX 老师和四年级的 XX 师就自己这堂课 的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。
刚才两位老师分别进行了说课，接下来我们进入评课阶段。今天的活动既是一 次展示，更是一次同行之间的交流，我们进行评课的目的不是衡量一堂课的好坏， 也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相匡助提 高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度 畅所欲言，积极发表自己的见解。
感谢邵阳的专家对我们的高度评价。感谢老师的发言。
刚才，我们的不少教师代表进行了评课，接下来，我们进入专家指导发言的环 节，让我们用热烈的掌声欢迎教研室的彭湘平老师。
彭老师既是一位专家，更是一位名师。她的发言既有理论的支撑，又有实践的 引领，让我们所有的老师都受益匪浅。我提议，我们再次用热烈的掌声感谢彭老师 的精彩发言。
教学研讨，贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参预 者都会有所收获。今天，我们研讨的氛围很热烈，我相信今天的研讨会将我们滨江 小学的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越 宽。
最后，感谢各位的光临指导，我宣布本次研讨活动到此结束。 谢谢大家。
研讨会主持词 篇 5
恭敬的各位领导、各位来宾，大家下午好：
首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参加“企业发展与 xx 支持”研讨会， 这次会议得到了市、区相关部门的领导及在坐企业代表的大力支持，在此向大家表 示感谢。下面由我向大家介绍今天到场的领导和佳宾：
我是 xxx。在此对各位领导和佳宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
20xx 年是 xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发 挥区域优势，促进企业发展，进一步完善 xx 环境，将是我们 20xx 年的重要工作。 同时，我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划，政策变 化、经济形势给我们提供好的经验，再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面 的意见和建议，为今后提高服务质量和效率提供依据。
下面研讨会正式开始，有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。
刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望，以及明年的预测，特殊是对行 业的趋势的分析，为我们把握明年收入形势提供了很有价值的信息，同时对我们的 工作赋予肯定，也提出了希翼。谢谢大家。会议中间歇息 20 分钟。
下面开会，我们进行会议的最后一项议程，请主要领导讲话。 首先有请 xxx
下面有请 xxx
最后我们有请 xx 讲话。
结束语
刚才市、区两级领导都做了指示，我们将按照领导的要求，不断提高服务水 平，尽职尽责的做好我们的工作，真正做到 xx
最后，我代表 xxx 的同志们向在坐的领导和佳宾表示衷心的感谢，感谢各位一 年以来对我们工作的大力支持，我们将在新的一年里，努力打造优质的环境，为企 业服好务，为区域发展贡献力量。 20xx 年元旦将至，预祝大家在新的一年里工作 顺利!身体健康|事事顺意!
会议到此结束，谢谢大家.
研讨会主持词 篇 6
各位老师：
大家上午好！
在阳光明丽、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整 洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目 标 ――让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教 师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸福。
今天我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的 X 主任为我们做报告， 再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安 排本年度的教研工作。
X 主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是举世闻名的 教育的发现者、 打造者，又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。 X 主任的报告可以说有高度， 上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、 触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝结着 X 主任的 心血、闪耀着 X 主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意！
谭老师和我们一起学习的《方案》，是一个讨论稿，我们回去后要组织教师认 真讨论，要结合自己学校的实际情况，制定自己的《实施》细则。
下面我在安排几项具体工作：
1.认真搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目 标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一 堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性；语文味、人情味、书卷味；有 深度、有悬念、有创新、有挑战------)
2.加强语文教研组建设。
3.根据各自学校的教学模式，思量每一个环节的操作要领、存在的问题及改进的 措施。
4.从今年开始重启“诗词背诵比赛”。
5.市区两级优质课评选。
在我们教师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩：省级 教学能手 1 人， 4 人获省级优质课， 4 人 6 次在国家级课堂大赛中获奖， 13 人获市 级教学能手， 6 人获市级课堂“十佳”教师称号------在省市级各种比赛中我们的 选手是最棒的，我们团体成绩是第一的。
“今年花胜去年好”经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南；“路漫漫其修远 兮，吾将上下求索”，我们将立足现实，挑战未来，让学生在学习的快乐中成长， 让教师在教育的幸福中成长！让教育充满激情充满活力！
研讨会主持词 篇 7
恭敬的市教科院专家、市送教名师，在坐的各位老师：
大家上午好!
今天，株洲市教科院中教室组织八科教研员带领市区名师来我县开展送教活动 暨炎陵县毕业会考科目学科复习研讨活动。很荣幸生物学科活动在我校举行，我先 介绍一下来宾，株洲市教科院副院长兼生物教研员陈捍东院长、市七中丁成香老 师、白关中学邹声扬老师，对他们的到来表示热烈的欢迎，对他们不辞辛苦，为活 动精心准备，给我县教师展示这么精彩的课例表示真诚的感谢!这次活动，既是一 次教学交流活动、也是一次教学研讨活动，更是一次教师培训活动。通过活动让我 县教师得到市教研员的现场教学指导，得到市区名校名师的教学引领，能和你们一 起面对面地交流，让我们受益非浅。这次送教活动，重点是中考复习教学指导，所 以，本次活动安排了三项议程，第一项议程是由市七中丁成香老师，白关中学邹声 扬老师，上了中考复习示范课。
接下来还有三项议程。一是承办学校欢迎辞，二是交流会，三是报告会。 首先由龙溪乡学校校长致欢迎辞。
接下来由市专家、名师指导解答在坐教师在复习教学中遇到的问题和困惑。 下面有请大家向他们提问。
第三项议程，有请市教科院生物学科教研员陈院长给大家作复习迎考专题学术 报告，大家掌声欢迎。
伟大的教育家孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦说乎?今 天有朋自远方来，我们很高兴，观摩了市区名师的精彩课例，得到了他们精心的教 学指点，听取了精深的学术报告，活动开展的很成功，大家收效很大，为此大家再 次用掌声感谢来我县送教的各位专家和名师，同时请各位老师，珍惜他们的劳动， 并学而时习之，这势必也是一件快乐的事。最后，祝各位生活愉快，工作顺利，天 天快乐!一路安全!
研讨会主持词 篇 8
恭敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园 彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室 语文教学方面的专家彭老师。
刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教 课的目的达成情况进行说课。
听了唐老师的说课发言，在坐各位必然有自己的想法和感受。有争议的课才是 最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，指望大家能畅所欲言！
俗话说”当局者迷，旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是语文教育教 学方面的行家内行。指望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出珍贵的 看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九制的老师、大 学学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最 后请我们的彭老师点评。
在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探索知识。构建情智 生的课堂，这些问题向来是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在坐的语 文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！
感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思， 努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老 师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座
爱因斯坦曾经说：”兴趣是最好的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极 高兴地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探索它，语文是一门伸缩性比较 大的学科，上下五千，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让学 生学好语文，首当其冲的是哺育学生这方面的兴趣。
学生有了兴趣，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，教师应当以 课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，哺育学 生的语文综合能力，这样才干达到举一反三，课堂内外相结合的目的。
一、根据学生特色，寻觅兴趣点。
二十一世纪的六级小学生，求知欲茂密，好奇心强，渴望通过学习获取知识， 如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此 我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得 了良好的教学效果。
二、扩大知识范围，课堂内外相结合。
语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六级的小学生正处于 身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地， 向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手：①可以激发学生的学习兴趣②可以 开辟学生视野③使学生获取了新知识④由课内延伸到课外，可以达到这样的目的， 学生，教师何乐而不为呢？
三、角色改变 。
时常让学生来讲台上讲课，让他们自己寻觅学习的方法！
研讨会主持词 篇 9
各位领导、各位省市艺术家、同志们：
在这秋高气爽、花果飘香的夸姣季节，我们高兴地迎来了某市歌词、歌曲创作 研讨会在我县的隆重召开。首先，请允许我代表某县文化体育旅游局向光临某县的 各位词曲艺术家表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意！
某县是国家农业部命名的“鸭梨之乡”，所产鸭梨享誉海内外。近几年来，在 县委、县政府的正确领导下，全县泛博干部群众按照“富农强工兴商贸，激活民营 建强县”和“奋战五年三翻番，扩增实力建强县”的宏伟目标和要求，奋发图强、 齐心协力，在招商引资、建设新农村等重点工作上创造了不凡业绩，全县的经济、 社会各项事业取得了令人瞩目的成就。与此同时，梨乡的文化事业也显现出篷勃发 展的良好局面，特殊是歌词、歌曲创作从无到有，从小到大，从寂星点点到繁花满 园，取得了丰硕的创作成果，涌现出众多的乡土词作家、曲作家，他们以自己的辛 勤劳动和孳孳追求，为繁荣梨乡乐坛做出了突出贡献，对于他们的辛勤付出，我代 表文化体育旅游局表示衷心的感谢！
梨乡日新月异的发展变化离不开词曲作家的支持和贡献，词曲作家的艺术创作 也离不开活生生的社会和生活。为更好地促进词曲作家反映生活，歌颂梨乡，我们 举办了这次创作研讨会，我希翼各位艺术家能够在梨乡一年之中最夸姣的时节生活 愉快，创作出更多更好的优秀作品。预祝会议圆满成功！
参加今天这次会议的有县委副书记王某某同志、政府副县长李某某同志、，省 花山文艺出版社主编、诗人、词作家王某某先生，省歌舞剧院创作中心主任、词作 家晚笛先生，市音协主席，群艺馆副馆长、词曲作家张某某先生，市音协副主席、 市艺校书记、曲作家房某某，市音协副主席、词作家龚某某先生等省市乐坛上知名 的艺术家，以及我县的词曲作者，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！(谢谢)
今天的会议共有两个议程。首先，请政府副县长李某某同志致词。
下面，请市音协主席、市群艺馆副馆长、著名词曲作家张某某先生讲话，并安 排研讨会期间的创作。
各位领导、各位艺术家、同志们，今天上午的会就到这里，会议结束后，请大 家按照工作人员安排，参加欢迎宴会。
谢谢大家！
研讨会主持词 篇 10
恭敬的各位来宾、老师们：
大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自台湾 小学的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教 育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全 国幸福教育研究中心、 xx 市 xx 区教育局、 xx 市北海双语学校联合举办。
*下面我首先向大家介绍出席今天会议的佳宾，他们是
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位佳宾的光临!
参加今天会议的还有来自县区以及 xx 区的 300 余名校长和老师们，欢迎你们 的到来!
下面请领导致欢迎辞 ― ―
*是的，从漂亮的阿里山到宏伟的五岳泰山;从秀媚的日月潭到辽阔的渤海湾， 友谊之花，灿烂芬芳;教育情怀，山高水长。下面让我们以热烈的掌声，欢迎台北 市国语实验国民小学与 xx 市北海双语学校交换友谊的礼物，有请杨校长、王校长 上台 ― ―
*开幕式到此结束，下面我向大家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部份：上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍 台两岸小学管理研讨活动。
上午的活动是这样安排的：首先是 xx 市北海双语学校幸福教室学生素质展示; 然后是本次研讨交流的主要内容 ――台湾名师李玉贵老师课堂教学展示、学术报告 以及解答我们最关心的语文教学问题。
*下面将要进行的是幸福教室学生素质展示。研讨会主持词创造一间幸福教 室，是李老师的一个梦想。三年来，她向来倾心打造“幸福教室”，开辟“幸福教 室”课程，设计“幸福教室”内容。她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书 香，弥漫着师生共同成长的幸福。有请幸福教室的孩子们进行语文素质展示 ― ―
感谢幸福教室的孩子们，感谢他们带给我们的幸福与感动。“问渠那得清如 许，为有源头活水来。”幸福课程，幸福教室，幸福课堂，幸福的孩子 ――幸福教 育为每一个孩子奠基幸福人生。
*接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展示。
李玉贵老师从事小学国语教学 25 年，在课程建设、教材研发、教学改革等方 面作出了突出成绩。她走遍了台湾 600 余所小学，与老师们一起分享教学思想。
她积极投入两岸小学语文教学交流工作，多次代表台湾为两岸四地小学语文研 讨会执教观摩课，做专题报告，并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。她 积极促进华语教学交流，代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。为促进国语教学 和华语交流做出了积极的贡献。
下面就让我们一起分享李老师的课堂教学艺术 ――三年级绘本教学《爱心 树》。
感谢李老师，感谢幸福教室的孩子们!课堂上的李老师，文静、漂亮而又充满 智慧。这样的课堂，孩子们的思维是自由的，心灵也是自由的。充满爱与智慧的教 育竟是如此地夸姣!
( 总结听课收获： 1.注重学生学习习惯培养：读书、思量、听讲、表达的习惯 等;2.特殊尊重学生自己的阅读感受，强调自己的阅读收获;3.心中有学生，关注每 一个孩子的学习;4.注意培养学生良好的思维习惯，学生的思维是自由的。 )
(主持感受:主持这样的会议，因双方文化和语言习惯的差异，与其它会议相 比，很重要的是尊重异域客人的语言习惯，做到得体。 )
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