幼儿园手工制作教学计划总结
幼儿园手工制作教学计划总结
一、教学目标
1.培养幼儿的动手能力和创造能力；
2.增加幼儿的艺术审美能力；
3.提高幼儿的观察力和思维能力；
4.增强幼儿的自信心和自尊心。
二、适应对象
1. 幼儿园的中、大班幼儿。
2. 主要针对手工制作技巧相对简单的制作，侧重于培养幼儿的动手能力和创造能力。
三、教学内容
1. 基础手工制作（如剪、折、粘、画等）。
2. 材料制作（如纸板、手工纸、奇妙材料等）。
3. 环保制作（如利用废旧物品制作）。
4. 实用制作（如生活中会使用到的DIY小物件）。
5. 节日主题制作（如圣诞节、春节等传统节日相关制作）。
四、教学计划
本教学计划将分为以下几个部分：
第一节：组织 (20分钟)
1. 指导幼儿清除自己的工具和材料，校对工具和材料是否齐全;
2. 帮助幼儿们将自己的作品整齐地堆放在桌子上;
3.安排必要的讨论或回顾活动。
第二节：教材引入 (15分钟)
1. 意让幼儿知道已经学过的实用工艺、节日工艺、环保工艺的应用和练习的重点和要素 。
2.提醒幼儿，要学会收集和保存他们的工艺制品和设计图。
第三节：示范讲解 (30分钟)
1. 根据不同的主题，绘图或用工具演示、讲解或展示实际的做法、注意点、细节 。
2.强调创意、实用性、环保性等要素。
3.提前想好讲解的主题和材料，准备充足并清楚明了地展示每一步操作。
第四节：分组实践(80-90分钟)
1.根据实际情况，组织孩子们随机抽签分成小组（每组不超过6人） 。
2. 让幼儿们选择自己喜欢的主题和材料，发挥他们的创造力和较强的落实能力 。
3.在孩子们进行制作的过程中，引导幼儿重点注意注意安全，提醒幼儿好好保存他们的材料和工具。
4.鼓励幼儿们在完成作品后积极与小组成员分享自己的成果以及心得体会。
第五节：展示和分享 (10分钟)
1. 指导小组进行内部评审和展别易，总结成果和问题 。
2.在孩子们的作品展示过程中，鼓励幼儿互相交流、分享制作技巧和心得体会，激发他们的学习热情。
3. 对制作过程和完成的作品加以评估，让幼儿们意识到努力和创新的重要性并逐渐形成爱好和习惯。
五、注意事项
1.教师要严格把握时间管理，确保教学进度。
2. 鉴别转化策略适用性，科学选择相关材料及制作方法，以满足幼儿在认知、感知、动手和游戏等方面的需求。
3.在实践环节，提前就环保和安全问题做好详细的防范工作，并让孩子们意识到并积极落实。。
4. 为了更好地配合幼儿学习，必要时需手动调整教学计划和进度。
六、总结
本计划使幼儿了解和掌握各种制作材料和方法的基础技能，增加动手能力和创造能力，以及启发幼儿特别关注实用，环保和创新的能力及兴趣。使幼儿享受美的视觉和触觉之愉，在休闲、放松的同时还让幼儿体验到自主探究和互动合作的过程，从而激发幼儿全方位获得知识和体验技能之热情，促使幼儿在快乐的环境中快速成长。
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