兴教研之风 务教学之实 创教研名校——黄州区考棚街小学教科研工作汇报材料
兴教研之风务教学之实创教研名校
——黄州区考棚街小学教科研工作汇报材料
黄州区考棚街小学 宋勤
奔流不息的长江中游北岸，古老的文化名城黄州，有一所走过了五十年风雨历程的学校——考棚街小学。她位于繁华的考棚街中段，是黄州区赤壁街道办事处所辖的一所中心小学。学校先后有6人获国家、省、市级模范，24人获县、区级模范，有3人分别当选为省、市、区人大代表和政协委员。学校还有省级骨干教师4人，市级骨干教师22人，区级学科带头人4人，市级创新校长1人。校园面积仅有4277平方米，但她常年在校学生1700余人，教育教学成绩斐然。十年来，在各级领导的关心指导下，学校按照“教研带动，全员参与，典型带路，整体联动”的思路，提出“更新观念，整体优化，严谨求实，争创一流”的考小精神，坚持走“科研兴校，培养创新人才”之路，积极推进教学方式和学习方式的转变，积极推行高效课堂，努力提高教育教学质效，取得了较满意的成绩。
一、加强领导，健全机制，形成合力创教研
没有教研的学校，是没有生命力的学校。我校领导历来重视教学研究工作。学校校长把教研工作放在第一位亲自抓，分管领导具体抓，教学骨干带头抓，全员参与共同抓，形成了上下齐抓共管的新局面。
一是成立了教学研究领导小组。领导小组由校长任组长，分管教学的副校长为副组长，教导主任和教研组长为成员，负责教研工作落到实处。二是建立了“三结合”教研队伍。由市、区教研室成员组成的专家组、学校校委会成员组成的领导小组和年级教研组为单位的三层教研队伍，各级独立工作，同时又协同工作，形成合力。领导小组充分发挥龙头作用，在教研中突出了一个“实”，每次各组集体备课时间，教委会成员按分配的年级、学科到场指导、督促，他们围绕教研吃苦在前，享受在后，工作在前，荣誉在后，产生了良好的示范效应，有力地推进了学校教研工作的开展。三是添置了教科研所需的教学设备。学校先后投资100余万元购置了32台多媒体教学设备和20台教师办公电脑，更换了45台联想电脑，添置了45座语音教室。在市、区教育局支持下，通过市教育局网络中心接入国际计算机互联网和湖北信息网。四是研究制订了切实可行的教研计划和一系列的教研管理制度，如《常规教学管理制度》、《常规教学十要十不要》、《集体备课制度》、《教学奖惩制度》、《领导深入教学制度》等，为了保证制度的全面落实，学校做到勤检查，常评价，保证了教学研究工作有序地进行，学校教学秩序井然，教学质量稳步上升。
二、立足现实，拓宽渠道，依靠培训促教研
教育是一个系统的工程。我校本着“全员参与、培训上岗”的原则，立足现实，通过各种渠道提高教师的思想素质和业务水平。
1、集中培训与自学相结合。我校充分利用每周例会、集体备课和每年暑假时间组织教师学习，及时“充电”。几年来，我校先后组织教师学习《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《高效课堂解读》等内容。2005年暑假，学校特地派教师到省教院购买《基础教育课程改革简明读本》100本，在职教师人手一册，学校组织教师逐章逐节学习，并做好笔记。今年11月份，学校领导又特到襄阳前进路小学带回“三究四学”高效课堂学习资料分发到每一位教师手中。除了集中学习外，学校还要求教师自学，每学年每位教师至少要订阅一种教育教学杂志，并通过图书室、网上查阅等途径自学，每学期《教师学习及研究集》自学笔记不少于2万字。
2、校内培训与校外培训相结合。在校内培训的基础上，我校还采取走出去、请进来的办法进行提高培训。几年来，我校邀请了湖北省特级教师梅安妮来校作了《小学数学探究性学习研究与策略》的报告，组织教师收听收看了北师大教授肖川《让学生在自主合作、探究中成长》的报告、教育改革家魏书生关于教育改革的教育思想转变的报告以及人民教育出版社徐轶关于一年级实验教材介绍的报告，我校还多次邀请了市区教研室林永红、刘卫兵、王桂华等同志来校作指导报告。学校先后选派100余人次观摩了省、市、区级优质课，到山东杜郎口中学以及湖北襄阳前进路小学等校参观学习，外出培训学习的教师，回校后主办讲座30余次，上汇报课不计其数，真正做到了全员参与，提高了认识，焕发了全校教师投身教研的热情，增加了教师的教改信心和决心。
3、注重青年教师的培训。青年教师是学校教育事业的希望所在。加强青年教师的培训，提高他们的教学业务素质，是提高整个教师队伍的有效环节。几年来，学校先后组织了青年教师到红安烈士陵园接受传统教育，先后与杨鹰岭小学、龙王山学校、堵城西河小学、南湖小学开展城乡“手拉手”活动，组织教师开办了英语培训班和计算机培训班，每年举行青年教师的优质课比赛等活动。
青年教师业务水平和教学能力迅速得到提高。尤芳老师在湖北省活动课展示中获优秀示范课奖，付小梅老师参加黄冈市说课比赛获一等奖，秦娴等7名青年教师参加黄冈市、黄州区“课内比教学”活动分获一、二等奖。在湖北省“比访同行•演绎精彩”征文活动中，我校18名教师分获一、二、三等奖，学校获优秀组织奖。经过全方位的学习和锻炼，一支师德高尚、业务精良的教师队伍已经形成，为我校开展教研活动奠定了坚实的基础。
三、确立重点，注重实效，围绕课题抓教研
教科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力。为此，我校积极争取研究新课题。几年来，学校先后承担了国家级“注音识字、提前读写”课题、湖北省实践活动课程资源开发与研究课题、湖北省《综合阅读》课题研究与实践、黄冈市“自主—创新”课堂教学模式课题、一年级新教材教改实验课题、黄州区信息技术实验教学等。学校围绕课题主要抓了以下几方面的工作。
1、以教研组为载体，提高备课质量。学校充分发挥教研组的作用，加强集体备课，运用新的教学理念，培养创新意识。一是学校领导、教导主任深入课堂备课、听课、评课、上课，实行推门听课和教学开放日的制度。二是加强教研组集体备课的实效性，把功夫用在准备理解教材，按照新课标确定的教学目标上，确保教师集体备课的效率。校委会成员各负责一个年级的教研组的集体备课的督导和检查，并参与备课。每次集体备课活动做到“三有”：有主题、有中心发言人、有活动记录。通过集体备课，在活动中大家学理论、钻教研、研学生、探教学、谈体会、析得失，有力地促进了教师教学观念的转变。
2、以课堂为阵地，强化常规教研。学校要创一流，必须把常规教学管理和课题实验管理结合起来，加强教学方法的改革与研究。一是依法治教，严格地执行国家教学计划、课程计划，严格按计划制定“三表”，保证开齐课程，开足课时，做到既保证语、数、英语课程有合格的教师任教，又配齐了有专长的体、音、美、自、品、社会等专职教师。并且做到执行课表中不挤、不换，上课时不迟到、不空堂、不拖堂，从而保证了正常的教学秩序，保证了课程计划的全面落实。二是提高课堂四十分钟的效益。要求教师在教学过程中不仅要做到抓基础抓主体，抓培优帮困，而且还要做到“五要”——钻研教材要深、课堂教学要实、作业练习要精、个别辅导要细、评价考核要新，对其中的每个环节都有规范性的质量要求，使功效统一，努力追求既夯实基础又培养能力的积蓄后劲的质量观。
3、以现场会为切入点，提升教研质量。由于我们在教学改革中锐意进取，多门学科为省、市、区、办教学改革提供了示范课、现场会等，提升了教研质量。几年来，我校先后承担了黄州区作文教改现场会、黄州区信息技术实验教学现场会、黄冈市数学“自主—创新”教学现场会以及黄冈市农村中小学远程教育启动仪式现场会、湖北省科学优质课比赛现场等。2007年9月，在黄冈市《综合阅读》研讨会上，我校又作了《 注重教学过程管理，营造书香校园氛围》的经验交流，深受与会者好评。
四、开展活动，营造氛围，搭建平台兴教研
结合各学科教学开展一些有益的竞赛活动，既可以提高质量，还可以培养教师创优的意识。几年来，我校有计划、有步骤地开展了各种教学竞赛活动，通过示范课、研讨课、汇报课、观摩课、竞赛课等形成提高教师课堂教学水平，通过教案、论文、课件，教学后记评选等活动促进教师业务能力的提高。特别是在课题研究活动中，我校采取了“典型引路——骨干带头——层次推进——滚动辐射”的方法，促使教研活动在“稳”中求进，在“实”中求新，在“序”中求发展，做到教研活动时时有人问，项项有人抓，活动有记载，方案有落实，营造了教研氛围，提高了教研实效性，涌现出一大批教书育人能手。
宋勤老师在全国小学语文试题设计大赛中荣获一等奖，王新明老师的课题实验论文获省一等奖，罗文等40名教师的优质课获省、市、区一、二等奖，郑芬芳等老师200余篇教学论文、教案、课件获省、市、区奖励，叶桃英等30名教师的教学论文和通讯报道在《素质教育课堂评价》、《陕西教育》、《黄冈日报》等报刊杂志上发表。《湖北日报》、《黄冈日报》、《鄂东晚报》、黄冈电视台等多次报道了我校走科研兴校的有关情况。
春催桃李绿满园，花开考小校生辉。教师教研水平的提高，有效地提高了教育教学质量。三年来，我校学生在各级各类竞赛中捷报频传。在湖北省首届“大家跳、大家唱”活动中，学校获团体一等奖1个，单项一等奖2个。在首届全国少儿书信写作比赛中，胡佩琪同学获一等奖，还有37名同学分获二、三等奖。在湖北省小学数学奥林匹克竞赛中，吴宜懋等80人分获省级一、二等奖。在湖北省“楚天杯”作文比赛中，我校范晓萌等100余名同学获一、二、三等奖。在黄州区小学生综合素质测试中，我校连续八年荣获团体总分第二名。1000人次的作文、书法、绘画、艺术表演等获区级以上奖励。我校毕业生深受中学欢迎，他们在各校入学考试中取得了可喜的成绩，深受家长好评，赢得了社会的广泛赞誉。学校先后被评为湖北省“语言文字规范化示范校”、黄冈市“办学水平综合评估示范学校”、黄冈市“教科研双百佳先进单位”、黄冈市“课题实验教学先进单位”、黄冈市“艺术教育试点学校”、黄冈市未成年人艺术教育基地，黄州区“教学改革创新先进单位”、“常规教学管理先进单位”、“素质教育成果展评创新单位”、“注•提实验先进单位”等。
多年来，我校在创名校、争一流的道路上付出了艰辛的努力，但教无止境，学无止境，研无止境，我们考小教师将在倪文涛校长的带领下，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，与时俱进，开拓创新，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题为先导，强化教学管理，深化教学改革，全面推进素质教育，使我校教科研工作再上新的台阶。
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