学校创建安全校园活动总结
学校的安全工作事关泛博师生身体健康和生命安全，为切实加强 各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据 上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参 与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟 长鸣，现将创建安全校园工作总结如下：
一、思想重视，认识到位。
领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学 秩序、维护社会稳定大局、实践 的高度，充分认识此项工作的重 要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全 工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、管理与建设相结合， 切实维护学校师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产 安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第 一责任人的安全工作领导小组，各班主任为成员，做到分工明确，职 责落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与 义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班制 度，全力以赴打造“安全校园”。形成“人人、事事、时时、处处， 想安全，抓安全”的良好氛围。
二、责任落实，严把关口。
中心校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各 种媒体向泛博师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高 自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提 高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能
力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高 家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同 时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。此外要求 各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、国旗下讲话、班队 课、安全歌曲的传唱等各种活动加强对学生的安全教育。
三、管理到位，严格制度。
为最大限度减少安全事故的隐患中心校从实际出发，加强安全日 常工作的管理。
1、强化学校设施的安全管理，时常检查学校用房、用电、防火等 安全，及时消除各类事故隐患。一年来无“三无”事故发生。配合政 府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小 贩，还学校一片宁静与安全。
2、加强学生集体活动的管理，建立学校审批制度，每一次活动， 都必须通过主管领导审批，在校园或者学校组织的户外集体活动，都有 相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就 近、徒步、安全”原则，精心组织，确保安全，确保师生安全。在校 园或者学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发 生死伤事故。
3、加强学生周末乘车管理，各校住宿生多，分布广，交通运力不 足，安全隐患极大，针对这些情况，中心校加强宣传，杜绝学生乘坐 “三无”车辆。
四、普法教育，强化意识。
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注 重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化
成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教 育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用：
一是法制教育基地的作用。我校与镇派出所、司法所建立法制教 育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法 制报告会，每周一次国旗下宣传教育，此外学校还开辟了校园广播法 制教育专栏。
二是发挥德育副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通 过现身说法、家长学生座谈会、个别谈心等形式，匡助做好有不良行 为学生的教育转化工作，收到良好的效果。
三是发挥家长学校的作用。学校每学期组织召开家长会，将法制 教育列入家长学校课程，收到良好的效果。
四是发挥课堂法制教育的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对 性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着 眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。
五、健全制度，完善机制。
(一)建章立制，规范管理。
预防青少年犯罪、管理校园周边环境，是一项系统工程，必须进 行“综合管理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创 造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手， 在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的 努力。
(二)完善体系，确保制度实施。
为了使综合管理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质 量，中心校加强了管理体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合
管理工作方案。将综合管理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学 期都能圆满完成综合管理的各项工作。
第二，建立健全了学校管理体制。职责明确，依法发挥了各自的 作用。
第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决 策、重大事项、收费等事项，及时向学生、家长发布，增加透明度， 切实维护学生的合法权益。
第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事 故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。
第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。
学校创建安全校园活动总结(二)
我校下辖一所校区，在校学生 人，其中辅小 人。被 05 省 道和 320 省道环抱，由学校的扩并， 副城工业平台的扩建，民工 子弟的增多，导致一部份学生上学路途超十华里，须乘坐接送车，骑 自行车上学，增大了我校安全工作的难度，安全工作形势十分严峻。
安全无小事，我校秉着“责任重于泰山”的宗旨，始终把师生安 全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作，深入推进 “安全校园”的建设，根据( 综办[ _] 号)精神，坚持以 “安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。一年来，我 校未发生过较大的安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学 工作的平稳和协调发展。现将我校创建“安全校园”活动工作总结如 下：
一、规范管理，明确职责
学校安全管理组织机构健全，职责明确。成立了以校长为组长， 副校长和大队辅导员为副组长，教导主任、总务主任、校区负责人、 年段段长为组员的创建领导小组。分块负责，责任到人，统一指挥， 各块协调。做到既各司其职，又密切配合。安全管理做到网络化、科 学化，常抓不懈。副校长主管安全工作，保证了我校各项工作的有序 健康开展。
二、完善制度，落实责任
1、为做好安全工作，学校把安全工作列入议事日程，制订了 辅小创建“安全校园”计划，学校的工作计划、教研计划、德育计 划、年段计划、班主任工作计划中都把安全工作列为重要内容指标。 在此基础上，学校还制订了《重大事故报告制度》、《外出活动报批 制度》、《学生应急避险预案》、《传染病防治应急预案》、《食品 中毒应急处理预案》、《接送车管理和骑自行车管理制度》等，各专 用教室和化学用品都有专人负责，各负其职。
2、层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。学校与分管 领导和各个部门负责人，每一个教职员工签订了 年度安全责任状。 同时与各班主任，各块管理员签订安全管理责任书，做到人人都是安 全管理员，人人都是安全责任人。并建立安全考核细则，严格执行责 任追究制，和月度、年终考核、评职、评优、绩效挂钩。
三、形成工作制度，突出长效管理
1、每周一教师例会，学校领导都提醒全体教师，特别是班主任要 加大对学生安全教育的管理力度，每周利用晨间谈话的时间，进行一 次安全教育。政教处每月的班主任例会，都检查各班有关安全教育的
内容和记录，做到警钟长鸣。一旦发现安全隐患，及时通报，即将整 改，并及时对学生进行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重学校食品卫生安全的管理。我校有近 人在校用膳，食 品安全特别重要，学校分派 老师负责，发布每周食谱，每日购菜 进行检测，做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次清洗消 毒，要求食堂工作人员持《健康证》上岗，衣着整洁端庄。校内垃圾 半月一清除，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。
3、发挥小助手作用。每天有小安全员坚守校门和各个班级，坚持 对来校人员和各班的情况进行检查，并将检查结果上报给少先队大队 部，由值周教师在第 周周一早上向全校师生进行通报，使安全工 作的触角延伸到校园的每一个角落。
4、注重对传染病人的长效管理。自 年以来，学校十分重视对 发热病人的管理。由卫生保健老师负责，各班主任配合，做到三检、 三汇报。即做到晨、中、晚三检，发现班级中有 人发热报校长 室， 人以上发热报镇防保站，无发热病人实行零报制。并配备口 罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放致家长 信，要求家长一旦发现自家小孩有类似情况，即将到指定医院求诊， 做好隔离，以防蔓延。
四、开展宣传教育，增强安全意识
1、班主任利用晨间谈话时间，每周学生进行安全教育，并做好记 录，每学期举行三次安全为主题的班队活动，列入班主任工作的考核 内容，让安全铭记在心，让安全知识伴学生成长，让安全活动贯通始 终。
2、开展形式多样的宣传教育，开展多次以安全为内容的国旗讲 话，对学生进行“珍爱生命，安全第一”的交通图片展示， 月 ____ 日下午 2：00 进行“应急避险”大演练， 月份进行了灭火和 使用灭火器演练，提高学生的防范自救能力。利用红领巾广播站，每 周播两次安全方面知识演讲，利用黑板报，结合实际，对学生进行 “食品安全”知识，防治“水痘”，预防“甲流 H1N1 流感”的知识宣 传，请新登交警来校讲座，法制副校长讲述“预防青少年”犯罪案 例，充分发挥学校“心理辅导师”的作用，对有心理障碍的学生进行 疏导和匡助，解除他们的烦恼与痛苦。做好“留守儿童”的管理，找 一些有教育经验和爱心的老师做代理爸妈。引导他们健康成长。
3、当节假日来临之际，以发“致家长”信的形式，提醒家长在节 假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚 集的地方去游玩。遇到作息时间调整，或者留校补课，利用学校“一点 通”的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在 路上逗遛发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接 送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影 响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。
五、加大硬件建设，提升防范水平
1、学校发现围墙倾斜，随时有崩塌的可能，校园内部活动范围较 小，学生时常在墙下活动。为了避免墙体崩塌砸伤学生。今年 月 份，在主管部门和镇政府的支持下，学校领导汇同总务处，花费近 万元摆布，把围墙推倒重砌，消除了隐患。
2、综合楼建造____年有余，楼顶露天受爆日风雨侵蚀，一到大风 雨天，由于排水系统欠佳，三楼的电脑房和四楼的教师宿舍常进水，
影响了电脑使用寿命和教师的生活、学生的学习。今年 月份，学 校请来施工队技术员，花费 万余元整修了屋顶，排除了隐患。
3、学校汇同运管部门、交警，切实做好上下学学生的安全工作。 a.实地墈察车辆进出路线、路基； b.定好候车点， c.制定接送时间， d.
选好车队。学校要求学生排队，戴好小黄帽、生命卡上下学，值周干 部维护乘车人员的秩序，值周教师准时将流动红绿灯安放到十字路 口，确保安全。
4、坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清场。若急需补 课，做到学生在老师在，回家时老师或者家长护送。
5、针对 校区的实际情况，学校领导汇同政府有关部门，对 校区安装了防盗设施(防盗窗、卷闸门等)，严防事件的发生。
6、严把骑车上学关，学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式 进行排查登记，对需骑车上学的学生(已满十二周岁)进行家访，查看 路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否 则不能骑车上学。几年来，管理严谨，未发生骑自行车上学的事故。
学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位 的通力合作，为我校争创“安全校园”提供了良好的条件。我校已形 成为了“多方配合，全面参预，齐抓共管”的安全工作格局和良好局 面。学校经自查，综合得分 982 分，符合“安全校园”的申报条件。 今后，我们将在镇党员政府和上级主管部门的领导下，继续努力工 作，力争使我校的安全工作再上一个台阶。
学校创建安全校园活动总结(三)
我校安全创建工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实省、 市、县工作会议精神，按照县委县政府建设的要求，积极开展建设 “安全校园”活动，把建设“安全校园”工作贯通到日工作中，为广 大教职工营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环 境，也为建设“安全平利”做出了积极的贡献。总结如下：
一、加强领导，落实责任
1.提高认识。加强对新形势下安全建设工作重要性的认识，把创 建“安全校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领 导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落 实。
2.成立安全建设领导小组。以校长为组长，做到了有领导具体负 责，有人员具体办事，对公共财产安全、防火安全、防盗安全、网络 安全加强管理，做到防患于未然。
3.健全制度。进一步健全和完善安全建设制度、矛盾纠纷排查调 处制度及其他相关制度，及时传达县 zd 工作会议精神和综治暨安全建 设会议精神，认真落实各项安全创建工作任务。
4.加强催促检查。单位坚持每季度至少召开一次安全创建工作专 题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善 终。
二、加强教育，营造氛围
1.加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥宣传优势，积极开展 “安全校园”创建活动的舆论宣传，通过开展安全建设宣传月、举办 法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形
式，营造了浓厚的“安全校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入 推进。
2.加强理论学习，提高教职工思想政治素质。不断加强对党章、 党的 _会议精神及 等政管理论的学习，宣传党和国家的各项方 针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了 教职工的政管理论水平。
3.开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教 育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮 助教职工正确认识安全建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。 另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制 观念和安全建设意识，增强干部保安全、促和谐的自觉性，为创建 “安全校园”建设奠定了良好的基础。
三、扎实工作，确保实效
1.是加强内部安全管理。在成立安全创建领导小组的基础上，督 促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工_ 小 时值班制度。把安全工作与社会治安综合管理工作密切结合起来，加 大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤 其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。
2.及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源 头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态；另 一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好 宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从 源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。
把安全创建工作与“三联共建”工作结合起来，不断协助包 建村加强治安防范工作和日常矛盾排查调处工作，化解社会矛盾，把 各种不稳定因素及时泯灭在萌芽中，维护社会稳定，确保一方安全。
通过开展安全建设活动，提高了全体党员教职工的安全感，进一 步激发了干事创业和积极践行 的决心。
年，我校安全建设工作取得了一定成绩，但与县委县政府和 县综合管理办公室的的要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和 解决。因此，在明年的工作中，我们要继续以 会议精神为指导， 进一步加大安全建设工作力度，不断改进工作方式方法，建立健全各 项机关管理制度，为促进我县经济健康发展做出更多的贡献。
学校创建安全校园活动总结(四)
“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校 取得优异成绩的重要前提，也是学校可持续发展的基础。多年来，我 校向来把安全工作作为学校重点工作之一，全面贯彻教育方针，坚持 把创建“安全校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，持之以 恒。
一年来，我校师生员工文明守纪、奉公守法，学校秩序井然，一 直保持无违法犯罪及其它治安事件发生。良好的安全教育为学校全面 贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育教学质量创造了良好的 条件，奠定了坚实的基础。在开展创建“安全校园”中，我校积极行 动，认真总结，抓住重点，突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作 真正落到了实处，发挥了作用。
一、加强宣传，全员发动，提高认识，增强责任感
创建“安全校园”是“创建安全涟水、安全五港”的重要组成部 分，是县教育局、镇党委政府关心青少年成长，关心教育事业健康发 展的重要举措。学校带领泛博师生员工认真学习相关文件精神，了解 创建的目的意义，知晓创建的标准、过程，厘清创建工作和学校常规 管理的关系，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，理 清工作思路。
学校安全教育必须做到年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。 我们不仅把安全工作列入学校全年工作计划，而且作为重要的议事内 容。无论是校长办公会议、行政会议、教师会议，还是班队会等，都 把安全工作作为首要问题摆上议事日程。各科室、各组织都紧紧环绕 学校计划开展活动。例如，本学期一开始，就提出了“加强交通安全 教育，提高自我保护能力”的口号，发动各班召开“安全在我心中” 主题中队会，组织学生进行发誓，并以“人人讲安全，事事讲安全， 时时讲安全，一辈子才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全 工作”等警示标语来影响教育学生。此外，我们利用板报、橱窗定期 刊出安全、法制教育图片和文章，还利用学校广播定期播放关于交 通、禁毒、食品卫生等方面的文章，通过各种渠道给师生们以正确的 引导，力求做到早宣传、早认识、早预防。使师生们充分认识到安全 工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自 我防范和自我保护的能力。
二、强化组织领导，完善安全网络
为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了安全工作领导小组。 助理任组长，小教其他同志任成员。我们在原基础上，调整充实人 员，坚持各校由校长任组长，一位副校长任副组长，教导主任、总务
主任、各年级组长为成员的领导体制，做到分工明确，责任到人，实 行齐抓共管。 (初小校长任组长，其他同志任成员)
我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的 方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到 校长对全校的安全工作负责，班主任对班级的安全工作负责，教职工 均有维护学校安全稳定和保护学生安全的责任与义务。此外，我们还 专门设立了文明交通监督员，各班设立安全信息员和交通安全员，教 导处还专门设立了安全监督岗，后勤处在各班设立了电管员，学校专 门设立了“安全办公室”等，做到网络清晰，职责分明。
今年，我们把安全工作列入对班级、对班主任工作考核的内容。 学期初与下面逐级签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负 责抓、其他领导分头抓，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管的 格局，确保学校师生员工及公共财物的安全。
三、加强制度建设，把握重点工作
本学年，我们从科学、规范、安全出发，制定了各种管理制度， 要求各相关单位将各项规章制度加以很好的贯彻落实，鼓励各单位结 合自身实际，举办各种形式的安全知识竞赛。小教还于学期中途对安 全知识进行了问卷调查。各校教导处还组织了相关的知识竞赛。另 外，为使各项安全措施和工作责任落到实处，学校与各处室、班级、 个人签订了安全责任书，进一步明确了职责，做到有章可依，有据可 查。
1、加强门卫管理制度。
学校同时严把门卫的出入登记工作，校门是防止学生受到校外人 员伤害的第一道防线。校外人员进校要履行会客登记手续。要求门卫
严格限制与学校无关人员进入学校，特殊是社会闲杂人员进入寻衅闹 事，确保师生在校园内的安全。
2、实行值班制度
建立健全值班制度，实行____小时值班制，确保学校无安全事 故。学校规定每周由一位校领导带队值周，学校要求值班人员必须于 上午 7:00 前到岗，负责检查指导学生活动情况，巡视各年级教室，发 现问题及时处理。学校还安排了夜间值班，值周的行政领导、生活指 导老师和门卫 小时值班，负责学校的财产安全和学生宿舍的管 理。此外各班还建立了安全信息员队伍，负责对学生的安全卫生监 督。
3、实行请示汇报制度
学校规定，各班参加一切有关学生集体性的活动，如春游、踏 青、看电影、各类比赛等校外集体活动，都必须事先经过学校领导小 组批准或者主要领导的批示。活动过程中必须有学校相关领导带队，同 时每班有两名以上老师带队。
4、规范食品管理制度
关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进 行卫生防疫及食品安全教育，严把进货关，坚决根除食品安全隐患。 为确保师生的饮食安全，学校食堂实行“放心食堂”工程，配备责任 心强，工作认真负责的同志负责菜买。此外还要求食堂做到:
①坚持每天清洗拂拭，保持食堂内外环境卫生清洁。
②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品 原料存放间，严防投毒事件的发生。每天采购的食品必须留样备查。
③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染。
④餐具洗净后做到每餐高温消毒，严格按要求存放生熟食及其他 食品。
⑤食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤 洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于 帽内，不得在食品加工间吸烟。
⑥认真做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。严禁食堂使用毒鼠强及其 他鼠药。
⑦为保障学生权益，监督食堂工作，学校还成立“膳管会”，建 立用餐学生举报查实奖励制度。
学校商店实施“放心店”建设，即所有学校商店的商品一律由大 型流通企业(如“一百”)统一配送，严格按照配送单位的指导价销 售，坚决杜绝学校商店生产和销售自制食品。坚决杜绝三无产品。
加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按 时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设 施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设 施，保证供足学生洗浴用水。各班内饮用水统一由矿泉水公司进行配 送。
5、规范宿舍管理制度
加强对午膳生的安全教育，进一步规范学生就餐管理。近年来， 随着学校办学品位与办学质量的不断提高，吸引了更多周边地区的优 秀学生，但也带来了午膳生管理难的问题。为之，学校领导审时度 势，及时调整了中午就餐学生管理体制，加强值班管理。行政领导吃 住在校， 小时在校值班;严格落实中午就餐学生管理制度，特殊是
午膳生的请假制度。开学以来，学校的午膳生管理秩序井然，家长反 映非常满意，为学校赢得了良好的声誉。
6、加强防火、防盗制度
严格落实防火防盗责任制，加大防火安全的监管力度，狠抓事故 苗头，杜绝发生火灾事故。重点防火部位(如电脑室、图书室、财务 室、实验室、食堂等)结合自身实际，完善消防安全的操作规程、防火 防盗值班制度、用电、用火安全管理制度、火灾隐患的整改制度等。 加强应急预案的制定与演练，实行安全稳定工作的例会制度.时常性的 开展学生消防安全宣传教育工作，针对季节性和多发性的安全事故特 点，结合实际情况，抓好季节性和多发性火灾的预防，组织大型活 动，重大节日的火灾预防，防止失火和人为纵火事故的发生。
7、提高突发事件及意外伤害事故的处置能力
强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生， 特殊是在组织大型活动，学生外出，各类体育活动等，必须由老师在 场组织实施，防止浮现拥挤踩蹋事故、交通事故以及各类意外事故的 发生，建立各种突发事件及意外伤害事故的应急防范措施和应急预 案。并定期对各种预案进行演练，提高师生员工对各种突发性事件应 急处置的能力。
今年，我们分别于 1、2、11、 月份组织各校进行了消防和紧 急疏散的预案演练，通过实战演练，使泛博师生在更深层次上理解安 全教育的意义，提高了处置应对突发性事件的能力。
四、建立台帐，责任到人
我们要求各单位、各部门在做好安全工作的同时建好各种台帐， 及时进行查漏补缺，要求各相关单位将小教通报的检查情况和整改措
施及时落到实处，并将检查情况及整改意见及时归类存档，随时备 查。
五、工作成效及存在问题
由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落 实，调动了泛博师生的创建积极性和主动性，取得了显著效果。一年 来校内没有一起重大事故和案件发生，在校学生违法犯罪率为零。杜 绝了由校方负主要责任的伤害事故，构建了宽松的育人环境，形成为了 良好的学风、教风。学生在各个方面都得到了发展，师生素质得到了 广泛提高，师生对校园秩序非常满意。学校有了良好的社会信誉。
学校创建安全校园活动总结(五)
我校安全创建工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实省、 市、县 d 工作会议精神，按照县委县政府建设的要求，积极开展建 设“安全校园”活动，把建设“安全校园”工作贯通到日工作中，为 泛博教职工营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环 境，也为建设“安全平利”做出了积极的贡献。总结如下:
一、加强领导，落实责任
1.提高认识。加强对新形势下安全建设工作重要性的认识，把创 建“安全校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领 导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落 实。
2.成立安全建设领导小组。以校长为组长，做到了有领导具体负 责，有人员具体办事，对公共财产安全、防火安全、防盗安全、网络 安全加强管理，做到防患于未然。
3.健全制度。进一步健全和完善安全建设制度、矛盾纠纷排查调 处制度及其他相关制度，及时传达县 d 工作会议精神和综治暨安全 建设会议精神，认真落实各项安全创建工作任务。
4.加强催促检查。单位坚持每季度至少召开一次安全创建工作专 题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善 终。
二、加强教育，营造氛围
1.加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥宣传优势，积极开展 “安全校园”创建活动的舆论宣传，通过开展安全建设宣传月、举办 法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形 式，营造了浓厚的“安全校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入 推进。
2.加强理论学习，提高教职工思想政治素质。不断加强对党章、 党的 _会议精神及 等政管理论的学习，宣传党和国家的各项方 针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了 教职工的政管理论水平。
3.开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教 育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮 助教职工正确认识安全建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。 另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制 观念和安全建设意识，增强干部保安全、促和谐的自觉性，为创建 “安全校园”建设奠定了良好的基础。
三、扎实工作，确保实效
1.是加强内部安全管理。在成立安全创建领导小组的基础上，督 促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工_ 小 时值班制度。把安全工作与社会治安综合管理工作密切结合起来，加 大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤 其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。
2.及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源 头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态;另一 方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣 传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源 头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。
把安全创建工作与“三联共建”工作结合起来，不断协助包 建村加强治安防范工作和日常矛盾排查调处工作，化解社会矛盾，把 各种不稳定因素及时泯灭在萌芽中，维护社会稳定，确保一方安全。
通过开展安全建设活动，提高了全体党员教职工的安全感，进一 步激发了干事创业和积极践行 的决心。
年，我校安全建设工作取得了一定成绩，但与县委县政府和 县综合管理办公室的的要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和 解决。
学校创建安全校园活动总结(六)
学校的安全工作事关泛博师生身体健康和生命安全，为切实加强 各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据 上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参
与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟 长鸣，现将创建安全校园工作汇报如下：
一、思想重视，认识到位。
领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学 秩序、维护社会稳定大局、实践 的高度，充分认识此项工作的重 要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全 工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、管理与建设相结合， 切实维护学校师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产 安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第 一责任人的安全工作领导小组，各班主任为成员，做到分工明确，职 责落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与 义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班制 度，全力以赴打造“安全校园”。形成“人人、事事、时时、处处， 想安全，抓安全”的良好氛围。
二、责任落实，严把关口。
中心校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各 种媒体向泛博师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高 自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提 高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能 力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高 家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同 时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。此外要求 各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、国旗下讲话、班队 课、安全歌曲的传唱等各种活动加强对学生的安全教育。
三、管理到位，严格制度。
为最大限度减少安全事故的隐患中心校从实际出发，加强安全日 常工作的管理。
1、强化学校设施的安全管理，时常检查学校用房、用电、防火等 安全，及时消除各类事故隐患。一年来无“三无”事故发生。配合政 府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小 贩，还学校一片宁静与安全。
2、加强学生集体活动的管理，建立学校审批制度，每一次活动， 都必须通过主管领导审批，在校园或者学校组织的户外集体活动，都有 相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就 近、徒步、安全”原则，精心组织，确保安全，确保师生安全。在校 园或者学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发 生死伤事故。
3、加强学生周末乘车管理，各校住宿生多，分布广，交通运力不 足，安全隐患极大，针对这些情况，中心校加强宣传，杜绝学生乘坐 “三无”车辆。
四、普法教育，强化意识。
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注 重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化 成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教 育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用:一是法制 教育基地的作用。我校与镇派出所、司法所建立法制教育基地，通过 多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每 周一次国旗下宣传教育，此外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。
二是发挥德育副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现 身说法、家长学生座谈会、个别谈心等形式，匡助做好有不良行为学 生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学 校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程，收到良好 的效果。四是发挥课堂法制教育的作用。坚持抓住一切有利时机，有 针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处 着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。
五、健全制度，完善机制。
(一)建章立制，规范管理。
预防青少年犯罪、管理校园周边环境，是一项系统工程，必须进 行“综合管理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创 造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手， 在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的 努力。
(二)完善体系，确保制度实施。
为了使综合管理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质 量，中心校加强了管理体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合 管理工作方案。将综合管理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学 期都能圆满完成综合管理的各项工作。
第二，建立健全了学校管理体制。职责明确，依法发挥了各自的 作用。
第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决 策、重大事项、收费等事项，及时向学生、家长发布，增加透明度， 切实维护学生的合法权益。
第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事 故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。
第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。
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