《开学第一课》主题班会感悟10篇范文
《开学第一课》是送给全国中学校生的开学礼物，是加强同学思想道德训练的重要契机。那么关于《开学第一课》主题班会感悟该怎么写呢？下面是我为大家整理的《开学第一课》主题班会感悟10篇范文，期望对您有所关怀。欢迎大家阅读参考学习!
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开学第一课主题班会主要内容
秋季开学第一课主题班会教案
七班级开学第一课主题班会记录范文3篇
七班级开学第一课主题班会
开学第一课主题班会记录内容
《开学第一课》主题班会感悟1
为弘扬抗疫精神，加强防疫学问和生命训练，培育同学社会责任感和奉献精神，增加家国情怀和民族傲慢感。把宏大抗疫精神和阅历启示融入我校一流高校和一流学科建设中去，转化为全班同学团结奋进、砥砺前行的强大力气。我班于2021年九月26日开展以“加强防疫训练，弘扬抗疫精神”为主题的班会。
班会组织全班同学观看“河北高校在疫情大考中彰显使命担当”为题的微党课。班级同学认真观看，且深刻领悟了讲座所传授的抗疫精神。并且观看讲座之后，同学们争先发表了自己对这次疫情的感悟，感受全国上下举力抗疫的那些精神，那些万众一心、同舟共济的守望相助精神。那些闻令而动、雷厉风行的英勇战斗精神。那些壮士断腕的“一盘棋”精神。和那些舍生忘死、逆行而上的英雄主义精神。
开学第一课带给同学们深刻回顾疫情中那些沉痛的经受，也激励同学要将这种抗疫精神连续到以后的学习和生活中。
《开学第一课》主题班会感悟2
为加强学校平安训练，提高宽敞师生的平安意识和自救自护力气，依据上级部署支配我校认真开展了一系列的平安训练活动，现就有关状况汇报如下：
9月1日开学第一天，组织同学收看中心一台电视节目开学第一课，并组织同学写出观后感，心得体会，目的是让同学认真观看节目内容，让同学自己去理解幸福的含义，我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的训练活动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓同学平安防范，提高同学平安自护力气。
一、 提高生疏，加强领导
学校进行精密布置，要求各班主任充分生疏中学校平安训练活动的重要意义，将平安训练日活动纳入班级管理平安训练工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以校长为组长的平安领导小组，确保活动取得实效。
二、认真组织，周密支配
平安训练日活动要由学校统一部署，以班为单位组织实施。并要求各班制定平安训练活动方案，依据各班实际状况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的训练。确定要确保训练到位，防止走过场，走形式。
三、强化监督，狠抓落实
学校要对各班级开展平安训练的状况进行严格检查和总结，吸取阅历，不断创新，提高训练效果。
四、具体活动，深化训练
1.利用国旗下讲话，做好平安训练日的宣扬和训练工作。在国旗下讲话中，给同学们介绍了中学校平安训练日的由来，历年平安训练日的主题，并向同学提出了平安留意事项，收到了很好的平安训练效果。
2.每天由领导带班加强学校平安值班管理和同学挂牌出入管理。
3.各班出一期平安训练板报，搜集相关平安训练的资料，让同学能够从中引起留意，并获得相关平安学问，加强同学之间的相互沟通与学习，提高生疏，共同进步。
4.各班级组织观看有关平安训练录象片(主要是防震),让同学感受到平安时刻围绕在我们身边，随时要关注平安。
5.在校内广播站设立主题为平安每天,欢快每天的栏目，对同学们进行平安学问宣扬。
6.对全校设施设备进行一次平安大检查，找出平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。
7.学校组织进行一次演练。
8.利用周三班队活动课，开展以平安防范健康成长等相关主题训练，以进一步提高同学的平安防范意识和自救自护力气。
通过开展平安日系列活动，对全体同学进行了平安训练再宣扬，再动员，再强调。进一步增加了学校平安校内的创建工作，切实落实各项平安制度和措施，加强校内平平稳定工作，为共建和谐校内、和谐社会而努力。
《开学第一课》主题班会感悟3
我校通过广播和校讯通通知全校师生和家长于20_年9月1日20：00观看了中心电视台第一套节目(CCTV—1)播出的大型公益节目“开学第一课”。9月7日利用升旗仪式对同学进行爱国主义训练和革命传统训练，为班会课组织集体收看“开学第一课”作动员。9月8日利用班会课，全校组织集体收看“开学第一课”，主管我校德育工作的杨__副校长带领德育主任和少先队辅导员班班巡察，以确保将本项工作落到实处。
本届节目的主题是“英雄不朽”。共分为“爱国”、“英勇”、“团结”和“自强”四个篇章，汇合了各个年龄段的嘉宾，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，通过一个个英雄故事，来缅怀这段历史。
学校围绕“开学第一课”还开展了丰富多彩的训练活动，一至三班级依据观看内容创作一幅画，四至六班级同学在观看活动后认真写出自己的感想，畅谈对祖国、对人民、对家乡的宠爱之情，各班进行沟通后评比出5份优秀作品在学校宣扬栏展出。同时，各班班主任也要把本次观看活动作为一项政治任务来完成，并以此为契机，加强对同学的思想品德训练。
新学期，新学年，新的期望，新的挑战。以后的日子里，我校师生更会用勤劳和才智共同描绘__学校的奇特蓝图。
《开学第一课》主题班会感悟4
新学期伊始，为深化开展“我爱我的祖国”主题训练活动，我校乐观响应训练局《关于组织同学观看开学第一课的通知精神》，引导同学关爱他人，宠爱祖国，我校乐观行动，认真组织，效果明显。
9月1日我校布置支配有条件的班级收看《开学第一课：我的梦中国梦》，对于没有条件收看的我校责成电脑室李伟老师下载该视频，由综合实践课的老师组织同学观看，并要求每位同学写出心得体会，在全班同学中开放沟通，使爱国主义、集体主义等观念深化人心，同时在在日常学习、生活中时刻留意提升自己的爱国热忱，从小树立为中华崛起而读书的愿望;通过关键词“我信任”——“信任自己”“信任生活”“信任将来”等活动，放飞同学抱负，激发同同学活中的潜能。
9月底，各班交回观后感，透过孩子们的作品，能够感受到该项活动中同学收到的训练是深刻的，同学的抱负受到塑造，爱国热忱由宏大的口号变成了生活中的点滴行动，训练效果明显。
20_日，新学期开学之际，接连迎来了宏大而令人兴奋的日子“纪念中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗80周年大阅兵庆典”，以此为契机，依据红塔区训练局(20_)件精神，结合我校实际，开展了“勿忘国耻，圆梦中华”的主题训练活动。具体内容如下：
1、9月1日上午9点50分，学校进行升旗仪式和开学典礼，校长对各班级同学提出新学期的要求，对教职工提出殷切的期望。
2、9月3日，依据上级部门的要求，要求同学收看大阅兵，写出观后感上缴德育处，对同学进行爱国主义和革命英雄主义训练。
3、9月4日，按文件要求，组织家长和同学观看中心电视台“开学第一课”节目，并要求同学写日记。
4、9月6日，召开班主任会议，校长提出建设班级文化的要求。
5、9月7日，各班召开主题班会，学习新的中学校生守则。
良好的开头是成功的前奏，新学期，新气象，昭示着我们连续做好工作，为训练事业做出自己的贡献。
《开学第一课》主题班会感悟5
《开学第一课》这次的主题是：“我的梦，中国梦！”可爱的.小豆豆班长、李连杰叔叔、?玛草姐姐……他们每个人都有自己的幻想，每个人都为自己的幻想而奋斗，尽管途中遇到了很多的困难，他们照旧努力的向前走，直到实现了抱负。
听着他们绚烂的幻想，看着他们的精彩故事，我不由得想到了自己，想到自己的幻想。很小的时候，我的幻想是做一名医生，做一名就死复生的好医生；上学校了，我的思想变了，幻想也就跟着变成了一名老师，授予同学们只是；又长大了一些，幻想就变成了一名演员，像章子怡姐姐站在舞台上尽情的表演。总之，每一个幻想都需要辛勤的努力才能开花结果。
我们没有像样孟恒哥哥那样失去双臂，也没有想?玛草生活在偏远的大草原。可以说，我们实现幻想比别人简洁得多，但只有努力+奋斗+恒心才能实现幻想。
同学们，奋斗吧，为自己的幻想奋斗吧！让自己心中的那颗幻想的种子开花结果，长成一棵枝繁叶茂的参天大树吧！
开学第一课主题班会活动记录6
【主题背景】
西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈贵重”。作为即将步入成人的同学，是否认真思考过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。
【训练目的】
引导同学对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。让同学了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身生疏的局限性和行为的消极性，初步形成同学追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】
同学对高考的理性思考。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】
主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思考进入“我的将来我做主”的主题班会课。
1、小品(角色扮演)
预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。
活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思考和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。
继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的将来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。
备注：表演前期必需做好充分预备，尤其在小品内容和表演形式上。由于小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。
2、主题引入
方法与手段：
1)提问同学：有没有规划过你将来的人生?(不须回答，请同学进行短暂思考)
2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?
3)让同学们进行短暂争辩，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。
4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，周恩来)
预期目标：让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。
3、与名人对话
预期目标：让同学们了解要对将来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。
l部分一：将来目标的定位
实现方法：
1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)
2)分组争辩：
主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目标应当是怎样定位的?提升人生生命价值。
过程：同学分为10组，每组争辩3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。
(结合建平五大育人目标“独立精神”“科学态度”)
备注：目标的层次可分为以下几点：
A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。
B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。
C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。
l部分二：影响人生规划的基本品质
回顾上述故事，再次通过小组争辩，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。(如：诚信、坚决、无私等)
l部分三：如何实现将来目标(人生规划)
1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对比将来需要和应当做的预备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。
2)明确在现实中面对各种可能需要转变自己的规划来实现将来目标(事例：鲁迅)
4、身边的实例
方法与手段：班主任老师讲话
预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践将来的生疏规划。
5、总结
由主持人阐述：
自己需要制定目标按自己的状况制定目标，不是没有目标就不行以活，只是没有目标会活得很累!由于目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合自己的实际来远眺将来。
开学第一课主题班会活动记录7
教学目的：让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期预备。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规训练
1、重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格依据科学的作息时间(强调必需遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、乐观思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急玩耍，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。
二、平安训练
1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急玩耍，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。
3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个同学要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期预备，提出奋斗目标。
开学第一课主题班会活动记录8
预备过程：
1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行
2、对班会中的节目要适当排练。
活动目标：
1、增加同学自信，使同学懂得，只要通过自己的努力，就确定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的方案。
一、导入：
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期，我能行。
二、叙述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人
二、活动过程：
(一)讲故事：
张海迪：活着就要做个对社会有益的人
张海迪，1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开头了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程x年高一开学第一课主题班会教案教学反思。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年特殊关怀的人生观、价值观问题。
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
组织争辩：说说张海迪能够成功的缘由。
(二)小品表演：考试
1、谈话：生活中有些人由于自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。内容略
(三)竞赛
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就确定能成功，下面我们进行一个记号码竞赛
竞赛规章：老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能精确 地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组成功。
竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让同学背。其次次提示同学可以先分好任务，想出好方法(如谐音记忆)再进行竞赛。
2、自由争辩：通过竞赛懂得了什么?(只要团结协作，做好支配，想出方法，无论什么事情都能成功。)
三、制订本学期我自信、我能行学期方案表。
开学第一课主题班会活动记录9
一、教学目标：
1、让同学尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点:复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。
三、教学预备：多媒体课件
四、教学过程：
关键词一：欢快
新学期开学的第一节课，老师特殊欢快。
你知道为什么吗?
我们刚刚度过了一个欢快的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特殊的欢快!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!
关键词二：担忧
1、老师欢快的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说)
2、刚刚有很多说对了，过了一个自由拘束的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及预备!
赠言：
生活对于任何一个人都非易事,我们必需有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信念。我们必需信任,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。
开学第一课主题班会活动记录10
一、时间：
二、地点：
三、班会主题：新的起点
四、班会背景：
开学两个月以来，同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大部分同学对高中生活表现出不适应，但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，班级已经形成乐观向上的气氛，可是考到我校的同学普遍基础薄弱，他们身上的习惯特殊不好，所以特殊需要老师的指导。
五、班会目的：
1.通过“新的起点”主题班会，让同学明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使同学能初步生疏自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让全部的同学乐观参与，让同学深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使同学理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;
六、班会预备：
1.组织同学学习《训练管理手册》、《中同学道德操行手册》，据此由全班制定班规，争辩通过。
2.第一次月考之后每一个同学与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的同学总结自己两月来的学习方法。
3.请全班同学参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争辩通过新的规章制度;由团支部预备向全班同学寄语。
七、班会过程：
1.主持人致词，班会开头
2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3.学习方法、阅历、教训沟通
4.同学代表发言，呈现“新的起点”作品，与全班共勉
5.值日班主任发言
6.班主任发言
7.宣誓
八、关于主题班会“新的起点”的总结
首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从学校到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的关怀。开学两个月以来，我所带一般班的同学已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大部分同学对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充分的思想预备，有的同学总是紧急不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的同学对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法，有的同学学习努力，但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
为进一步了解同学，使自己的训练工作更有的放矢，我进行了家长和同学的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是同学，班级已经形成乐观向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与学校的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和同学都不知所措。在这样的背景下，我打算召开“新的起点”主题班会。使同学明确高中的第一步应当怎样走。
通过连续几年带高一同学的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求同学担当更多的社会责任。而考到我校的同学之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校同学迈好高中的第一步应当着重在三点上：
1.要让同学把学会做人放在首要的位置上，做人从法规始，要狠抓规范的养成训练，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;
2.指导同学领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;
3.引导同学尽快融入新的集体，培育自己多方面的力气，参与集体活动，进展自身特长，呈现才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的同学乐观参与班会活动，让同学深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的预备，并且很多预备都不是刻意的，不是为了做一节班会去预备，而是为达到训练目标实施训练行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个训练过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特殊重要。我做了以下预备：
1.要让同学守规范，必需先让同学知道规范是什么。为此我利用两节班会组织同学以主要是讲解辅之以争辩的形式学习了《中训练管理手册》、《东城区中同学道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学争辩修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。
2.事先对家长和同学进行了问卷调查。
3.第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个同学与家长一起对试卷进行分析，分析同学高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡进展的同学总结自己两月来的学习方法。要求同学结合自己的实践阅历，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
4.抓住学校训练活动的契机，引导同学融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个同学为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班同学参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。
5.为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争辩通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部预备向全班同学寄语。
最终，通过这次呈现班会，我的收获颇多。
第一，班会上宣誓时，每个同学手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使每个同学的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的同学、“没型”的同学都是那样严峻 认真，这使我也深受触动。
我进一步生疏到分数不是评价同学的标准，同学都是要强的，都有乐观向上的愿望。并且同学都是不断进展变化的。只要老师充分敬重同学的个体差异，用进展的眼光看待同学、真心的去爱同学、努力挖掘同学身上的潜能，你会发觉，每一个同学都是那样精彩，那样可爱。当同学从敬重中生疏到自己的存在，他们会地发挥主体参与性，精彩地完成老师交给的任务。我在预备班会的过程中，接受的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部同学做过的一切工作，赞扬同学有责任感，感谢同学为我们集体倾心付出，鼓舞同学第一次创作，鼓舞同学尽情地呈现自己。对的确懒散不关怀集体的同学也激励：“信任你也很宠爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信念的同学更要鼓舞。由于我了解到很多考到我校的外校同学学校三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓舞他们树立自信，自己去做，信任他们确定会发觉一个以前不曾了解的自己。当然，我也准时赐予同学的关怀，比如对于生活常规的制定，我关怀生活委员一起修改了四遍。结果同学们表现出前所未有的乐观性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的同学会把班会预备工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不快活，从而使班会的效果大打折扣。
其次，通过这次班会使班级的分散力更加强了。
通过班会后的调查我了解到大部分同学因成功的体验而更加宠爱自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的生疏，并通过老师的鼓舞生疏到组成班集体的每一个同学都是关怀这个集体的，从而更加形成宠爱集体的心理定势，我的每一次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。
第三，要充分调动家长的资源，确定要与家长统一生疏，形成训练的合力，这会达到更好的训练效果。
这次班会我支配同学家长与同学一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参与我们的班会，而且还认真预备了发言。这些对同学触动很大。同学生疏到家长与老师都是他们成长过程中可以信任的人，从而对自己的高中生活布满信念。信任使同学情愿与我们沟通，使我们能够准时把握同学的思想动态，准时训练。
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