《爱是教育的灵魂》
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家上午好！
我叫~~，是来自~~一名英语老师。我今天演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”。热爱孩子是教师生活中最主要的东西，没有爱，就没有教育（苏霍姆林斯基）。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是蓉蓉春风，即使冰冻了感情也会消融（巴特）。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱，这种爱是极其神圣纯真的。
在来我们学校之前，我已经在外地当了五年初中教师，对学生群体、对教师职业，有一种融入到骨子里难以割舍的感情。即使因为家庭原因我离开原来的岗位回到了家乡，但是内心的冲动日夜怂恿着我抓住一切机会，以自己的实力又重新回到了教师岗位上，我知道，我割舍不了身为教师的使命感，更割舍不了那一双双求知若渴的眼睛。
我的专业是数学，但是当从学校领导那了解到学校缺少英语教师，学生们英语底子普遍薄弱，在领导的鼓励和支持下，我没有退缩，一切为了学生，勇敢地承担了多个年级的英语教学任务。
教学之初，我深入了解每个班级的基本情况，摸底排查，掌握各年级学生英语底子的薄弱，然后有阶段有条理地进行培优补差。在我看来，每个孩子都是一朵花，只是花花期不同罢了。只要我精心呵护，静心等待，用爱感染每一位学生（李育），用爱倾听每一个孩子心底的声音（名言），爱生如己，教生如子，待生如友（曾文琦），他们迟早都会开花。
虽然我离家较远，但我坚持提前到校，为的是在学校可以有更多时间近距离的接触学生，一方面学生有不懂的地方，可以及时给予指导，强化学生的记忆；另一方面可以更好地了解学生，进行适当的交谈，学生也更亲近自己。比如说有一个三年级的学生，他平时比较内向，也不爱说话，上课从来不主动举手发言，经过课前课后的多次辅导交谈与鼓励，现在已经能做到在课上积极发言了，成绩也有极大的进步。我想这就是俗话说的“亲其师，信其道”吧。
另外在教学上，我了解到学生学习英语时总是用汉语标记单词发音，这样没规律识记，很容易忘记，于是我通过持续的自我学习，并结合实际有意识到引导学生认读英标，学生们都很听话，经过一段时间努力学习，陆续学会自己拼读单词，极大的改善了学习效果。天道酬勤，在学校的大力支持以及我的不懈努力下，最终取得了优异成绩。在看到期末成绩的那一刻，我内心也十分激动，四个年级的英语成绩都名列前茅，尤其是三年级的英语，取得了全乡第一的好成绩。随着英语成绩的提高，我们学校的总排名也提升到第三名，这是我校有史以来最好的成绩。成绩只代表过去，不代表未来。在以后的日子里，我会戒骄戒躁，尽心尽力，把更多的爱奉献给学生，把更多的知识传授给学生。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合。路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸, 而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我亲爱的同行们，我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就伟大的师魂，我相信在我们的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育（名言）。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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