教师2022年信息技术培训计划
一、 指导思想：
为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程训练优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师娴熟把握多媒体课件的制作方法，把握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训方案如下。
二、组织支配：
由信息技术教研组详细组织实施。
三、 培训方法：
采纳应用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参与培训，中年老师重点辅导，45周岁以下老师考核过关。详细为各任课老师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用支配在规定的时间内由辅导关心制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。
四、 培训内容：
Windows基础；网络基础及计算机平安；Word基础；Excel电子表格； PPT幻灯片制作等内容。
详细要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构；操作系统的功能特点、启动与退出；图标、窗口、菜单、对话框、文件、
文件夹、驱动器的概念与操作；资源管理器的基本功能与使用；常用程序安装、删除与关心的使用。桌面、窗口操作；掌握面板的使用；输入法；附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用；显示辨别率的设置；杀毒软件的使用等。使用IE阅读；保藏夹(保藏、整理、导入、导出)；搜寻；下载；电子邮件等。网络病毒学问及预防等。
文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采纳应用五笔输入法或全拼输入法)；文档的建立、打开、保存等；文档的基本编辑；文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置)；文档的页面设置与打印输出；表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word20xx/XP。
电子表格(exce):电子表格的基本学问；建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作；使用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Excel20xx/XP。
课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果；放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint20xx/XP。
五、培训考核：
1.各任课老师必需按时参与学习培训，并填写电子备课室使用登记表。期末以培训登记册量化考核。
2.各任课老师在期末必需上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。
3.凡参见培训的老师必需将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。
老师20xx年信息技术培训方案(二) 一、 培训目的：
信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是训练部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校老师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并娴熟把握多媒体课件和专题学习网站的制作方法，把握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校打算对全体老师进行信息技术方面的培训。
二、培训对象：
全员培训45岁以下老师。
三、培训内容、方式及培训老师：
本次培训将采纳应用集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个方面的内容：
1、PowerPoint20xx幻灯片课件制作
文稿演示软件的功能、特点及应用； 创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；
输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象； 编辑与修饰幻灯片； 超级链接；
组织与整理幻灯片；
设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
2、FrontPage 20xx网页网站设计制作
FrontPage 20xx软件的功能、特点及应用； 网站基础学问，网站和网页的关系； 网页的建立和修饰；
网页中文字、表格、图像、动画、音视频的使用； 网页的链接；
网页的组织与发布；
3、多媒体作品制作
多媒体信息的采集和压缩技术简介； 图像、语音、动画和视频的简洁处理； 多媒体制作工具的使用。
四、培训时间：
培训时间从本周开头，至本学期结束，必要时在期末学习时间中抽一至两天进行培训。详细时间支配：每星期支配两次培训，每次历时两节课，即星期一和星期四的下午第四节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。
五、组织形式：
结合我校实际状况，星期一、星期四下午第四节主要对全校专职老师进行培训，个别老师如有特别状况可以适当调整培训时间。
六、 培训要求：
1、遵守请假制度，有事履行请假手续；
2、按时出席，不迟到，不早退；
3、集中培训时，要求老师仔细做好笔记；
4、遵守机房一切规章制度制度。
七、考核方法：
1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片演示课件；
2、语文老师在本学期内设计制作完成自己的班级站点，其他学科的老师结合自己的学科特点和教学实际设计制作一个专题学校网站，各室主任完成本室的主页建设。
3、无论是课件还是班级站点、专题学习网站均要以实际的文件包的形式提交到现代训练技术中心审核，然后发布到学校网站上供大家学习和相互沟通，不能只供应网址。
老师20xx年信息技术培训方案(三) 一、 培训目标
依据时代的要求，结合我校老师信息技术训练进展的需要，现打算对现有的老师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。
作为一名老师必需不断充实与更新学问，提高专业素养与教学力量，使自己在训练观、教学观、课程观、学问观、同学观、人才观、质量观等训练思想方面都有重新熟悉的必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出“以信息技术作为同学基本认知工具”等教学模式。使自己在新课程实施过程中尽快成长，把握现代教学手段，更好的为训练教学服务。
二、培训对象
高山山后学校全体老师。
三、培训原则
1、面对全员，突出骨干，按需实施，分类指导。
2、理论与实践相结合的原则。
四、培训时间
1、业务学习时间集中培训(每学期开学其次周周五下午)。
2、科任老师分教研组、备课组集中培训。
五、培训内容
1、电脑的基本操作，正确开关机步骤；组合键的使用方法；保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切。
2、利用局域网办公为教学与备课服务。
3、关于word方面的内容，使用word编辑软件进行文字排版等利用word编辑和排版一份满足的试卷。
4、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
5、Excel电子表格制作，叙述文字及表格的格式化 、数据的录入及相应的设置 、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。
6、信息技术如何与各学科教学整合。
六、组织形式
集中在多媒体教室进行。
七、培训要求
1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。
2、加强技能学习，全面提高训练教学质量使老师娴熟把握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，以幻灯片制作技巧为重点，主要培育老师对Offcie 20xx的使用水平，。
3、参培老师要遵守请假制度，有事履行请假手续。
4、按时出席，不迟到，不早退。
5、集中培训时，要求老师仔细做好笔记。
6、进行计算机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。
7、遵守机房一切规章制度。
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