幼儿园学前班配班个人工作计划【5篇】
【导语】在工作方案要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。搜集的《幼儿园学前班配班个人工作方案【5篇】》，仅供大家借鉴！
幼儿园学前班配班个人工作方案篇一
本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的吵闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班训练教学的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照看全体、留意个别”为基本点，把玩耍穿插于教学之中。激发孩子们的兴趣，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得主动主动，孩子虽小，但他们已具备了确定的动手力气，在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力气。因此，我在教学活动中依据小伴侣的兴趣让他们写简洁的数字，画自己宠爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小伴侣自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。
二、健康卫生方面：我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小伴侣从小养成良好的卫生习惯。我们时常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小伴侣的穿戴，时刻关怀每个小伴侣的变化和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们欢乐，保证小伴侣的身体得到健康进展。
三、平安方面：以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”，训练幼儿不玩火，向幼儿叙述用火学问及防护方法。训练幼儿辨别好坏，怎样爱惜自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例训练幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，准时排除平安隐患。尤其是那些俏皮一些的小伴侣，对他们进行重点训练。
四、家长工作：本学期更加留意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参预到活动中来。比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起欢快，一起欢乐。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。
在今后的训练教学中，我将更努力钻研训练教学，以补不足，争取更大的进步。
幼儿园学前班配班个人工作方案篇二
又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作方案：
一、思想政治方面
更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。
二、训练教学工作
新学年，我们将随着幼儿的实际状况，选择实行新的教学措施，除连续抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的学校入学学问，围绕园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将迅速而灵敏把握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入学校打下良好的基础。
1、接待工作
做好晨间幼儿来园的活动支配，热忱接待家长和幼儿来园，与家长相互沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持时常的正常联系。
2、抓好薄弱环节及措施
（1）进展幼儿思维力、想象力、缔造力以及口语表达力气。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、主动，认真完成课内外作业。
（2）在训练教学中，充分调动幼儿学习的主动性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，转变呆板的训练模式，从课堂型向玩耍型进展，从学问型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松快乐的环境中把握学问。
3、开展下午各科复习课及玩耍
激发幼儿对各科玩耍感到饶有兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的支配增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、迅速而灵敏把握，把握好时间的
支配，做到有目的、有方案的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。
4、做好新学期的早操及节日活动
为适合学前幼儿的年龄特点，连续做好新操的预备工作，做好配乐、编排动作等。同时预备好节日的活动内容，通过参预节日活动，组织幼儿开展争辩，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增加自信念和表达获得成功后的喜悦心情。
5、离园工作
幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，依据季节变化，关怀幼儿着装，与幼儿交谈，鼓舞幼儿自觉完成作业。
三、自身素养的提高
1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长熟识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。
2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工作及支配，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到。
3、布满爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。
4、追求卓越，富有创新精神。用心去缔造自己的品牌，形成自己的风格。
5、勤于学习，不断充实自我。能过各种渠道猎取学问，完善自己的学问结构。
幼儿园学前班配班个人工作方案篇三
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展训练教学工作，针对上学期教学工作中消逝的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。
本学期我主要担当了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前认真争论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学方案：
一、拼音教学方案
(一)、本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。
(二)、措施与方法
1.汉语拼音的教学，从实际动身，接受应用直观教学，如：图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的关心手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力气。
4.注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。
6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，训练教学方面，认真写好教学方案，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握确定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过
(1)编小故事;
(2)接受应用歌谣;
(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我留意“欢快教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢快求知*高的氛围中学习。
二、数学教学方案
(一)、教学目的要求
幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算。
(二)、数学教学的重难点
1、能对四周的事物有确定的空间想象力气。
2、对生活中的物体能有一个基本的熟识力气，如熟识钟表、学习等分、学习分类等。
3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。
4、熟识钱币及钱币的简洁计算。
5、数的连加、连减及加减混合算式。
(三)、教学措施
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过玩耍的方法培育和爱惜幼儿对数学学习的兴趣，缔造和供应确定的条件关怀幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟识事物的力气。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和玩耍开放，并协作具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。
三、写字教学方案
1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟识汉字的深度，要求能在田字格中依据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。
2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。
3、体会汉字的漂亮。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、相互沟通、选择漂亮的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。
本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。
幼儿园学前班配班个人工作方案篇四
时间飞逝，转瞬新的学期开头了，为了提高幼儿学习和玩耍的主动性，提高保教水平，增加自己的业务力气和教学素养，特作如下方案：
一、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避开发生意外事故。
二、加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，力气等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
三、加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。
四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安意识，做到事事讲平安，发觉隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱惜意识的训练，训练幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发觉问题准时汇报，妥当处理。
五、培育幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的洁净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿闲逛或做适当的玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。
六、抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的训练教学方案。留意幼儿的思想品德训练，做到正面训练。坚持用一般话，主动开展教研活动，努力进行教学创新。
七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别训练，疼惜每位幼儿，与家长亲热协作，共同训练好幼儿。
八、在备课中，主动与其他老师共同争论，认真学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。
以上是我20xx年上学期的教学方案，我会在教学工作中按上述方案努力实施，日常管理上做到严、细、实，不断得使自己有所进步，做到让孩子欢乐，家长放心，领导安心。
幼儿园学前班配班个人工作方案篇五
一、指导思想：
本学期，以素养训练的思想和理论导向，更新训练观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的训练方针，加强学前班训练教学工作，加强师德训练，为人师表，关怀同学善待家长端正训练思想，转变观念，加强学前班训练争论，加强过程管理意识和质量意识，推动前进学前班训练改革，提高学前班训练质量。
二、工作目标：
1、以素养训练的思想和理论导向，更新训练观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。
2、连续加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养训练的探究和争论，为幼儿作好升入学校学习的心理预备和行为习惯方面的
3、培育幼儿综合力气，学会认知，学会做人，学会共处预备。
4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。
5、转变旧的传统教法，努力学习训练新理念，以新的训练方法搞好训练教学工作。
6、稳定同学思想心情，加强常规训练，加强爱校，讲文明守纪律训练。
7、加强环境卫生、个人卫生训练，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生状况，让同学漂漂亮亮上学，干干净净回家。
8、坚持不懈地进行平安训练，让同学高开心而兴奋兴上学，平平安安回家。
9、认真学习训练理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让同学乐中求学，吸取学问养分。
10、主动参预教研活动，相互学习，取长补短。
11、主动完成学校布置的各项任务，主动参预学校布置的各项活动。
12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。
13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，迅速而灵敏地把握计算方法。
14、进行革命传统训练，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，训练同学珍惜今日的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。
15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带角逐，培育同学独立生活力气。
16、加强体育熬炼，训练同学熬炼身体，保卫祖国，
三、写字教学方案
1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟识汉字的深度，要求能在田字格中依据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。
2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。
3、体会汉字的漂亮。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、相互沟通、选择漂亮的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。
本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。
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