2023年表彰会主持词范文集锦五篇

时间:24-12-12 网友

2023年表彰会主持词范文集锦五篇

表彰会主持词 篇1

  各位老师、同学们:

  大家好!

  辛勤汗水,换来丰硕成果;一分耕耘,定有一分收获。为了鼓励先进,鼓舞斗志,我们特举行“上期末考试总结表彰会”。大会共有四项议程,下面分别进行。

  会议进行第一项:请年级组长李璐老师做考试分析;

  会议进行第二项:宣读表彰决定会议进行;

  会议进行第三项:颁奖;

  会议进行第四项:请学生代表作经验交流;

  会议进行第五项:教师讲话。

  同学们,人活着是需要有点精神的,生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回赠你几分收获。生活如此,学习概不例外。希望通过本次表彰会,能激发同学们争先创优意识,掀起新一轮学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在以后的考试中,不断进步,再攀高峰;更希望其他同学,能以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

  今天表彰大会到此结束,散会!

表彰会主持词 篇2

  一、 宣读大会纪律:并播放《开门红》歌曲。

  各位领导、各位同事,本次度年度总结表彰暨开门红动员大会将在十分钟后正式开始,为了保证本次开门红动员大会的顺利进行,恳请各位将通讯工具调整震动或者关闭状态,入座后请保持安静,勿大声喧哗,不要再会场中吸烟,大会开始后请不要再会场中随意走动,接打电话,随地吐痰,请保持会场清洁。

  二、 开场舞《彝山七月火把节》

  三、 主持人开场白:

  尊敬的各位领导,各位同事,大家下午好,非常荣幸由我来为大家担任本次大会的主持,希望得到您的支持与配合。

  风和日丽送春来;山欢水笑庆新春。

  抖落一路的风尘,在清清朗朗的日子里,我们迎来这一刻;满怀丰收的喜悦,在红红火火的季节里,我们相聚在一起

  无论怎样的时节,我们的心会永远飞翔在一起,因为我们有着共同的目标,共同的追求,当我们挥手告别充满着无限感慨的时,还没有来得及喘一口气,开门红的大门正向我们打开,回首过去无数个战斗的日子,三信的全体职工们以高度的集体荣誉感与大无畏的英雄气概,在以魏可红为首的领导班子带领下,克服了种种困难,团结拼搏,众志成城,谱写了一曲曲捍卫荣誉,超越自我的壮丽凯歌。

  四、 介绍与会领导:

  接下来请允许我隆重的为各位介绍出席本次动员大会的领导:他们是:

  总经 理:魏可红

  财务总监:张纯钧

  生产副总:李子华

  技术副总:梁崇恩

  销售副总:于志军

  让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

表彰会主持词 篇3

  老师们、同学们:大家下午好。

  今天,我们在这里集会隆重举行纪念毛泽东诞辰118周年诗歌朗诵比赛以及本次期中考试表彰大会。20多名同学在舞台上展示了自己的风采,还有三十名同学受到了学校的大力表彰。在此我向她们表示热烈的祝贺。刚才张璐、刘丽、李浩三名同学用朴实而真诚的话语介绍了他们的学习秘诀和成功经验,他们是学习的急先锋,是我们今后学习的榜样,也是他们所在班级和我们庆云一中的骄傲。不难看出,每一位同学优异成绩的取得,除得益于他们有效的学习方法之外,还与他们的刻苦努力和不懈追求分不开。同时,也与班主任和各位老师的辛勤执教和耐心辅导分不开。

  前半学期,我们通过月考、班歌比赛等开展了一些有意义的活动,有效的促进了我校教育教学的开展;通过组织各种检查和教育规范了学生言行,促进了同学们良好习惯的形成,保障了我校教育教学秩序的正常开展。

  但是我们还应看到,我们的努力离成功和我们的理想还有很大距离。一是我们的个人学习成绩。因为成绩是检验我们掌握知识多少的一个尺度,是我们努力程度和个人水平的一个标志。二是我们的行为习惯。因为细节决定成败,习惯决定人生。怎样从这两方面去突破呢?

  先谈第一个问题,我们为什么要学习?

  这个问题一直在讲,但是据我观察,似乎一直没有得到真正的解决。我并不期望通过我这么一讲,就能完全解决这个问题,但我期望大家听我讲完之后能够有所启示,有所震动。

  首先,我们从家庭和父母的角度来认识这个问题。我们每一个同学都是国家和社会的希望,也是家庭和父母的希望。父母对你们的爱最真切。为了你们,他们可以起早贪黑地工作,只求为你们攒下一笔求学的费用;为了你们,他们可以费尽周折地活动,只求为你们创造一个良好的求学环境;为了你们,他们可以不厌其烦的早送晚接,只求每天能从你们的脸上看到进步的笑容;为了你们,他们可以省吃俭用地生活,只求你们能够穿得好吃得好。同学们,生活是不易的,有时候甚至是艰难的,不要以为自己现在正在享受的良好的学习环境、舒适的生活条件是凭空而来的,是理所当然的;不是的,这些都是从父母的汗水中得来的,是父母用渐渐苍老的面容换来的,是父母用从不言说的付出换来的。我们要学会感恩父母,人们常说,父母的爱是不需要回报的。是的,父母之爱,不需要任何物质上的回报,但是,精神上的呢?他们需要精神上的回报!人们还常说,父母的爱是无法报答的。是的.,父母之爱,情深似海,永远也回报不完,但是,总要回报吧?做子女的必须回报!怎么回报?努力学习,成人成才,就是对父母之爱的最大回报,也是父母最需要的回报,更是父母只需要的回报!更不用说我们因学习暂时遇到困难辍学而不学习。

  其次,我们从个人和人生的角度来认识这个问题。人总是要长大的,总是要独立的。你不可能在父母的照顾下过一辈子,总有一天你要依靠自己的劳动去维持自己的生存,去创造自己的生活。人的生命是平等的,但是生命的意义是不同的;人的职业是没有贵贱之分的,但是职业的价值是不同的;人的人格是平等的,但是人的受尊敬程度是不同的;人的生老病死的规律是一样的,但是人在生活中的乐趣是不同的。如果你希望让自己的生命有意义、有价值、有尊严、有乐趣,那么,请你牢牢记住:是学习,让一个人从愚昧走向文明,从幼稚走向成熟,从浅薄走向厚重,从一个没有脱离动物属性的生物人走向一个可以大写的堂堂正正的社会人;是学习,让一个人的生命更有意义,更有价值,更有尊严,更有乐趣。

  总之一句话,不学习,就是国家的包袱和累赘,就是父母的伤痛和绝望,就是个人的放弃和毁灭。所以,我们要学习。

  下面,再谈第二个问题,我们应该学习什么?

  这个问题看似很大,实际上很好回答。一句话,我们应该学习做人,学习求知。这句话看似很简单,真正理解并不容易。

  为什么要把学习做人放在第一位?学习做人学什么?为什么不说学习知识而说成学习求知?下面我围绕这几个问题谈一谈。

  之所以要把做人放在第一位,是因为“德”是立身之本。是“德”,让一个人成为有用的人,有益的人,受别人尊敬和欢迎的人,能够被集体接纳并且能够对集体有所贡献的人,能够不断实现自我发展的人。一个没有道德的人,说到底,是一个伤害别人的人,是一个破坏集体的人,实际上是一个不受欢迎的人,毁灭自己的人。所以,我们要把学习做人放在第一位。

  学习做人学什么?学习做人,实际上就是加强自己的道德修养。道德修养无止境,加强道德修养,遵守庆云一中家庭、社会、学校道德公约,最关键的是反省自己、克制自己,就是多想想别人,多看看自己。当你在楼道内疯赶打闹的时候,想一想可能会对别人造成意外伤害,可能会对班集体荣誉造成损害,你就会停下来;当你在教室内大声喧哗、追逐时,你想想可能会影响其他同学学习,你的脚步和声音可能会更含蓄一些;当你想说脏话,过分冲动时,你就想想可能会带来很多不良后果,你就会稳住情绪。

  为什么不说学习知识而说成学习求知?这里涉及到一个学习观念转变的问题。过去,我们把学习知识当成学习活动的终点,当成学习活动的唯一目的,这种学习观念实际上是片面的。学习知识固然重要,但是,更重要的、也是未来更需要的是学习求知。学习知识的结果是,你学会了某种知识;学习求知的结果是,你不仅学会了某种知识,还学会了获得知识的方法。例如,一个小孩在河边看一渔翁钓鱼而不走,渔翁以为小孩不走是喜欢鱼,就给了他一条,还不走,又给了一条,最后,问他原因,他说要钓鱼杆,于是渔翁就把杆给了他,结果小孩钓却没钓上鱼,原来他不会钓鱼的方法和技巧。我们是学知识还是学会求知,大家一听就明白了。

  如何实现由单纯学习知识向既学习知识又学习求知转变呢?具体应该怎样做呢?这是我今天要谈的第三个问题。

  怎样实现这个转变?关键要构建全新的学习方式。这种全新的学习方式是:自主学习,合作学习,探究学习。

  自主学习,即不再是过去的被动学习,老师负责讲,我只负责听。从现在开始,你就是学习的主人,你要发挥你的主动性,你不能做课堂学习的奴隶,而要做课堂学习的主人。课堂上你要主动参与,大胆发言,积极思考,勇敢质疑,课下超前预习,及时复习。不要上课不思考,课下不做作业或抄作业,那考试必定不行。

  合作学习,就是不要再认为学习活动只是你和老师之间的事,只和老师建立“单项联系”。从现在开始,你要学会从课堂课外其他同学那里学习好的经验、学习好的方法、学习好的思路、学习好的习惯;你要明白,学习,不仅可以从老师那里获得知识和启迪,还可以从同学那里获得知识和启迪,正所谓“三人行,必有我师焉”。从现在开始,你要学会和其他同学交流合作,共同探讨,相互启发,相互促进,共同进步,正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。合作的过程,就是交流的过程,交流的过程,就是比较的过程,比较的过程,就是获得启示的过程,这一切,就是学习的真正过程。

  探究学习,就是不要再把自己作为知识的容器,老师讲多少,我就听多少,老师怎么讲,我就怎么记,这样只会成为一只不会思考的课堂上的小木偶,乖是挺乖的,就是永远不会聪明起来。探究学习,讲究两个注重,一个就是注重思考。经过自己的思考,经过自己的假设,经过自己的推理,经过自己初步的的验证,再和老师的讲解结合起来进行判断,自己想得对不对,这样学习才有所效率,是真效率,有所获得,是真获得。还有一个注重就是注重过程。知识的结果固然重要,但是如果忽略了过程,得到的结果就没有多大意义,有过程的结果是活的知识,没有过程的结果是死的知识。这就要求我们弄清楚知识产生的背景、产生的过程,知道它的来龙去脉。

  构建了全新的学习方式,在实际学习活动中,具体应该怎样做呢?总的来讲,要有明确的学习目的,端正的学习态度,科学的学习方法,良好的学习习惯,坚强的学习意志。这些,老师们都经常讲,我们的学习规范也说得非常明确,所以,我不就不多说了。

  最后我说说目前我们应改正的不良行为习惯。

  1、下课十分钟的时间比较短,同学们可以利用这点时间上厕所,或短暂的休息一下,放松放松自己,也可以做点简单的活动,为此第二节课间安排了30分钟的大课间,做课间操,听广播,将来还要做眼保健操。但有的同学下课后到厕所躲着不上操,在楼道内打闹跑跳,直接威胁到了自身安全。这样如何能有益的调节好身心状态呢?如何能保持旺盛的精力投入到下节课的学习当中呢?

  2、还有一些同学在打了上课铃后不能够很快的进教室,有的才从厕所里慢慢出来,有的还在慢腾腾的值日,有的还在小卖部买东西,好多班级的学生在进了教室以后,不是在做上课前的准备,而是在教室里讲话吵闹,上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话,嘻笑打闹;有的做与上课内容无关的事。有的同学不尊重他人或老师,贫嘴现象普遍。

  3、有的不服家长和老师管教,分不清那是真善美,那是假恶丑,老师为他好的话他不听;个别同学说脏话,乱骑他人自行车,上课不注意听讲,和老师耍贫嘴,乱破坏学校的环境,熄灯后还在宿舍内说话;还有的整天想入非非影响学习。

  同学们,这些不良行为习惯有的影响我们的学习,有的影响我们的形象,有的影响我们的安全,我们必须改,尽早改。

  最后,用一句话概括我今天所有讲话的内容:做规范文明学生,走学业成功之路!

表彰会主持词 篇4

  尊敬的各位领导、亲爱的老师们同学们:

  大家下午好!

  岁月似金,跳跃轻盈的步点,谱写出魂牵梦绕的动人旋律 华年如水,挥洒神秘的画笔,描绘出五彩斑斓的绚丽青春 今天,我们在这里欢聚,一起见证我们的辉煌成绩。

  今天,我们在这里欢聚。共同领略我们的翩翩风采。

  回顾过去这一学期里,我们经历了许许多多,也感受了许许多多 风雨征程,在这过去的日子里,有那么多人值得我们称颂 为此,学校特举办此次表彰大会,为在这一年中优秀的同学颁奖 这里将是一个智者云集、新星闪耀的舞台!

  我宣布,遂宁二中实验学校初级期末总结表彰大会正式开始! 首先请允许我向大家介绍莅临本次表彰大会的学校领导 他们是………… 让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

  接下来进行大会第一项,有情我们年级主管田茂辉主任发言,大家欢迎! 谢谢田主任,刚才田主任肯定了我们取得的成绩,指出了我们存在的不足,也给我们今后的学习提出了殷切的希望。希望同学们用心领会田主任的讲话,把更多的精力投入到学习中。

  大会进行第二项:表彰先进个人

  首先表彰的是年级前25名 现在有请开奖嘉宾:1班班主任叶英老师宣布获奖名单 有请 老师为他们颁奖

  智慧源于勤奋 伟大出自平凡 智慧源于勤奋 成功源于努力 正是他们多少个日夜的不懈努力 才换得来今天的成绩! 掌声送给他们 !!

  接下来请开奖嘉宾2班班主任 老师 宣布年级26至50名的同学名单。

  有请 老师为他们颁奖

  他们敏而好学,孜孜求学,在博远的书山学海中取得了累累硕果。他们是我们的榜样!让我们把掌声送给他们!

  接下来有请3班班主任 宣布年级前50至75名的同学名单。

  有请 老师为他们颁奖

  他们凝神关注于每一堂课,朗朗的读书声,传递着她们感恩的情怀;他们冥思苦想于每一道难题,会心的微笑里,绽放着他们收获的欣慰。掌声送给他们!!

  接下来有请4班班主任 宣布年级前75至100名的同学名单。

  有请 老师为他们颁奖

  他们快乐在为理想而拼搏的过程里,他们幸福在为未来而跋涉的努力中。 他们是我们的榜样 让我们用掌声表达对他们的祝贺!

  接下来 有请期末考试以819的高分取得年级第一的同学 贾秋月上台发言! 请大家用热烈的掌声欢迎她

  谢谢贾秋悦同学的讲话…………

  接下来请5班班主任陈琪老师 宣布年级前101至125的同学名单

  有请 老师为他们颁奖

  让我们用热烈的掌声祝贺他们

  接下来有请6班班主任唐超老师 宣布年级前126至150的同学名单

  有请 老师为他们颁奖

  让我们用掌声来表达对他们的祝贺!

  接下来有请7班班主任 宣布年级前151至175的同学名单

  有请 老师为他们颁奖

  让我们把掌声送给他们!

  有请8班班主任 宣布年级前176至200的同学名单

  请 老师为他们颁奖

  让我们把掌声送给他们!

  接下来有请期末考语文学科的佼佼者4班的陈星宇同学介绍他的学习方法和学习经验 掌声有请

  谢谢陈星宇同学的讲话……

  接下来让我们用热烈的掌声欢迎数学学科的带头人12班刘梦清同学上台发言 她以148 的高分获得了年级数学第一宝座!!

  谢谢刘梦清同学的发言……

  接下来有请英语学科的领头羊 8班的何虹谨同学上台发言 她以150分 满分的成绩夺得了英语学科年级第一的头衔!

  谢谢 何虹谨同学的发言……

  将掌声再一次送给获奖的同学们

  同学们,刚才面对着我们的老师,从他们手中接过奖状的那一刻,你是否感受到了你么的成功是老师们最值得欣慰的事呢?他们心中一定有着太多的感慨,太多的期望,在此我建议把我们最热烈的掌声送给我们辛勤耕耘的老师。

  接下来进行大会最后一个议程:有请年级分管教学的熊章宝主任讲话。大家欢迎! 谢谢熊主任的精彩讲话

  同学们我们要坚信:没有昨天的辛勤耕耘,就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业,也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报今天的荣耀更是明天成功的阶梯!希望通过本次期末总结表彰大会,能激发同学们争先创优的意识,掀起学习的高潮。希望全体受表彰的同学能再接再励,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋勇直追,刻苦努力,争取进步。让我们以坚定的信念,饱满的热情,认真的态度,努力的付出,实现新的跨越,创造新的辉煌,让追求卓越的脚步永不止息

  最后祝老师工作顺利!同学学习进步!

  期末总结表彰大会到此结束!请各班有序退场!

表彰会主持词 篇5

  一、开幕词

  男:尊敬的各位老师,

  女:亲爱的同学们 ,

  (2人合):大家晚上好!

  男:又一次让美丽的礼花绽放出辞旧迎新的快乐,

  女:又一次在新年前夕描绘明天的蓝图与未来相约,

  男:青春年少的我们,正循着前者的足迹,找寻属于自己的优秀;

  女:一路寻来,磕磕绊绊,今天,就让我们放慢脚步,驻足、回首;

  男:回首流下的泪,撒过的汗,省吾身,悟其道;

  女:回忆灿烂的笑,伤心的痛,观其行,励己志;

  男:停下是为了坚定一个航向,更快的奋勇前行;

  女:降落是为了放飞一个梦想,更高的展翅飞翔。

  男:当经历了生之绚烂的树叶激越地在风中舞蹈时;

  女:当积蓄了暮露晨霜的柿子夺目地在枝头俏立时;

  男:当接受了风雨洗礼的麦芽羞涩地在田间微笑时;

  女:当倾泻了生命激情的菊花傲然地在大地绽放时;

  男:我们迎来了又一个品尝收获和播种希望的季节。

  女:今天,我们齐聚一堂,一起见证我们成长路上又一个值得记忆的片段,

  男:我宣布:惠民一中至学年度

  女:第一学期期末考试总结表彰大会

  合:现在开始!

  二、颁奖

  男:同学们,宽敞的教室里,荡漾着青春的激情;

  女:开阔平整的操场,播洒下快乐的种子;

  合:我们用责任点亮希望,我们用知识磨练翅膀。

  男:在过去的日子里,为了感恩父母的含辛茹苦;为了报答老师的谆谆教诲;为了实现我们的理想,我们认真上好每一堂课,完成好每一张试卷,认真对待每一次测试。

  女:正是战胜了冬日的冰霜雪雨,才会有春天花朵的娇艳美丽;正是铺就了坚实的地基,才会有高楼大厦的巍然耸立;正是做到了昨日灯下的伏案苦读,有今日的硕果累累。

  合:现在,就让我们用最热烈的掌声一起来祝贺那些即将受到表彰的同学吧。

  1、特等奖颁奖

  男:谁在书写榜样的竹简?谁在吹响拼搏的号角?谁在引领年级的风潮?你们,笔耕不辍,把攻克一道道难题,做为自己向往的快乐; 你们,勤于思索,把克服一个个困难,当成自己追求的幸福。你们凝神贯注于每一堂课,深邃的眼神,折射出你们收获的欣慰;你们冥思苦想于每一道题,会心的微笑,洋溢着你们顿悟的喜悦。你们快乐在为理想而拼搏的过程中,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这永远是你们的理想!现在,让我们把这份殊荣颁发给他们:愿今天的成绩灿烂在未来,愿今天的祝福定格在永远!

  女:获得惠民一中——学年度期末考试特等奖的有以下同学:常本滔、闫永浩、王朝晖、王一鸣、孙澳、郑晓菲、高瑞雪、潘九恒、苏颖、王浩然 请以上同学上台领奖,请刘校长,任主任为他们颁奖,大家掌声欢迎。

  男:以上同学在期末考试中总分都达到了一本线,展现出了了自己的实力,为学校争了光,让我们再一次响起掌声,对他们表示祝贺。

  女:下面是给予特等奖同学们的颁奖词:

  从迷茫踌躇到激情追逐,你们在一中的舞台上塑造着属于自己的角色;从挑战尝试到责任担当,你们在一中书写着属于自己的成长传奇;你们在成长的过程中遇到困难,却用执着,学会苦中做乐;此时此刻,荣誉是对你们最好的鼓励和鞭挞;你们是一中的模范学生,脚踏实地,惜时奋进,你们用自己的行动向大家展示着一中学子的风采。

  2、一等奖颁发

  男:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骑骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”他们坚信水滴石穿,绳锯木断。他们用持之以恒的坚韧,塑造了一个不甘平庸、奋力前行的自我!

  女:今天,他们笑靥如花,让汗水记取了自己不懈的追求;今天,他们春风得意,让成绩昭示了自己正确的选择。他们是真心英雄,从不言败;他们是天之骄子,永不服输。现在,将这份荣誉颁发给他们:愿今日的努力见证永恒,愿今天的汗水浇灌明天!

  男:现在我宣布获得惠民一中——学年度期末考试一等奖的同学名单:略

  女:请获得一等奖的同学代表上台领奖(念名字)请刘校长、任主任为他们颁奖。大家掌声欢迎。

  男:以上同学在期末考试中总分都达到了军检线,让我们再一次用掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺!

  女:下面是给予一等奖同学们的颁奖词:

  他们有精卫填海的执着与决心, 他们有水滴石穿的恒心与耐心。他们在为理想而拼搏的过程中快乐携手,他们在为未来而跋涉的征途上幸福结伴。他们全神贯注每一堂课,激烈的讨论声,传递着他们青春的激情;“自信创造奇迹,拼搏成就梦想”是他们的信念,更是他们不懈奋斗的目标。点滴的收获,堆积成自信的高峰;星点的能量,汇聚成今天开怀的笑容。

  3、奋进奖颁发

  男:你们勤于动手,再繁难的演算,不以为烦;你们勤于思索,再深奥的证明,不畏其深。质朴无华是你们的外表,勤奋好学是你们的本色。教室里从没有你们的喧哗的声音,只有你们默默地努力。看似寡言少语,实则厚积薄发。再大风浪也扰不乱你们平静的心态, 再高的山峰也挡不住你们勤奋的脚步,与时间赛跑,你们永远是胜者,因为勤学不倦者,必成大器!

  女:现在我宣布获得惠民一中——学年度第一学期期末考试奋进奖的同学有:(念名单)

  男:请获得一等奖的同学代表上台领奖(念名字)请刘校长、任主任为他们颁奖。大家掌声欢迎。

  女:以上同学在期末考试中总分都达到了二本线,让我们再一次用掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺!

  男:下面是给予奋进奖同学们的颁奖词:

  曾经落后,却不气馁,他们坚守点点滴滴的收获,汇聚成一次又一次的提升,鲜花和掌声就是对他们最好的褒奖!一路颠簸,一路崎岖,一切都是那么镇定从容,镇定从容的背后涌动着自信不屈的激流!忙碌疲惫的身影,洒下了艰辛与倔强,写满了坚毅与顽强。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”永远是你们的信念。

  女:同学们,成功的背后总是伴随着艰辛与挫折。刚才我们见证了这些优秀学生一个个走上领奖台时自信而坚实的脚步;见证了他们一个个领奖时兴奋与骄傲的神情。让我们再次以热烈的掌声向这些获奖同学表示最衷心的祝贺,希望你们能乘胜前进,再接再厉,再创佳绩!

  三、优秀学生发言

  男:(过渡语)同学们,突出的成绩,离不开勤奋努力,离不开适合自己的学习方法。今天我们诚恳地邀请到两位同学交流他们的学习经验。他们是年级理科状元常本滔同学和年级文科状元王浩然同学。常本滔同学和王浩然同学一直以来都是我们所有同学学习的榜样,希望大家认真倾听、虚心学习,从他们的发言中收获成功的秘诀。有请常本滔同学。

  下面请王浩然同学发言,大家欢迎!

  女:(过渡语)听了常本滔和王浩然两位同学的发言,我相信很多同学会茅塞顿开,原来学习是需要日积月累的,是需要用心感悟的。希望他们的经验能对大家有所启迪,对我们日后的学习能有所帮助。让我们用掌声再次感谢他们。 男:“一花独放不是春,百花齐放春满园”,希望更多的同学奋起直追,取长补短,总结经验,突破自己,早日跨入优秀者的行列中来。

  女:同学们,我们的每一次进步都与老师的辛勤付出是分不开的,当我们在接受掌声、奖品时,我们不能忘了默默奉献的老师。让我们把最热烈的掌声送给我们敬爱的老师。

  合:老师,谢谢您!

  女: 此时此刻,请让我们用掌声欢迎刘校长、任主任、王金芳老师、杲仁泉老师、潘建国老师、苏新国老师登上主席台。

  男:同学们,在漫长的学习生活中,是老师与我们朝夕相处,风雨同舟,是老师的谆谆教诲和默默付出才有了我们今天的快乐成长。

  女:他们用汗水和心血诠释着教师的责任。

  合:老师,您辛苦了!

  男:同学们,让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位老师。

  女:同学们,因为责任,所以付出;因为责任,所以成长;因为责任,所以实现价值;因为责任,所以与众不同。

  男:人生须知负责任的苦处,才知尽责任的乐趣。我们要以今天的表彰大会为起点,悉心丈量自己的脚步,用每一秒的记录回报我们的父母与老师!

  女:让我们以更加饱满的精神状态,去迎取更灿烂的 合:高考辉煌。

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