国培计划乡村教师访名校培训心得精选3篇
在这秋高气爽的十一月，我有幸参加福建教育学院承办的“2021国培计划”——湖北省乡村教师访名校活动。虽然只是短短十天的培训，但这次培训给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座或是优质课，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为我打开了一扇新的大门，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
1、思想灵魂，教育理念得到洗礼
我做为一名扎根基层的年长教师，日复一日平静的教学，唯一的目标就是自己班级的学科的教学成绩无法教差了。虽然今年就是我工作的第四个年头，却已经慢慢深感了烦躁，不时埋怨现在的学生一届不如一届，越来越容易管教，却很少思考、总结自己的教学利害，甚至从来没思索过我的教学给学生拎了什么，学生与否对自学有兴趣。但是听到了林碧珍老师的《构筑富于数学思想的课堂》的讲座以后，我不禁辨认出我在数学的教学中从来灭有交予学生数学思想，数学方法。并且也使我自学至小学数学教学中适宜扩散的数学方法存有抽象化、概括、建模等。尤其就是在倾听了林碧珍老师的一节说道课的视频以后，并使我的数学思想和理念获得了更新。她使我更有吸引力更宽广的视野回去看待我们的教育教学工作。这次的培训使我深深感受到我们不必须把教书仅仅当做一种经商的职业，不想默默无闻、并无所崇尚，必须存有积极主动的心态和更好的教学方法回去发生改变山区农村孩子被动的受到教育观和闲适、随意的精神态度。
2、加强学习，促进个人的专业发展。
教师必须给学生一滴水，自己就必须具有一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，强化自学，不断补足专业知识，提升教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲诉深奥的理论知识，同时融合自己的教学课堂教学，给我们谈论对小学数学教学的体悟和精辟的看法，学员们个个局外津津有味、颇受鼓舞、感慨颇深。尤其就是前天在厦门演武第二小学罗光亮老师给我们上了一堂“讲道理：助推数学核心素养”的课，真的使我对数学的教学思想出现了很大的变化。我们平时在课堂上很少使学生回去讲道理，真的只要把书本上科学知识交予学生，学生会搞数学题就这么了。但其实，想把数学努力学习，使学生能够一生受惠就必须使学生学会谈出来数学中的道理才行及。我们必须倡导认同、公平、多维度的对话交流;培育紧贴本质的思维方式，培养言之有理、下笔有据的讲理和推理小说的思维意识;掌控科学知识、领悟道理、学会理性的思索，感性地体验。比如说，整数乘法、小学乘法、分数乘法的排序道理一样吗?其实排序排序，就是记一记，算是一算存有多少个技术单位。长度，面积和体积的测量道理就是一样的吗?测量测量，就是数一数、量一量存有多少个这样的测量单位。数学知识就是融会贯通的，学生们对数学知识认知通在了，对后面的自学就奠定了不好得基础，未通就可以影响后面的自学。因此我们必须不断地自学，不断地健全，不断地提高，就可以满足用户社会的市场需求，就可以适应环境世纪的挑战，就可以胜任教师这一行业。
3、构建更有效的课堂
有效率的课堂，教师必须努力做到先学后Auron，把先学后Auron横跨于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵从学生心智规律，从学生尚无的科学知识基础经验启程，协助学生选准新旧科学知识之间的转变关系。这须要教师创设真实的情景去互动，教师设立问题，学生独立自主明确提出问题、探究、合作解决问题，并使整个课堂教学活动充满生机与活力。这次我们在福州、厦门的几所小学听到的一线老师上的优质课，使我们更深刻地思考自己的数学课堂：小组合作流于形式，谈课堂送给学生就是空话……因此，这次的国培使我斩获满满的。
培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚定了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感，服务于山区农村的基础教育，把课上“活”、把人育“强”。
通过这次培训，我教给了很多在工作中总结不出的经验和理论，如何并使我们的思品课堂愈发变得真实、自然、厚实而又充满着人情味，做为思品老师的我更必须高度关注的就是蕴含在思品课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们就可以互动的东西，必须高度关注那些充斥着师生共同展开的探究、交流所派生的积极主动的情感体验。我们不但必须传授科学知识，而且必须擅于以自身的智慧不断唤起孩子们的自学热情，成仙孩子们的自学方法，多样孩子们的自学经验，打开孩子们的自学智慧。因此，我们必须更不懈努力地提升自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我真的我还是一个小学生，要学的东西还很多，和崭新老师一样，无法因为自己崭新而原谅自己教育教学上的严重不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就须要我代价更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并敢于至课堂上去课堂教学，及时对自己的教育教学展开思考、调控。
通过培训使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己的教学水平必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
培训中一些专家、学者或存有经验的教师，从自己真切的经验体会启程，谈起了他们在教育教学各个领域的独有看法。在这些专家的助推下，我的思想受很大的惊艳：做为一个普通小学教师，我平时思索得太太少!平时我在学校中，考量的就是如何上不好一堂课，对于学生的长期发展考量得并不多，做为新时期的教师，这方面实在太缺乏了!
本人于2021年*月**日至*月**日参加了由**教育学院组织的国培计划，期间收获良多，特总结如下：
一、自学方面
几天的时间，课程安排很满，每天的上课、听讲让我仿佛回到了大学生活，纯粹地吸收知识，在知识的海洋里遨游。从马复老师身上我明白了：
1、不仅必须高度关注学科专业水平，更必须高度关注教育学、心理学，我们直面的就是一个个生动的灵魂，我们只有介绍了他们的心理，就可以运用教育学的有关科学知识与他们好好相处，真正努力做到以学生喜闻乐见的方式教书育人。
2、营造一个班级氛围，让学生敢于主动提问，回答问题，同时“为什么学生越来越不爱主动回答问题”及其阶段都可以展开研究，作为课题进行研讨。
从**老师身上我明白了：
1、一个人的见识很重要，我们要通过不同的途径和方法去丰富提高自己的见识，正如李老师所举的例子“爱因斯坦说过一只甲壳虫在弯曲的路上爬，它永远不知道自己走过的路是弯的。”我们要从宏观视野上对一件事情去看待和把握。
2、概念图的科学知识可以鼓励，我们在期末、期中、单元乃至每课的总结时使学生不看电视自己画框架图，总之从李老师那备考了很多教育学、心理学的科学知识，从中又存有了代莱认知和斩获。
而*老师作为**新区基础教育学院的教研员则是把该区关于基于标准的教学所做的工作给我们以介绍，对于我校开展此项工作有一定的借鉴意义，尤其是娄老师关于目标叙写中具体行为动词的分解对应、评价任务、评价要点所举的实例，对于我校这块一直比较模糊，不太清楚应该怎么写，正好可以学习借鉴，所以准备把娄老师讲课时所推荐的一些具体教案及所推荐书目回去给老师们复印，组织一下相关学习取长补短。而从刘富森老师身上更多地则是从专业数学的角度进行了剖析，很多习以为常的东西我们都快忽视了，很少问个为什么。尤其是对于我这个非数学专业的人来说确实是一个警醒，在专业方面需要努力加以提高。同时刘老师提到关于计算题的一个问卷调查也让我印象深刻，我们教师上完课后的自我感觉竟与学生的感受相差如此之大，这也就要求我们平时应多了解学生听课的感受而非主观臆断，并以此去改进自己的教学，同时应注意学习策略、思维能力才是数学的核心素养。
关于回去**小学、实验学校**小学的参观与参观的确使我们很惊艳，但是存有一些条件就是我们现在无法达至的，比如说科学教学楼设计得像是海洋馆一样，我们就可以从中找出一些当前学校不懈努力一把可以达成一致的项目或理念去展开自学。从心怡路的胡艳萍教师身上我们来学苹果鞭策、全英教学;从王帅老师身上学评价语、认同学生。当然，此学校给我们的最小救赎必须就是这样一所如此年长的学校把德育工作当作重点，扩散于每节课的教学中，竟搞的如此之不好，应该我们自学。**小学给我最深印象的就是他们的校车之多，做为一所股份制小学，其硬件与师资就是我们无法撼动的，除了该校特别注意男女教师与学生的比例就是一个较好的尝试，有助于学生人格的身心健康发展，该校的写作指导课很全面落实，很存有特色，从**老师身上我们我们教给了鼓励学生静静地听到、看电视，她的板书使我印象深刻、自惭形秽;**老师的秋游方案课堂教学课有意思乌包罗科学知识很多，使我不禁也想要尝试上一上，魏怡老师鼓励学生看看图骂人，体会书的魔力，使我们深深地刺痛于该校的读书气氛，五校主办的背诵书目、数学小故事都就是一个不好的方向。
二、生活方面
本次活动的主办方教育学院给我们精心安排了较好的住宿条件，虽然泡澡、取水问题有一点不太便利，但是非政府方老师的热心化解使我们敬佩。我们的豆老师美丽大方、课程有意思、平易近人，*老师那么晚了还等着我放假、精心安排我住宿，认真负责;*老师和蔼可亲，给我们谈笑话解闷，两位*老师时刻高度关注生活及安全，查问我们与否已安全回校，真是深深地使我们存有返回家的感觉。提及家就想到了家中的每一位成员，我最亲爱的大家们，我们源自相同的地方，经历初识、碰面、相守，我们一起搞游戏、听课、参观、吐槽，不知不觉心已切合，便成了朋友一样的存有。虽然十天的相处很短，每一个人的名字可能将还没对上号，但是我们欢乐地经历过，从偶尔的只言片语中感受到你们的学识、体会，使我很就是钦佩，期望我以后也存有你们这样的内敛与风趣，与你们相处我斩获良多。
相知相伴仅是一程，但我们的友情却绵长，在以后的日子里我们会继续学习、生活，只是心中保留了这份记忆，哪天回顾：咦，这个老师我们在一起培训过，是一个很好的人呢!又或许哪天到了你的城市，再相约会面。学着、处着、快乐着，这就是人生。
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