学习方法共享的演讲稿（必备9篇）
在日常的学习,工作,生活中,每个人都在朝着本身的方向努力,而学习的方式也变得更加的紧要。以下是我为大家收集整理的学习方法共享的演讲稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
学习方法共享的演讲稿 第1篇
尊敬的家长们，亲爱的同学们，大家下午好！
下面，就让我和大家共享一下我的学习方法以及成功阅历吧。
首先，我认为，要取的好成绩的第一步，就是要对学习的时间有一个布置与规划。学习自然是很紧要的，但也绝不意味着学习就是一切，它仅仅是我们生活的一部分，我们还有很多其他课外的学问要学习，假如只为了这一部分而放弃其他同样宝贵的东西，那么我认为，这样的生活也是有缺陷的。言归正传，其实，对于学习，我们并不用牺牲太多课外的时间，只要利用好上课的这四非常钟，认真听讲，多做笔记，达到真正的事半功倍，那么，课上一分钟，就能抵得上课下非常钟。这样，补课什么的，自然也就没有必要了，利用这段节省下来的时间，我们又可以去阅读课外书籍，去旅游，或者重新去思考老师讲过的习题，看看能不能再想出一种新的解法。俗话说得好：好记性不如烂笔头。但烂笔头也比不上多思考。即使你的思路是错误的，然而，你却开拓了本身的思维，并且培育了一种思考探究的精神。这就形成了一个良性循环，我们既能高效学习，又能得到适当的休闲与放松，于身于心，都是极有好处的，这样，学习成绩又有什么理由不提高呢？
其次，我们还需要具备学习的勇气。不用多说，学习之路自然是漫长而坎坷的。在学习中，我们总会碰到各种各样的打击与挫折，但这些都并不紧要，紧要的是你在受到这些打击后的态度。假如在这之后，你便对本身失去了信念，对学习也失去了自动性，再也站不起来，假如连你本身都不再想挽救本身了，那么我想，也没有人再能帮你了。毫无疑义，最后的结果只有一个：前功尽弃，半途而废。反之，假如你能重新振作，克服困难，请信任：天无绝人之路，你总会找到方法，积蓄气力，迎接新一轮的挑战。
然而，光有这些，也是不够的。再高的水平，假如时间长了不复习，那么在考试中，也同样不能取得理想的成绩，所以说，考前复习也是取的`好成绩的一个紧要因素。但通常复习时间是很紧凑的，我们又有那么多门学科，那么多的学问点要复习，怎样才能一个不漏地复习到位呢？这样，我们就需要先在头脑中将全部学问分类。最紧要且必需要把握的学问就多花一点时间，复习时多看、多记。略微次要些的、考得不多的题，就可以少花一些精力。而那些本身已经把握了的，自然就不用费时去重新整理记忆，只要能在大脑屏幕中清楚的呈现出来就行了。像这样，将学问分类，将时间分类，就可以高效全面地复习，把握好最后一个环节，成功自然触手可得。
道理不用多说，人人都懂。然而若要真正地做到、做好却也不是一件简单的事。的确，学习并不像电子游戏那般有趣味，也不如漫画精彩，它甚至还有些枯燥，有些乏味。但学习却是我们进入社会、取得成功的基础。假如我们连这种基础都没能打好，那么以我们现在自身的实力，又如何再连续开拓，连续进展，达到更高的层次？所以，我们更要将这种被动化为自动，将全部精力都投入到学习上，将那百分之一的灵感与百分之九十九的努力相融合，为今后的成功奠定基础。
感谢大家！
学习方法共享的演讲稿 第2篇
勤奋出不了天才
听了这句话大家就古怪了：不是总说勤奋出天才吗？连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是繁忙一生，而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有，那就是：“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更紧要.”成就天才如此，学习亦是如此.我们只有将本身的学习运用于学习之中，才能驾驶好学习这条大船，在学问的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来，那就得靠大家在本身的学习过程中渐渐酝酿了？但大家要记住一点：勤奋出不了天才，但天才必需得勤奋。
聪慧的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问.
在学习中，你的脑子里首先得进三个字————为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发觉了万有引力；枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决议后， 他问了个“为什么”，于是他创造了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后，壶盖跳了起来， 他问了个“为什么”，于是他创造了蒸汽机？聪慧的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问.，会问的人，往往收获最大。
你再强也不要和别人比，你再弱也要和本身比，你挑战过了本身，把以前的本身比下去了，你就会收获比别人强。
“没有比较就没有辨别，那是局外人的看法；我们是局内人，聪慧点儿，挑战赢了本身，别人也不在话下.，此乃“比”的哲思也。
将分数排在“第一位”—————倒数第一位
很多同学都把分数视为本身的命根，这样做的结果往往是伤精劳神，并患上“拒考症”，自负者向自卑前进， 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才。有一位德国人对我们中国人说：“你们同学的书比我们多，考试成绩比我们好，但你们还是要买我们的技术我们的产品.”。假如我们学习是为了成绩，那学习就失去了它的原来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫，他教我们的是学习学问的方法，让我们把握所学的内容，而不是“死读书”，只为成绩单的好看.，考试只是一个过程，把握学问的多少是我们本身的问题，分数并不代表一切，终归“人有失分，马有失蹄.”。将分数踩在脚下，认真学习你所学的学问.，把握才是王道？
学习方法共享的演讲稿 第3篇
尊敬各位家长们：
大家好！
今日能在这里和大家一起交流学习方法，我感到特别荣幸与骄傲。
各位家长们，学习方法不是固定的。所以，我们要因人而异，不要古板的依照别人的来订立。每个人的本领习惯都是不一样的，所以，各位可以参考一下我的方法。
1、要认清楚本身，依照本领，提出目标。例如我，我的目标就是语文上90，数学上95，英语上98即可。
2、多阅读，要看本身看得懂，并且喜爱的书。有的同学为了学到学问，逼迫本身看一些本身看不懂，又不喜爱的书。到最后，变得厌烦看书。这是不对的。
3、不懂就要问。有的同学一些题目不懂，又由于怕挨骂不敢问。这是一个特别大的错误。由于你每天有一个不会，那么一年就有365个不会。这样下去，那成绩就别想提高了！
4、每学一篇课文都要写旁批。然后再在本身喜爱的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。
5、考试之前，不要太紧张，把成绩先放在一边，不要总想着要考多少分。这样会加添对考试的畏惧。
以上就是我的学习方法。信任同学们还有更好的点子。那我们下来以后就相互切磋切磋罗！
最后，祝同学们考一个好成绩。
感谢大家！
学习方法共享的演讲稿 第4篇
尊敬的领导、老师、同学们：
大家下午好！今日，我将向你介绍我的一些学习方法。
首先，学习需要一个相对安静、良好的外部环境；其次，在学习内容的布置上，肯定要先易后难，先慢后快；在复习的时间布置上，要遵从“遗忘曲线”揭示的规律，遵从先多后少、先密后疏的原则；学习的时候也需要同学和伙伴的相互支持和激励，时刻保持积极乐观自信的态度等等。这些只是为我们的学习确定了一个方向，如何到达那里取决于我们本身。
最紧要的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率，就要付出别人两倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事情。怎样才能提高学习效率？关键是要静下心来，集中精神，学习的时候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一颗心不能两全其美，但是还是有很多同学一边学习一边听音乐。听音乐是放松神经的好方法。但是，学习一个小时后听音乐比带着耳机做作业好得多。
那我们来说说日程布置。我认为我们应当充分利用早上的时间，不是放学后的几分钟，而是早上在家的时间。早上学习要以背诵为主。这个黄金时间学习效率最高，但能否利用好这段时间，就看你有多大的毅力了。中午应当用来休息，最好睡觉。晚自习时间不要太长，但也不能太少。虽然我不同意晚上十一点或者十二点去，但是我觉得应当是十点，也就是说晚上学习的时间至少要四个小时左右，而且肯定要高效。不管是谁，学习都是枯燥的，这种耐力只能在正常的学习过程中积累。
对于时间的使用，我有以下建议：
1、突出重点。首先要对本身和所学的课程有一个全面的了解。所谓重点，一是指学习中的薄弱环节或成绩不理想的课程；二是指学问体系中的关键内容。
2、长计划短布置。要适时确定学习的长、中、短期目标。确定每门课程在内容上的实在目标。
3、应当有时间限制。你可以把目标分成几个部分，限制每个部分的时间，这样就不会觉得累了。
4、考虑到这个计划。
俗话说“好脑子比烂笔头好”。养成精准、清楚、简洁记笔记的好习惯，是一种很好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是很好的方法。在我的学习经过中，很多学习上的困难都是在边临摹边思考的过程中解决的。但是，有一点是，除了特别紧要的内容，我们不用在课堂上做认真的笔记。假如上课忙着做笔记，听课效率不会很高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的重要任务应当是汲取老师的讲课，适当地做一些简短的笔记。
最后，我认为我们应当依据本身不同的思维特点、不同的学问水平和个性特征、不同的学习内容和学习目的，实行不同的学习方法。往往最好最好的学习方法就是那些最有个性的。
感谢大家！
学习方法共享的演讲稿 第5篇
尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们：
下午好！我叫李xx，来自初一二班，今日我跟大家交流的题目是“在欢乐中努力学习”。
书山有路勤为径，学海无涯若作舟。
难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是由于我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为本身获得了好的荣誉。
难忘中学一班级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思考出一道难题，极多个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有极多顿的午饭忘了吃，终究，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。
学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高处与低处，是一个同学综合学习本领的体现。在同学时代，学习效率的高处与低处重要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的高处与低处则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。
成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我本身学来的加上本身总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成绩和更大的进步。
感谢大家！
此致
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年x月x日
学习方法共享的演讲稿 第6篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
每个人，做每件事，都不可避开地要面对一个细节的问题。细节处理得好，往往可能事半功倍；反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至导致严重的后果。
生活中注意小小的细节，你会发觉一些平常难以发觉的奇妙。学习上，注意细节对你会有很大的帮忙，能让你更深切地理解学问点。细节，需要一双擅长发觉的眼睛。大家都有过这样的感受：试卷发下来发觉有几道题本身能做出来，却由于没有认真注意题目，结果错了，懊悔不已。或许，那只是一次小小的测验，但假如是中考、高考，小小的细节就决议终身。那时，心里便只剩下悔怨。
学问随着人类的进步不断完善，但是没有人能保证高高在上的权威有百分百的正确率。所以，学习贵在质疑。敢于挑战权威，敢于质疑是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学态度。在真理面前，坚持真理，敢于挑战权威的精神，令人敬畏。我们身为祖国的花朵，正值人生青春季节，可是我们常常会显现这样或那样的两难选择，我们应当敢于质疑，更应当有这种挑战感，不盲从的精神。诗人说：“雪花是通往人间和天堂的信使，连接着天堂和人间”。我认为，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与进展。因此，我们每个人都要学会质疑，抱着坚持真理的态度。
自卑、自负、自强是三种截然不同的心态。自卑者轻视自身，往往自感汗颜；自负者孤芳自赏，自以为聪慧绝顶，不可一世；发奋图强的人时刻不忘努力发奋，积极向上。明显，对待学习所持的正确心态应当是——抛开自卑，放下自负，满怀自强精神。发奋图强的人，能正确的对待成功与失败。真正的自信，既要把成功作甘霖，也应视失败为财富。既能从成功中受到鼓舞，也能从失败中吸取教训。东山再起，百折不挠，奋斗不息。城固欣然，败亦不扰。
面对日新月异的世界，面对世界巨大的冲击波，面对这种种挑战，我们必需抛开自卑，鄙弃自负，我们的希望在于自强！
注意细节，敢于质疑，发奋图强是学习的要点。学习，更贵在坚持！
梯子的阶梯从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的，成功的人肯定是通过本身的努力，而旁观者的姓名永久爬不到比赛的计分板上。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实！
瀑布，为了奔向江河湖海，即使面临万丈深渊，依旧呼啸前行，绝不退缩。
无论学习多苦，我们都要坚持！既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
此致
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年x月x日
学习方法共享的演讲稿 第7篇
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
下午好!我叫李__，来自初一二班，今日我跟大家交流的题目是“在欢乐中努力学习”。
书山有路勤为径，学海无涯若作舟。
难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是由于我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为本身获得了好的荣誉。
难忘中学一班级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思考出一道难题，极多个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有极多顿的午饭忘了吃，终究，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。
学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高处与低处，是一个同学综合学习本领的体现。在同学时代，学习效率的高处与低处重要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的高处与低处则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。
成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我本身学来的加上本身总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最 后预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成绩和更大的进步。
感谢大家!
学习方法共享的演讲稿 第8篇
尊敬的各位学校领导，各位老师，亲爱的各位同学
大家下午好!我是xx届毕业的陈镇江。今日很快乐，在阔别两年后，又回到了我们这个可爱的学校，和我们可爱的同学们做一次简单的学习交流。
如今，距离高考还有一百多天，在这一百多天里，同学们会感觉时间过得飞速，时间在一点一滴消失，很多同学会开始变得急躁不安，觉得本身相像还有很多学问没有把握。那么在这时候把握肯定的备考方法就显得特别的紧要了。在这里我就结合本身的学习经过谈一谈几点建议，希望对大家有所帮忙。
第一， 珍惜时间，重视效率。
寒假一回来，时间就显得比较紧张了，高考在即，时间宝贵，挥霍不起，所以我们应当利用好我们所剩不多的这些时间。中午放学的时候正是人流高峰期，与其和人家挤着走，不如慢点走。那时候我和班里的几位同学总会留在教室里，趁着大脑还保持着上课的活跃状态，多做一两道题，然后再回去。一天两道题，时间长了，收效还是挺大的。然而我并不是提倡题海战术，让大家做很多很多的题，而应当是举一反三触类旁通，擅长总结，结果往往是事半功倍的。那时候的我算不上很勤奋，可以说有点懒，但懒人要进展也得有懒人的方法，比如数学，那时候我有一本辅导书，里面有分类出每个学问点有哪些类型的题目，然后我就把那些类型的题目都做了一遍也消化了一遍，结果我的成绩比一些每天做题的同学还好，所以说做题不在多，贵在擅长总结，效率自然提上来了。我们那时候还显现一种情况，比如说上早读课做题目，上语文课看其他科目，这同样是不可取的，我们的老师终归比我们有阅历，经过的高考次数比我们多，他们往往能把握重点，给我们以正确的引导，假如我们本身做本身的，本身另花时间学习往往得不偿失，所以我们应当紧跟老师的脚步，这才是明智之举。
第二， 查漏补缺，回归基础。
经过第一轮的复习后，我们基本上已经把握了大部分的学问。我以前每一科基本都会有一个错题本，把里面的错题认真地弄透弄懂，不会做并不可耻，可耻的应当是在同一个地方反复跌倒，本身还不去处理。没有错题本的同学把以前做过的试卷集合一下也是很不错的复习材料。接下来大家会有大大小小很多的考试，希望大家认真地对待每次考试，考好了自然没必要沾沾自喜，考坏了也不要灰心，终归不是高考，考试重要是检验本身对学问点的把握程度，大家适时查漏补缺就没问题了。到了最后的阶段，很多同学都忙于本领的提高，忙于做难题，解决难题，却疏忽了最基础的课本，最基础的学问，记得我那时高考数学最后大题有一道就是从课原来的，可是我没看课本，这道题不会做，多惋惜啊，血的教训大家需谨记。 所以我们在复习时总要本着从教材来到教材去的原则，不能连教材都丢了。
第三， 调整心态，劳逸结合。
高考是人生中的一件大事，自然会给大家带来不小的压力。有些同学在来自自身和家庭的压力，再加上平常考试的起起伏伏，在备考的最后阶段身体显现了种.种的问题，这对高考的正常发挥往往有着很大的影响。大家平常要自信乐观，不要患得患失，下课的时间可以多和同学交流，聊一下天也行，同时也要注意身体的磨练，身体是革命的本钱，高三了，娱乐方面是应当有所节制，但最起码的休闲还是必需的，课余听听歌，跑跑步，我发觉下午放学跑完步后，晚上自习精神特好，学习效率自然提上来，自信念也跟着上来了。
刚才讲的三点都是以勤奋为前提，不管你现在成绩如何，有努力就会有收获，天道酬勤，我的一个大学同学由于忙社团活动考试前两个星期功课还落下一大片， 我劝慰他，他回我一句话，至今我仍觉得热血沸腾，他说，只要还有明天，今日就可以是起跑线。最后他还是顺顺当利地通过了考试。所以我由衷的希望大家不到最后一刻不要轻易言败。最后祝大家六月梦圆兴文!
学习方法共享的演讲稿 第9篇
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好!今日，我就给大家介绍一下我的一些学习方法。
首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的布置上，必需先易后难、先慢后快；在复习的时间布置上，我们要依照“遗忘曲线”所揭示的规律，遵从先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和激励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看本身的了。
最紧要的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，肯定要做到专注致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理大家都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。听音乐是放松神经的好方法，但是，专注地学习一小时后全身放松地听一会儿音乐要比戴着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间布置。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率是最高的，但是能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，但也不行太少。虽然我不赞成晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：
突出重点发力。这就首先要对本身和所学课程有一个全面的认得。所谓重点，一是指学习中的弱项或成绩不理想的课程；二是指学问体系中的重点内容。
长计划短布置。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的实在目标。
要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲乏感。
计划要留有余地。
俗话说“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够精准、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经过中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。但是，有一点就是我们在课上除了非常紧要的内容以外，不必做很认真的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的重要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。
最后，我认为我们应当依据本身不同的思维特点、不同的学问水平和个性特征，不同的学习内容和学习目的采纳不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。
感谢大家!
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