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三年级数学教研组工作总结5篇

时间：24-08-08 网友

三年级数学教研组工作总结5篇

教研组的全称是教学讨论小组，是学校与老师的研发机构之一，它不但是老师专业力量增进的重要舞台，还是老师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。下面是我给大家整理的三班级数学教研组工作总结，仅供参考盼望能够关心到大家。

三班级数学教研组工作总结1

一、指导思想

紧紧围绕教学质量的提高，全面贯彻质量观和进展观，以同学的进展为第一要务，在数学学问、力量、情感进展等方面培育造就合格的孩子，工作中充分发挥全组老师的聪慧才智，集思广益使我们三班级组的工作有打算、有创新地开展下去，并取得良好的成果。

二、开展的主要工作

1、常规工作详细落实

(1)抓教学工作“十环节“。重视备课，在暑假全组老师已经将本期所上内容全部备完，开学后再依据同学状况进行修改，对有疑问的课坚持课前同组老师有沟通争辩，课后有体会、有反思。

(2)针对讨论课题开展教学

本期组内的讨论课题是学困生的转化。使每一个同学学有所获，是我们老师义不容辞的责任和职业要求。我们教研组的老师都是有着十年以上教龄的老老师，都有自己独特的教育教学阅历，但是没有满意除了在组内沟通共享以外，也主动从其他渠道获得相关的信息，逐步完善辅差的方式方法，以到达削减差生的目的，通过老师深化细致的工作慢慢培育起这部分同学学习的自信念，能开心地参加到学习的活动中来，看着同学的进步家长也更加支持我们的工作了。

2、在班级中培育良好的学风。每个老师依据本班的实际状况实行多种方式激励同学、引导同学主动参加各项数学活动中，如：每周评比数学之星，建立数学园地，每周一道聪慧题，一周作业展现等。

3、加强家校的沟通。针对一些家长的教育中的问题，主动与家长取得联系，准时沟通同学暴露出来的学习习惯、行为习惯上的突出问题，赐予适当的建议，在充分关注同学心理询问健康的同时有打算开展对这些孩子的教育，对孩子取得的点滴进步准时鼓舞反馈给家长。

4、主动参与青羊区教研活动，以及学校“说课”的活动，教研组的黄天舟老师指导的青年老师王晶录象课取得胜利。

5、与专家沟通面对面。本期专家组成员高幼年老师特地下到三班级指导教学，通过沟通组内老师都有不同的收获，为后面的工作开启一个新的思路。

三、改良工作

1、建立后进生记载

2、培育同学对学习资料的收集和整理的学习习惯。

3、连续完善学困生的转化工作。

4、完善小组学习机制。

三班级数学教研组工作总结2

组长述职报告时间过得飞速，一个学期结束了，回想这学期，我们三班级数学教研组工作扎实，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个同学的进展，坚持以老师观念的转变，促进教学方式的变革。以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增添教学的活力，到达扎实“四基”，重视力量，进展创新意识和力量的教学目标。详细总结如下：

(一)加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

树立正确的教学观，质量关，充分熟悉新时期老师工作的重要性。仔细学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的进展”这一宗旨。在连续教育集中培训中，我们班级组表现特别优秀，冯鹃梅等教研组成员，在互动环节有多次精彩发言，博得来自城区四所学校老师的欣赏。

(二)深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。

我们教研组老师的教学课堂表达在多给同学更多自主进展的时间与空间，关注同学的学习过程，抓住把握教材的重要性，敬重同学的需要。爱护同学的自尊心和自信念，给予同学的教学过程中的主体地位，在“三导式”教学活动促进同学进展，建立主动和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、敏捷性作为提高课堂教学效率的保证。

不断提高教学讨论和业务管理水平，力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。这学期我们教研组提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高讨论质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。3月2日，我们班级组长冯鹃梅老师抢先代表班级教研组在学校里上研讨课《面积和面积单位》，她精益求精的精神和精妙的教学设计值得大家学习。紧接着，3月6日，劳少群老师在班级上公开教研课《笔算除法》，她扎实的教学功底值得大家学习和效仿。黄浩滨老师的教研课《平均数》让我们见识了简约、大气的课堂。覃志群老师的《口算乘法》让我们刮目相看，他相比上学期的教研课，课堂教学艺术有了明显提高。张秀娟老师的《笔算乘法》让我们领会到了她高效好玩的课堂。谭鸿老师的教研课《数学广角》受到学校领导的关注和欣赏。总之，我们三班级教研组正常开展教研，不但增添了教研组的分散力，还提高了老师的专业水平。我们还因此被学校领导作为教研典型来表扬。

(三)仔细重视抓好教科研。

我们班级老师树立科研兴校思想，自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态，依据校课题自拟专题，向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学讨论。在此基础上撰写专题教学论文。

(四)规范和优化教学管理，向管理要质量。

切实抓好教学工作，连续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学讨论，细心设计，仔细实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的才智，又能展现自己的独特。作业落实了“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求

三班级数学教研组工作总结3

时间如白驹过隙，又是一学期的尾声了，回顾一学期来我们三班级数学教研组的工作，总结主要有以下几个方面：

一、做好教研打算，确保教研组工作顺当开展

在期初的教研工作会议中，我们教研组合理地安排好了本学期教研组内的任务，如才智展现的汇编，组长张怡梦老师早早地收集预备好资料分发给组内的每位老师，同时找了三班级上册的教材培训的ppt上传教研组群，便利老师们学习;如公开课的支配，周琴老师浪花杯决赛，阮利娟老师和李蓉老师两校区同课异构，张怡梦老师交互式电子白板课、送教下乡课等等，都在期初做好了支配，确保教研组的工作顺当开展。本学期，张怡梦老师还特殊重视教学进度的合理，三班级的课少而任务重，因此在做好进度表后立刻截图给组内成员，看看进度是否合理，修改确定后上传组内群，便利大家实时查阅，紧跟进度。

二、利用社交网络平台，做到两校区和谐统一

在期初，我们教研组的7位老师就建立了微信群和群，因此在后面工作的开展中，老师们在教学中遇到什么问题需要商量或是组长需要传达什么学校信息，我们都在群里完成。老师们出的计算纸或是学习资料、隔周支配、教学进度也是上传群，做到两校区的资源共享，和谐统一。社交网络平台的便捷搭起了两校区之间的桥梁，便利了老师们之间的沟通沟通，也使我们两校区之间的教学工作开展亲热无间。

三、仔细开展教研组活动，老师们有所思有所得

在本学期中，我们教研组的每位老师在每月的bbs“凭海临风”论坛中都做到了准时跟帖回复。周琴老师的浪花杯决赛中，组内的老师也进行了听课磨课活动;张怡梦老师交互式电子白板课的上课内容，班级支配上，组内的老师更是倾尽付出。在同课异构的活动中，更是展现了我们教研组老师的才智和风采，稳重踏实。这学期，黄艳菲老师还执教了一节网络直播课，向家长们展现了我们北小老师的风姿，颇受好评。

四、努力与收获同在

本学期，我们组内7位老师平均都执教了一节以上的公开课，互听互学。每次教研组活动做到准时报道，且行且思。在20_年的课题立项中，龙洲校区的三位老师均获得区级课题立项。在计算力量达标展现中，我们三班级每个班级都达标了，优秀率100%。除此，张怡梦老师的教学案例在信息技术力量提升工程中获省级优秀案例，张怡梦老师被评为优秀学员，同时，案例还获区一等奖，在“一师一优课，一课一名师”中获区二等奖。周琴老师浪花杯决赛获二等奖，张怡梦老师第x届交互式电子白板课获二等奖。

信任每一个成果的取得都离不开我们教研组每一位老师的倾心付出，盼望我们教研组在新的一年里连续努力，更上一层楼。

三班级数学教研组工作总结4

上周二第一片区三班级数学老师在_路学校进行了片区教研活动，内容为三班级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨沟通，形成以下两个方面的收获：

一、规范说课的基本要求：

1、说本节课的学习内容。

2、说学习目标：本环节的重点是学习目标的设计思想，解读学习目标。

3、说本节课的重难点。

4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。

5、说课堂环节的操作思路，突破重难点的策略和方法。

二、总结了提高中、低班级同学课堂评价的方法：

中、低班级同学由于年龄、认知水平、力量等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展现评价往往起不到促进本节课学习目标达成的.作用，他们的评价许多时候针对了展现者行为方式进行评价，弱化了对学问的评价和质疑。怎样解决这样的问题，通过我们片区老师的集智商量，提出我们的建议：

1、对同学的主动评价、大胆发言应当赐予鼓舞、确定和支持，爱护同学的主动性和自尊心。

2、要留意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要留意对展现者所展现的学问进行评价，发表自己的不同观点。老师在课堂中要充分发挥引导的作用，在参加同学的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导同学重视学问的生成，解决疑难问题;同时也可培育同学大胆质疑，学会质疑的习惯，最大限度地发挥评价的作用，从而提高课堂学习效率。

请老师们阅读、思索、运用!同时感谢张_老师的展现课，叶_、陈_、王_、赵_、刘_等老师们共同帮助!

三班级数学教研组工作总结5

本学期，我们三班级二位老师能团结协作，共同讨论教材教法，依据新课标精神要求，基本能完本钱学期的教育教学任务。

一、仔细学习教材专教法。

开学初，我们就仔细学习了教材、大纲、教法，全面把握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘打算，保证教学的顺当进行。

二、主动开展教研活动

本学期，邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动，关心我们进行新授课的探究和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位老师平常能常常探讨教学工作，提出问题，共同商量，做到统一思想，统一行动在，因材施教。

三、开展计算竞赛活动。

为提高同学们的计算速度力量，本学期，我们学行了计算竞赛，并评出一、二、三等奖，通过竞赛，引起了同学对计算的重视，同时，老师在培育同学的计算速度，精确率方面也做了肯定的工作，取得了一些成果。

存在问题及方向：

一、成果差

二、计算力量不强，差生多。