全院护理实习带教计划
一、临床护理实习带教计划
1.实习安排 依照实习大纲要求,具体安排如下。
（1）预实习4～6周：安排在内、外科，以集中示教为主,总带教老师要示范各项规范操作,以“一带一”的方式进行具体指导操作，重点了解医院和病区的一般运行情况。了解医院护士的工作流程、工作环境、工作内容和要求,掌握基础护理和基本操作的技能.
（2）医疗实习4周：安排在呼吸、心血管、消化、内分泌、血液等专业进行跟班实习，由医疗组负责（大专、本科)。
（3）内科8周：内科整体护理病房4周；普通内科4周、整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管4~6张床位,完成1份完整护理病历，普通内科实习安排各护理岗位，包括夜班。
（4）外科8周：外科整体护理病房4周,一般外科实习4周。整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管4~6张床位，完成1份完整护理病历。普通外科实习安排各护理岗位，包括夜班。
（5）妇儿科4～6周:其中妇科2周，产科1周，产房1周,产科门诊1周,儿科1周.
（6）急诊科2～4周:安排在急诊抢救室，着重培养应急能力。
（7）手术室4周:安排在洁净手术部，了解手术室护理工作内容、管理及与麻醉科的配合.
（8）ICU4周：安排在内科或外科ICU（重症室）、综合ICU。
（9）护理管理2周：分别安排在内科或外科，由护士长负责带教。
2.带教要求
（1）带教科室护士长应重视实习带教工作，协助总带教老师，专门负责，根据实习大纲要求,结合本科室具体护理工作特点,找出本科室教学重点，制定本病区带教计划，周目标安排，包括小讲课安排等，并负责组织实施，形成各科的特色带教风格，护士长要为带教老师的带教工作创造良好的环境和条件，总带教老师在带教期间尽量不安排夜班，保证小讲课及实习反馈时间。
（2）总带教老师由具有护师职称或大专以上学历的护士担任，热爱教学工作,具有爱心、耐心和责任心，具有较高的理论知识水平,口才好，职业素质高，专业思想巩固，工作认真负责，有一定临床实践经验和带教经验的护师担任。
（3）护士长及总带教老师应对护士进行教育,创造良好的实习环境,对学生进行指导,督促检查目标和落实情况，充分发挥学生的特长，采用灵活多样的带教形式，每周带教老师对目标的落实情况进行自我评价和听取学生的反馈，及时调整教学计划.
（4）带教老师应以身作则、言传身教，坚持正面引导和教育，为学生做出榜样。严格管理、强调组织纪律和仪表仪容要求，培养学生良好的工作态度。操作规范化，严格执行查对制度,防止差错事故发生。
（5）实习期间，带教科室每周安排1次小讲课，每季度组织1次护理查房或教学查房，选择典型病例和疑难病例进行讨论，参加人员为各科总带教老师和学生，本科学生整体护理病房安排每人小讲课1次，内、外科实习安排跟科主任大查房。
（6）内、外科大科实习期间，护士长、总带教老师要重视学生科研意识的培养，负责组织护理论文的研习，指导和协助学生进行毕业论文的选题、资料收集、数据处理、论文写作和修改。
（7）护理管理实习，有精心选出的护士长负责带教，制定具体的日、周目标和教学内容。
（8）实习结束，护士长、总带教老师与各代教老师一起，按实习大纲和实习手册要求,对学生进行评价,对其工作表现、业务能力、理论水平、服务态度、完成工作情况及考勤等各项内容做出实事求是的综合评定，同时做好出科综合操作技能考试.出科理论考试由各实习学校组织命题。
（9）临床代缴管理要规范化,设立带教记录本，记录带教情况、学生反馈情况,小讲课留有讲稿.
（10）护理部采取定期召开座谈会和不定期临床检查，了解学生及带教科室情况，并进行反馈,及时与各学校进行沟通，不断促进带教工作的完善与提高，定期召开带教有关会议。
二、本科学生实习护理管理带教计划
1.目的 为加强我院本科学生护理管理临床带教工作，落实本科实习大纲中“会管理”的要求,促进护理管理水平的提高。
2.方法
（1）由护理部选择优秀护士长负责带教。
（2）对带教老师进行相关培训。
（3）学生反馈带教情况，提出管理建议，护士长对学生管理能力进行评价。
（4）总结教学计划实施情况及教学经验.
3.带教安排
第一阶段:选择带教护士长进行相关培训，研习教学大纲，制定管理带教计划.
第二阶段：实施管理教学计划。
第三阶段：反馈带教与总结带教经验。
三、本科学生实习护理教学带教计划
1.目的 为加强我院本科学生护理教学临床带教工作的管理，落实本科实习大纲中“会管理”的要求，提高对学生教学能力的指导水平，促进临床教学工作。
2.方法
（1）对带教老师进行教学理论方法等相关培训。
（2）对学生进行教学的初步培训。
（3）组织观摩教师讲座.
（4）在总带教老师指导下查阅资料，做好讲课准备。
（5）实施讲课.
（6）带教老师,学生评议讲课效果。
（7）反馈学生教学能力情况，总结教学计划实施情况及指导经验.
3.教学安排
第一阶段：对指导教师进行培训及经验交流。
第二阶段：学生培训和观摩.
第三阶段：组织实施学生讲课。
第四阶段：反馈，总结。
四、护理实习学生操作培训及考核计划
1.目的 增强临床护理实习学生操作能力,规范操作流程，提高基本操作技术水平.
2.方法
（1）组织观看各项操作录像。
（2）各科按照带教计划要求强化护理学生操作技能训练.
（3）各科对负责的操作项目进行考核，并要求达标。
（4）教学培训督导对各科室指导负责的操作项目进行抽考，不及格者由科室负责再培训.
3.具体安排
（1）预实习(4～6周)考核项目：晨间护理、给氧法、肌内(皮下）注射、静脉输液。
（2）实习期间
考核项目:乙醇擦浴法、导尿法、胆总管“T”管护理、超声雾化吸入法、心电监护、口腔护理、辅麻醉床、尸体护理、床上擦浴法、晨间护理、呼吸机护理、胸腔闭式引流护理、气管切开护理、婴儿沐浴法、大量不保留灌肠、辅无菌盘、穿脱隔离衣、心肺复苏法、静脉输液。
《(完整)医院护理实习教学计划》相关文档：
班级劳动教育教学计划范文(精选10篇)09-02
学校新课改劳动教育课程教学计划精选范文7篇(劳动教育课程改革)09-03
大班下学期教学计划(优秀8篇)09-05
幼儿园大班下学期教学计划6篇09-05
幼儿园大班下学期教学计划7篇09-05
人教版九年级上册历史教学计划09-06
2023年九年级历史上册教学计划3篇09-06
九年级上册历史教学计划（五篇）09-06
历史教学计划九年级(优秀8篇)09-06
部编版九年级上学期历史教学计划(4篇)09-06
