2022年小学班主任工作总结7篇
2022年学校班主任工作总结1
时间如梭，转瞬间一学期又即将接近了尾声。本学期我照旧任教六班级的语文教学及班主任工作，工作中我认真贯彻党的训练方针，宠爱训练事业，把教书育人作为自己的天职，并不断努力提高自己的教研、训练、教学的力气。现将本学期的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，宠爱同学，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好训练教学工作尽职尽责，坚守岗位。坚持做到不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。
要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学宠爱自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公正的，师爱是一种无私的爱，同学对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级同学，要同学都宠爱自己，首先是深入到到实际，从每个同学入手，一有空我就到班级去，通过与同学的相互沟通中了解每一位同学的实际状况。从中找到制订关怀同学上进的方法，做到有法可依。并从中物色一些得力的助手关心我顺当地开展教学工作。
三、纪律方面。
抓好纪律，教学中，接受应用权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个同学都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、家访工作。
我深深地体会到：同学取得好的成果，除了他自身的努力，老师的训练外，也离不开家庭的训练。我特殊留意家访工作，利用电话、学校见面等方式与家长联系，相互沟通训练孩子，我觉得家访工作做得好，是训练同学的成功之路。
以上是我本学期在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了确定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
2022年学校班主任工作总结2
匆忙之间又到了岁末，现在对自己一个学期的班主任工作做一个梳理。
一、班级管理
班主任是一个班级的灵魂，一个班级的分散力要看班主任。
让孩子们发觉自己的优点，我预备了一个班级优点本，由值日组长保管，做好登记，前提是优点必需由自己说出来，即使是老师课堂上表扬了的大事，也必需是当事人自己再说给值日组长，然后值日组长才能登记，记录下来。
刚开头的时候，孩子们一是不好意思表扬自己，二是不知道如何表扬自己。
针对这两个问题，我从两方面做起：
1、提出硬性要求(每周每个小组最少有一次优点记录，要不在下周班会时告知全体同学，“我们组一无是处。”)
2、告知同学如何发觉自己的优点：
比如：__和韩__代表班级出了校内黑板报，在总结时她们都不发言，我就把这件事说了出来，就听有人说“这也算优点?”我笑了笑说“只要你认为好的地方，就都是优点。”
比如，课堂上裴锦润回答问题出错了，别人在点评时他又一次把手举起来，而不是一蹶不振，我就抓紧叫他来回答，并表扬道：错误的消逝是难免的，裴锦润在出错后能主动思索，听取别人的看法，然后进行改正，这就是优点。
比如，下雨天，有人把教室里的花搬到楼下;有人主动关怀学习困难的孩子;有人主动更换“数学学习园地”等正面的刺激多了，负面影响的事就少了，我看到孩子们越来越自信了。
二、协调工作
班主任是班级的家长，协调工作是必不行少的。
六班级语文其中一个单元的主题是“环保”，在学习完本单元后，我和__老师协商了一下，把语文教学与德育渗透进行整合，让孩子们对环保的熟识落到实处，于是上了一节活动课《自制环保袋》。在活动中既熬炼了孩子们的动手力气，又进一步渗透了环保的意识。
三、家校沟通
建立微信群、群，把孩子们在学校的各种表现用照片记录，让家长准时了解孩子的动态，同时家长也可以把孩子在家里的优秀表现发布在群里，让更多的孩子和家长看到孩子们优秀的一面，给孩子们一种鼓舞。假如孩子们有什么问题，我就和家长们私聊，准时解决孩子们的问题，让孩子的成长少走弯路。
作为班主任，“以人为本”是我坚持的永恒的教学理念，为孩子们的终生进展服务是我教学的最高境界。
2022年学校班主任工作总结3
在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重，而这种爱将增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下各方面得到进展。
班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、培育同学的良好习惯。
二班级同学由于年龄小，自控力差。我从培育同学良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示同学做好各项工作，并且在课后留意观看同学的行为。依据同学的表现在同学中树立榜样，在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，慢慢养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、平安管理百分百。
一个班级的管理离不开班班级平安，是班主任工作的工作核心，所以对本班的平安工作我高度重视，平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安训练。由于同学还有点小，我不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担忧全的行为，就准时进行训练，要求改正。训练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。在校内外，不允许同学做危险的玩耍。如;相互追打、奔跑等。训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。训练同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，学会爱惜自己。训练同学不玩火、不玩电、不玩爆竹。训练同学不带危险的物品到学校，不在井口、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得任凭离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师，并且指导同学学会使用各种求救电话。平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担忧全的事故发生。
3、加强与家长的联系。
孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，他们沟通同学在学校的表现状况，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行相互沟通。尤其是一些表现不太好的同学，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊状况，我总是准时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。希望能和家长一起关怀他进步。
4、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中时常反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的主动向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。
5、加强对同学学习行为习惯的培育。
我会在平常提示孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，恳切勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要嘹亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于关怀他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过时常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，训练工作离不开几个
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