小学校长总结会发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
回顾这半学期，时间过得真快。用“一寸光阴一寸金”形容时间宝贵，一点也不过分。现在是期中总结的时间。在今天的总结大会上，教导处XXX总结了半学期我校教学情况，并对同学们的行为表现提出了进一步的要求。同学们可以感受到学校教职工为同学们的成长呕心沥血的工作。在此，我首先要感谢各位老师。半学期来，你们起早贪黑，将全部精力奉献在学校。你们精心备课，将书本知识转化成学生的精神食粮。你们耕耘课堂，用热血照亮学生求知的心灵。你们解难释疑，将学生的困惑一次次解开。学生们取得的每一点进步，都有你们的功劳。学校感谢你们，我相信学校的每一位同学都会感激你们。
我还要表扬我们的孩子们。走进校园，看到天真活泼、文雅秀气的小男孩、小女孩，你们积极向上的朝气让我羡慕。走进课堂，看到你们聚精会神的听课，听到你们自信沉稳的发言，令我佩服。总结会上，听到那么多受表彰的同学，使人欣喜。
公布本次期中考试班级语数英第一名成绩、学生年级名次、研究进步生。
1.班级语数英成绩(年级第一名)
一年级：语文第一名：XXX，数学第一名：XXX
二年级：语文第一名：XXX，数学第一名：XXX
三年级：语文第一名：XXX，数学第一名：XXX、XXX，英语第一名：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
四年级：语文第一名：XXX，数学第一名：杨钱，英语第一名：XXX
五年级：语文第一名：XXX，数学第一名：XXX，英语第一名：XXX
2、研究进步比较快学生：
一年级：XXX、XXX
二年级：XXX、XXX
三年级：XXX、XXX
四年级：XXX、XXX
五年级：XXX、张澳
在这里我特别想对五年级的同学说。我们大家努力了，在努力和提高的空间很大，希望你们从点滴中做起，做进步的阳光少年。XXX的全体师生要以你们的进步为骄傲。
前半学期同学们的优异表现和已有成绩，值得我们欣喜。但我想大家都不会满足于以往的成绩。我们还要弥补自身的不足，争取更大的进步。借此机会，我还想对同学们谈几点新的希望和要求。
一、结合本次考试，深刻反思自我。
每次考试后，同学们总结得失，查找原因，最常见的结论是“考场上马虎，平日里贪玩”。然而，我认为这种分析不够深刻。我观察到，一些同学成绩不理想的主要原因在以下几个方面：第一，他们没有良好的生活惯，总是拖延时间，好管闲事，好说闲话，精力难以集中。第二，他们没有积极的课堂心态，容易受到一点批评就情绪低落，思维混乱，难以专注听课。相反，有研究能力的同学会轻松地放下一时的失利，以积极的心态继续战斗，以后面的“得”弥补前面的“失”。第三，他们只是研究，却没有思考。XXX曾说：“学而不思则罔，思而不学则贻”。XXX为了鼓励学生珍惜时间，在校园内设立了一架大时钟，称之为“XXX”。XXX成为XXX的精神象征。有趣的是，XXX每天只响21次。这是因为曾担任过XXX校长的XXX说过：“一天只有21小时可以用来研究和工作，剩下的3小时应该用来沉思。”如果同学们每天都花一些时间反思当天所学的知识和自己的思想行为，他们一定会受益匪浅，也会认识到反思的重要性。
其次，我们应该增强安全意识，确保人身安全。每个人的生命只有一次，贫富、贵贱、老少都一样。在本学期的开学典礼上，我已经提到过这些话。今天，我想再次强调交通安全问题。我们经常在电视和生活中看到交通惨剧，令人心痛。有些同学在放学路上骑车、与汽车竞赛，或者在人群中横冲直撞，这让人非常担心。我要郑重提醒全校同学，要遵守交通规则，增强安全意识，不要因为自己的无知而让自己和家人陷入悲惨的境地。希望同学们可以高高兴兴地上学，平平安安地回家。
最后，我们应该时刻用目标激励自己，并相信自己能够成功。
研究的内在动力是非常重要的。我们每个人都应该树立远大的研究目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。”哲人也说：“伟大的目标产生伟大的力量。”这些话告诉我们，无论做什么事，都要有远大的目标。许多同学在进入学校后就树立了自己的研究目标，并不断用目标鼓励自己，激励自己。这就是他们研究的动力，也是他们能够取得优异成绩的原因。因此，我们每个人都应该有远大的目标，并将目标细化为日常行动，制定好研究计划，合理分配研究时间，适当休息，调节自己的大脑。只有将远大的目标落实为一点一滴的积累，我们才能够取得名校的成功。对于短期目标，我们也应该正确对待，看得开，胜不骄，败不馁，总结经验，迎接以后的考试。我们只有做好了一点一滴，才能成功。
最后，我想介绍一种研究方法：要想取得好的研究成绩，必须要有良好的研究惯。良好的研究惯应该是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练、多质疑、勤思考、重归纳、多应用。在研究过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外，每天要保证一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己的研究能力。只有建立良好的研究惯，我们才能使自己的研究感到有序而轻松。
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