2011-2012学校工作计划
学 校 工 作 计 划
2012——2013学年度
章丘市普集镇焦家小学
2012年8月
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教育措施，实施学校安全标准化记录。学校安全问题大意不得，丝毫放松便会酿成终生遗憾。加之社会越来越多的不安全、不确定因素对我们学校、师生安全构成了一定的危险，我们要开展形式多样的活动，积极预防，不断排查安全隐患，不留任何安全死角，要把学校安全同个人利益结合起来，强化安全意识，确保师生生命安全；要加强值班，明确责任，确保学校财产安全。
（二）、以省定“四十条”为内容，高点定位、严格要求、精细管理，努力建设人文和谐、师生乐学、环境优美的校园。每一位教师都要自觉加强政治和业务学习，积极更新育人思想，规范化、精细化、人文化参与和管理学校各项工作，全校上下要分工协作、凝心聚力谋求我校教育工作的进一步发展，充分体现教师的学校主人翁地位。重点是提升教师从教使命和执教水平，坚决落实教学常规，细化课堂教学过程，优化各个教学细节，提高育人教书质量。
（1）、自觉加强学习。学习应该成为教师生活中的必须。要坚定和弘扬新时期教师正确的从教思想，坚定地树立“教育事关国运兴衰、民族存亡”的意识，自觉高起点定位，严标准要求，精细化工作。我校虽然在全体教师的多年努力下发生了巨大变化，但是我们依然要清醒地看到我校还存在的劣势，指导我们自觉行动的教育思想和自律意识依然不强烈，我们只有努力学习、不断学习、善于学习，才能始终站在理论前沿，用先进的、实用的理论来指导我们的教育教学，所以我们全体同志政治觉悟要高，看问题的角度要高，要始终站在国家富强和民族兴旺的历史高度来有效思考和解决各种关乎我校自身的实际问题，尤其是突发性的问题，学校各项工作都要有新思路、新突破，教师要敢于自我否定，重新审视自己的言行，严格自律，模范遵守教师职业道德，敢于做其他教师和全体学生的楷模；要自我高标准定位，个人发展规划要有高度，破茧化蝶，以“单项工作争冠军、整体水平创一流”的气度和魄力使我校各项工作达到更高水平，首先成为全镇得魁首，而后发展为全市的领军者。
（2）、以省定四十条为基本内容，严格自律从教行为，不断提升育人水平，以“如何做好教师”和“如何教好学生”为重点，通过不断自我反思实现自我完善、通过自我加压实现自我突破，在现有基础上提高爱岗敬业、甘于奉献的教师职业道德水准，从而达到高水平教育质量的目的。教师从教水平的提高，是学校教育教学工作得以完成和创新的根本，敬业团结的教师队伍，是学校各项工作取得优异成绩的有力保障。以学生思想品德教育和行为习惯养成教育为重点，探讨学校德育工作和班级管理的途径，对学生德育施加影响，塑造学生良好的心理品德，形成良好的行为习惯。
（3）、切实抓好有效教学。抓好教育教学质量，始终是我们学校工作的中心，也是重心。我们一切工作的出发点和落脚点都在这里，一切评价的最终结果在这里。我们的目标就是育好人，把孩子们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会有用之材。所以，在这个教育的过程中，我们要坚定不移的执行上级教育政策，严格执行学校相关的教学常规，不折不扣的完成各项育人教书工作，把学生的成长发展与教师的成长发展统一起来、联系起来，做一名好教师，教好我们的学生。本学年，我们将扎实推进“有效教学”，要在教的方面发挥好教师的主导作用，抓好教学常规和各个环节的真正落实。充分利用各个功能室进行活动，提高教育教学的达成效率，实现学生道德品质与文化知识的相辅共进，使传授知识和扶助成人相辅相成，从而夯实学生健康成长的基础。
（4）、以经验传授、教法引领、先进带动等形式，进一步发挥每位教师的作用，既发挥老教师经验丰富、管理水平高的优势，又发挥年轻教师整合知识快、善于学习的优势，强化教师培养，促进教师发展，初步形成我校以语文、数学、综合三个教研组模式，组织开展相关教学业务交流。在开展校内听、评、说课，校际交流、班级管理、专题探讨等活动的同时，积极依托市教研室及先进学校优秀教师开展活动，从而促进学科授课水平，促进有效课堂建设，促进教师专业成长，提高教学质量。
（5）、积极联系市教科所到校诊断，及时调整学校发展方向，积淀学校特色。要坚定树立科研兴校的思想，依靠课题研究提升学校办学水平和教师授课水平，提高学校教育教学质量。
（6）、开展好少先队活动，发挥好少先队组织的阵地作用，充分利用升旗仪式、红领巾广播站、展示台等活动形式加强爱国主义教育、民族自信心的培育，使之成为学生良好行为习惯养成的摇篮和健康成长、自我教育的主阵地。
（7）、继续开展好学校各类文体活动，激发学生学习的兴趣，开阔学生的知识视野，锻炼、拓展学生动脑、动手的能力，深入扎实地开展大课间活动和广播操，提高活动的质量，今年将在12月份举办我校综合性文体活动，推动我校各项文体活动新的发展。
一、保障体系
学校成立校长任组长的领导保障组织，分工负责，协同工作，争取成效最大化。
校长：王荣成负责学校全面工作
副校长：张贤义协助校长督促完成学校各项工作，侧重于学校安全卫生、校车。
教导主任：韩宾负责学校教育教学工作，协助校长处理校内其他事务，协调三大科目开展活动，尤其是听、评、说课，以及教师的师德和业务学习，教师请假、调课等，负责卫生工作。
总务主任：于仁浩负责学校总务后勤财务工作，协助校长处理校内其他事务
教导副主任：高永利协助教导主任安排好教学相关事宜，侧重于开展学校教研活动的辅助工作，把把关。负责学校安全工作。
总务副主任：张东协助总务主任做好总务工作，侧重于学校体育课及其活动、大课间等的开展和安全。早发现、早培养、早训练，争取明年春运会打个翻身仗。
教研大组组长：主要负责本组业务活动的开展以及集体备课，协助教导处处理好相关业务工作。
少先队辅导员：负责开展少先队各类相关活动，指导各中队工作，重点开展好升旗仪式和红领巾广播站。
班主任：具体负责本班各项事务，参与、主持学校各项工作的筹划、实施。
管理员：负责本功能室的管理使用。
科任教师：负责本科目教育教学，协助班主任处理班内外事务。
二、工作配档表
月份
序号
主 题
主 持 者
9月
1
新学期开学教育
学校、班主任
2
教师民主治校建议案
学校
3
庆祝教师节
学校
4
听评说课（A）---语文
教导处
5
各科常规工作检查(A)
教导处
10月
6
庆国庆相关活动----班级板报
学校、班级
7
听评说课（B）---数学
教导处
8
校际交流---班级文化建设（班主任）
学校
9
班级文化建设
学校、班级
10
校园文化建设
学校
11
社会开放日
学校
11月
12
学生期中学业水平检测(A)
教导处
13
业务交流活动---外校观摩学习交流
学校
14
听评说课学习---邀请外校骨干教师到校引领，可酌邀市教研室参加
学校
15
学校发展诊断----邀请市教科所参加
学校
12月
16
校园文体活动------（要起一个主题）
学校
17
各科常规工作检查(B)
教导处
18
学生上学期末学业水平检测(B)
教导处
19
学生上学期评价(A)
教导处
3月
20
新学期主题教育
学校、班主任
21
教师民主治校建议案
学校
22
听评说课（C）
教导处
23
学校（镇）运动会
学校
4月
24
各科常规工作检查(C)
教导处
25
植树节——添绿行动
总务处
26
听评说课（D）
教导处
27
艺术节
学校
28
学生期中学业水平检测(C)
教导处
5月
29
社会开放日
学校
30
庆祝六一儿童节
学校
31
各科常规工作总结检查(D)
教导处
32
学生下期末学业水平检测(B)
教导处
33
毕业典礼
学校
34
学生学年评价(B)
教导处
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