幼儿园大班课程计划《毕业典礼》与反思
大班课程《毕业典礼》包括适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子体验老师和同伴的感受，感受毕业典礼的庄严和神圣气氛，独立参与，展现自我，愿意与同伴，老师互动，喜欢表达自己的想法。快来看看幼儿园班级《毕业典礼》的反思课程计划。
活动目标：
1.感受毕业典礼庄严神圣的气氛。
2.体验老师和同伴的情感。
3.独立参与并展示自己。
4，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.在活动期间展示孩子的可爱一面。
活动准备：
1，服装，道具，毕业纪念册，音乐等
2.了解毕业典礼的意义，团体体操表演，以及给父母的一封信。
繁重而艰难的活动：
活动重点
感受老师和同伴的情绪。
难以移动
减轻离别的悲伤，唤起上学的骄傲。
活动程序：
1.体验仪式的庄严和神圣。
（1）领养幼儿。
（2）导演，父母和孩子的留言。
2.感受'八情'。
（1）老师的讲话。
（2）颁发文凭。
（3）通过毕业书。
（4）教师和儿童，儿童和儿童互相拥抱。
3.毕业报告表现：向我展示最好的。
（1）扣球 - 中国队欢呼。
（2）军事拳击 - 对国家的忠诚。
（3）轻型设备操作 - 哑铃锻炼。
（4）写意练习 - 中国功夫。
活动反映：
大班的毕业典礼是一个源于孩子们现实生活的课程。幼儿园的毕业典礼是儿童生命的第一次毕业典礼，也是儿童成长的见证。在毕业前抓住这个宝贵的教育机会，以情感教育为线索，开展活动，充分利用不同的教育资源，引导孩子体验即将到来的学校的骄傲和离别的悲伤，感受到友谊的宝贵。对于老师来说，我深深体会到，为了给年幼的孩子营造一种美好的情感氛围，只有一位有爱心的老师会培养一个充满爱心的孩子，给孩子一个能够展示自己最佳自我的舞台。在整个过程中，幼儿，父母和老师的情绪都被触动了，他们被悄然感动和改变。
小科克：毕业意味着学生完成学校或培训班，符合要求，并在学校结束学习。他们还可以参考摘要和休息。
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