小学督导工作方案
学校督导工作计划提出:学校督导工作坚持以科学发展观为统领,以教育法规为依据,切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能,把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导工作的中心任务,确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实,促进学校教育事业健康发展;为配合学校总体计划的落实,特制订督导工作方案如下：
一、组织领导
为加强我校督导工作,成立学校教育教学工作督导评估领导小组和工作小组,挑选一批迎检骨干教师;
组 长： ----负责全校的督导整体工作
副组长： ----分管安全、德育方面的督导工作
成 员： ---实验室、 ---仪器室、 ---图书室、 ————电教室
1、第一工作小组：
组 长：——
成 员：————
负责学校教学常规管理档案；校本教研、校本课程开发资料；学籍档案、档案室建设；负责学校的财会、教师人事等方面档案;
2、第二工作小组：
组 长：——
成 员：——————————
二、发挥教学督导的咨询建议职能;督导人员应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议,为学校领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系,确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行;
三、实施教学全过程的督导与监控,与全校教师共同努力,把好教学备、讲、批、辅、考、评、补全过程各个环节质量关;把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关;
四、督导人员要深入课堂听课,每小周听课不少于3次;在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度,不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美,公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎,在专业方面应虚心地向相关教师请教；作好听课记录,对教师课堂教学效果进行分析反馈和评估；坚持原则,注意方法,及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见,了解学生对任课教师的看法,也可组织学生进行课堂评教,广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议,同时将有关信息及时反馈给相关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传,对教学存在不足者,有责任帮助其分析其原因,督促其整改,以利其提高教学质量;
五、参与对青年教师的培养工作,协助学校做好青年教师自我发展规划的实施;
六、为了使教学督导工作有效开展,有序运作,督导人员每月召开一次例会,研究教学督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点,交流督导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务;
七、协助档案室建立教师教学质量档案,每位教师可随时查阅,从中了解自己有关教学质量的相关情况,并以此为参考,不断提高教学质量;
八、努力学习现代教育教学理论和方法,面对教学、德育、后勤诸方面存在的问题加强研究,分类推进,逐步提高督导工作的水平;
教学方面包含：备课、讲课、作业批改、自习辅导、听课记录、课后自我反思等；
纪律方面包含：集会、课外活动等；卫生方面包含：教室、办公室、清洁区、厕所等；
安全方面包含：门、窗、水、电,桌凳,运动场地、运动器材、设备维修、防火、防盗、假期值班等等;
完善学校工作督导制度,对各部门工作进行日常督导和定期专项督导,并及时将督导结果以书面形式向校务办公会议汇报;
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