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中职招生工作方案范文(通用3篇)

时间：24-01-26 网友

中职招生工作方案范文（通用3篇）

中职招生工作方案1

　　为了深入贯彻落实全国、省、市职业教育工作会议精神，切实做好我县20__年中等职业教育招生工作，确保本年度县职教中心招生任务的顺利完成，现结合我县实际、特制定本工作方案。

　　一、组织领导

　　（一）县教育局成立中职招生工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组职责：研究制定招生计划、工作方案；组织召开有关会议部署招生工作；维护全县正常的招生秩序；督促各中学按要求完成工作任务。

　　（二）各中学成立中职招送生工作组

　　组长：各中学校长

　　成员：各中学相关二层领导、班主任及任课教师。

　　工作组职责：做好本校招生宣传动员工作；配合县职教中心招生人员开展工作。

　　二、工作目标

　　以各中学20__级初一新生数为基数A，减去升入本县普通高中的学生数B，得出各中学未升入本县普通高中的学生数C，用这个C数值再乘以20%即为各中学20__年的招生任务数。

　　三、工作安排

　　（一）各中学工作安排

　　1、召开招送生工作组会议

　　时间：5月下旬

　　内容：

　　（1）传达全县中职招生会议精神；

　　（2）制定本校招送生工作目标任务，并将任务分解到班、落实到人；

　　（3）研究具体工作步骤、措施。

　　2、召开九年级家长会、学生会

　　时间：6月上旬

　　内容：

　　（1）宣讲当前我国大力发展中等职业教育的相关政策；

　　（2）介绍目前我国人才结构及人才需求情况；

　　（3）介绍本县职教中心的办学情况及各项优惠政策；

　　（4）介绍县职教中心毕业生成才的典型事迹。

　　3、做好初中毕业生去向登记

　　时间：8月—9月

　　内容：摸清本校初中毕业生去向，按要求填写好《初中毕业生去向花名册》及《初中毕业生去向统计总表》，并将电子文档和纸质材料报送县局职成室。

　　（二）县职教中心工作安排

　　1、成立本校招生工作领导小组和招生宣传小组

　　时间：3月—4月

　　内容：研究今年本校招生工作，制定招生计划。

　　2、制定本校招生工作方案

　　时间：5月下旬

　　内容：召开全体教师会议，研究并通过本校招生工作方案。

　　3、下校招生宣传

　　时间：5月下旬—6月上旬

　　内容：学校招生宣传3人小组下到各中学开展不少于2轮的招生宣传，同时做好生源的信息采集工作。要求各中学每个班级安排好一节课，让光泽职教中心教师进到班级进行招生宣传。

　　4、定向招生动员

　　时间：7月—8月

　　内容：职教中心招生宣传教师根据已采集到的生源信息，走村入户开展招生动员工作。

　　5、组织入学

　　时间：8—9月

　　内容：安排专人负责报名注册、学籍上报及学生资助等事项。

　　四、奖惩办法

　　（一）将各中学中职招生目标完成情况设立为“中职招生”B级指标，纳入全县年度目标管理考评。

　　（二）各中学根据招生考核指标，暑期招生劳务费依据福建省人事厅、福建省财政厅、福建省教育厅共同印发的闽人发【20__】69号文，第四条第15项中“工作人员在不影响本职工作，利用非工作时间承担由学校组织或批准的工作任务的情况下，可按规定发放相应的劳务费”精神来制定学校教师暑期放假期间招生旅差费（暑期招生加班补贴）标准。

　　（三）各中学宣传人员走村入户开展招生工作所产生的交通费用，由各中学按财务规定予以报销。

　　五、有关要求

　　（一）提高思想认识，落实工作责任

　　各中学要强化全力完成职业教育招送生的理念，确保县职教中心的中职招生任务保质保量完成。要把引导、推荐初中毕业生到县职教中心就读作为自己应尽的责任和义务，主动配合和协助职教中心做好招生宣传工作，正确引导毕业生进行合理分流，努力提高初中毕业生升学率。

　　县职教中心要确保学生进得来、学得好、留得住、送得准，保证每一位学生学业有专长，就业有优势、创业有本领、升学有希望。要在认真制定本校招生计划、招生方案的基础上，加大招生宣传力度，加强教师队伍建设，努力提高师资水平，强化实践教学，提高人才培养质量。

　　（二）规范招生行为，严肃招生纪律

　　各中学在招生宣传及招送生过程中要做到“四个不准”：不准与中介人互相勾结外送学生；不准未经县教育局批准的招生学校人员进校宣传；不准收受招生学校的礼品礼金；不准在学生中做反宣传、反动员或反指导工作。对违反规定的个人和单位，一经查实，将予以严肃处理。

中职招生工作方案2

　　根据《关于印发20__年蚌埠市初中毕业学业考试和高中阶段招生工作意见的通知》（蚌教［20__］60号）精神，我市20__年中职招生实行市、县“统一填报志愿、统一交收档案、统一录取时间和统一录取程序”等“五个统一”中职招生录取新机制。中职招生工作方案如下：

　　一、县区上报《志愿表》和相关信息

　　1、各区、县教育局组织考生填写《志愿表》，估分填写，6月20日前报送市、县教育局职成科。

　　2、各区、县教育局组织学校填写《20__年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》，6月20日前报送市、县教育局职成科。

　　二、录取

　　1、7月16—20日，市、县教育局职成科整理《志愿表》，将未被普通高中录取的考生的《志愿表》整理出来。县区报考本县中职学校的，由县教育局职成科打印录取通知书，县区考生报考市区中职学校的，由县区将《志愿表》送市教育局职成科，由市教育局职成科打印录取通知书，市区考生报考县区中职学校的也由市教育局职成科打印录取通知书。

　　2、录取通知书由相关的中职学校统一到市、县教育局领取，由学校发送。

　　3、录取的中专学籍的学生，由招生学校按规定连同五年制高职的自主录取的学生统一办理学籍的申报；录取职业高中的学生，由招生学校统一到市教育局职成科办理学籍的申报。

　　三、动员追踪未参加中考学生

　　1、对县区《20__年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》上的学生，先由县区安排中职学校负责追踪，动员他们返回校园（应代表教育局，向他们推荐市内所有23所学校），县区放弃追踪动员的花名册于7月底前报送市教育局职成科，由市教育局职成科再安排学校追踪动员。

　　2、对市区《20__年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》上的学生，由市教育局职成科安排学校从8月份开始进行追踪动员。

　　四、中职学校自主招生

　　各中职学校在市县教育局统一录取结束后，仍然要加强宣传，热情服务，安排值班，加强自主招生，在以招收应届初中毕业生为重点的同时，积极拓宽招生面和招生渠道，面向历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生及退役士兵、农民工、农村青年、下岗失业人员和在职职工等非应届初中毕业生群体招生。保证完成中职招生任务。

中职招生工作方案3

　　根据市教育局《关于进一步完善中等职业学校招生和生源推荐工作机制规范招生工作行为工作的通知》（蚌教〔20__〕38号）及教体局相关会议精神，为落实好职普招生的要求（以下简称“中职”），切实加强组织领导，细化目标任务，注重实效，进一步把中职招生工作抓早、抓好、抓落实。为确保今年中职招生工作顺利进行，完成中职招生任务，经学校研究决定，特拟定如下实施方案：

　　一、组建瓦疃中学中职招生工作领导小组，明确相关职责。

　　组长：

　　职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总则。

　　副组长：

　　职责：在组长的安排下，根据相关文件的要求，具体落实此项工作。

　　成员：

　　职责：班主任束秀丽负责九（1）班中职招生工作，张勇、崔海章协助。班主任单鸿飞负责九（2）班中职招生工作，刘四化、王继玲协助。班主任单磊负责九（3）班中职招生工作，陈建主任、田大强副主任协助。九年级任课教师中职招生的具体工作由班主任自行安排。

　　二、指导思想及原则

　　1、以学生的利益为出发点，为学生的前途着想，给学生推荐满意的学校。

　　2、以相关文件精神为指导，结合学校的工作方案，求真务实，扎实工作。

　　3、学校统筹安排，全校教职工全员参与，团结协作，按教体局文件要求宣传动员，严禁私自违规操作，谋取私利、违者一切后果自负。

　　三、工作目标

　　1、真抓实干，努力提高中职升学率。

　　2、最低目标：完成报到数不低全县后五名。但要力争高质量高标准完成教体局交给的任务。

　　四、具体工作措施

　　（一）做好前期铺垫工作

　　中职动员工作的核心要素是感情基础，也就是说动员教师和家长、学生的感情基础是否牢固，学生和家长是否信任动员教师是中职动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生，这部分学生平时很少得到老师的.关注，这部分学生的家长也很少和教师沟通。这就导致这部分学生以及他们的家长和老师之间的关系淡漠，感情薄弱。因此，今年毕业班一开学，学校就发动九年级的班科教师做好后进生的关爱工作，要求每一位教师都要从学习和生活上去关爱每一位后进生，多和这些后进生家长沟通，让学生和家长感受到老师的这份关爱，相互之间建立起情感的桥梁。

　　（二）开好两个会，做好宣传动员工作

　　1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责。

　　我校在7月1日组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习上级关于中职招生工作的相关文件精神。同时与各位教师明确相关职责，落实具体任务。

　　2、开好家长会，作好家长的思想工作。

　　近年来，由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响。因此，要开展中职招生工作，首先要作通家长的思想工作，这是成功的关键。学校计划先组织召开全校毕业班家长会。会后安排九年级班科教师与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。

　　（三）利用好中职宣传手段

　　要利用广播、致家长一封信、络、QQ群、微信等宣传手段，通过电视报道、走进乡村等，广泛宣传中职招生政策，不断扩大中职教育的影响力。继续积极稳步推进中职招生工作，为孩子提高再就学的机会。

　　（四）搞好家访

　　针对学生愿意就读职业学校而家长不同意就读的，学校要组织班级教师家访，了解家长的想法和顾虑，做好家长的思想动员工作。

　　（五）切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐全。

　　1、每当把学生送到职校去就读的时候，我校护送人员及时与对方切实办好就读手续并带回学校存档。

　　2、建立学生就读中职校专门档案，以便今后跟踪调查。

　　3、及时上报所有资料，做到真实可靠，不弄虚作假。

　　五、建立奖惩机制，激发招生工作活力

　　1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，廉洁无私的教师，学校将按县教体局相关文件要求实行奖励：

　　一是按相关规定给予奖金，

　　二是优先享有优评先的权利。（招生动员工作不分班级、不分年级，包括学校任何一位教师，谁动员的学生，就奖励谁。）