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历史教师学科教学计划(通用3篇)

时间：23-08-27 网友

历史老师学科教学方案〔通用3篇〕

历史老师学科教学方案篇1

一、根本状况：

本人任教高二C49、C50、C52、C57、C58五个班的历史课，在五个班中，其中分三个层次。一般班C49、C50根底偏向，学习习惯不好，因此做好后进生转化工作是本学期的重点。试验班C52成果较好，学习仔细，因此做好培优辅尖工作更为重要。C57、C58为理科，搞好必修教材教学，总之，要面对全体同学，因材施教，使同学成为德才兼备的一代新人。

二、教学目的：

1、培育同学的自学力量，让同学把握学习历史的方法，培育同学利用史料分析问题，解决问题的力量。对易混淆的学问点能比照区分，找出它们的异同。

2、对同学进展爱国主义、国际主义训练，让同学形成正确的世界观、价值观。

3、不卑视后进生，与同学多沟通，作同学的知心伴侣，使每一位同学都能进步，使更多的同学能升入高一级同学深造。

4.使同学正确熟悉历史进展过程中整体与部分的关系,辨证地熟悉历史与现实、中国与世界的内在的联络，培育同学用科学方法，从不同视角去觉察、分析和解决问题的力量。

三、教学措施：

1、每大周三课时，按进度要求完成新课，每学完一个单元进展单元测验或单元训练，每小节做适当练习。

2、充分应用好教材，转变教法，突出引导，采纳多种教学方法，强调同学在课堂上去思索、争论，进展同学的历史思维力量。

3、指导同学上好活动课，强化培育同学的制造性思维力量和理论力量。

4、开展讨论性课程活动，在现代训练手段下，进展中学历史教学方法的探究，详细做法有：

6、第11-13周进展?中国古代史?第六章前四节教学任务。

7、第14-15周进展?中国古代史?第六章后三节教学任务。