2020年艺术教育年度自评报告
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大及历届全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校按照《辽宁省教育厅转发教育部关于印发中小学校艺术素质测评办法等三个文件的通知》以及北票市教育局文件的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2020年艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周上1节课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
我校目前有xxx名学生，教职工xxx人，开设xx个教学班，有音乐教室1个，美术室1 个，书法室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备艺术教师，其中音乐专职教师1名，美术专职教师1名。我校艺术教师两人均为本科学历，具有中级教师职称的两人，学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。在音乐教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校音乐教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成音乐教育工作任务。音乐教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。音乐教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。
三、艺术教育经费投入和设施设备
学校一直加大对艺术教育经费的投入，利用薄弱校改造的契机，增添艺术器材设备，为特色建设提供了物质保障。但因学校经费紧张，离标配还有一定的距离。
四、课外艺术活动
我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。根据体艺 “2+1”活动方案，我校大多数学生积极参与学习，每人都能参加一项艺术活动。学校成立了课外艺术活动小组，组建了“三队”——舞蹈队、器乐队、合唱队，定期积极开展训练等活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效。同时积极参加上级举办的各类艺术教育比赛等活动。
五、校园文化艺术环境
我校每年充分开发和利用艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。
1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校利用薄弱校改造的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。
2、努力构建了人文文化的艺术课堂教学。音乐课堂教学中，按“晓理—动情—持恒—创新”的思路让学生自主参与，以形象、直观、灵活、多样的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。
六、艺术教育管理
学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥团委在艺术教育活动中的作用。在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先优、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。我校围绕着丰富学生的课余生活的目标，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
我校虽然在艺术教育工作上取得了一定成绩，但是学校目前还存在一些困难：学校资金短缺，对艺术教育的资金投入需要加强。我们会努力使我校的艺术教育工作再上一个新台阶。
xxx
2020年xx月xx日
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