关于绩效考核方案3篇

时间:24-12-02 网友

关于绩效考核方案3篇

关于绩效考核方案1

为加强物业管理公司内部管理,客观评价全体员工履行岗位职责的工作力气和工作效果,充分调动员工履行岗位职责的主动性,特制定本绩效考核方法。

一、考核原则

1、通过考核,全面评价员工的各项工作表现,使员工了解自己的工作表现与取得收入的关系,获得努力向上改善工作的动力;

2、坚持公正、公正,留意实绩原则;

3、以岗位职责为主要依据,坚持上下结合、左右结合。

4、定性与定量考核相结合。

二、组织领导

由部分管主任、部门正副经理、中心职代会代表、党员代表组成员工考核工作小组,制定员工月(或季)考核方法,指导部门做好员工考核工作。各部门负责组织员工月(或季)、年度的具体考核工作。

三、考核对象

除部主任、部门经理之外的全部员工。

四、考核内容

1、岗位工作月(或季)考核(70分)。

每月(季)按各部制定的员工岗位工作考核方法进行考核,折算计分。

2、部门年度评议(30分)。

部门对员工以下十个方面工作状况作出客观的评价:任务履行及规范程度、工作效率、工作主动性与听从性、工作条理性、担当的工作量状况、业务技能提高与成本意识、敬业精神和责任心、劳动纪律遵守状况、团结协作精神、品德言行等。

3、师生投诉与惩处(倒扣)。

每起有效投诉扣10分,每起惩处扣5分;受各级部门表彰,每起加2分。同一大事,不重复扣分和加分。

五、年度考核时间

每年一月上中旬

六、考核程序

1、月(或季)考核。部门按部员工月(或季)考核方法进行考核。

2、员工进行年度自我评议。填写《浙江工业高校工勤人员工作考核表》或《物业管理中心()年度员工考核表》。

3、部门进行评议,综合记分。填写《浙江工业高校工勤人员工作考核表》或《容大后勤集团物业管理中心年度员工考核表》中相关内容。

4、各部门对相关数据进行汇总统计报员工考核工作小组;各部依据员工考核小组看法填写《容大后勤集团物业管理中心年度员工考核表》中相关内容;

5、各部将员工考核结果报物业管理中心办公室。

6、部门经理向个人反馈考核看法。

七、考核等级

(一)考核等级:优秀、合格、不合格、不计考核等次四个等级,优秀比例不超过10%。(二)消逝下列状况之一者,考核不合格:

1、工作责任心差,不能胜任工;

2、服务态度差,服务对象有三次以上投诉经查属实者;

3、本年度内,对所聘岗位的履职状况较差,不能按方案完成相应的工作任务者;

4、受党内或行政处分未满一年或尚在察看考察期内者;

5、全年累计事假30天,累计病假60天以上者;

6、有旷工行为者;

7、由于各种缘由,给部门造成较大损失者。

8、考核总分60分以下者。

八、考核结果激励与惩处

1、非学校事业编制人员考核不合格将解除劳动合同,学校事业编制人员考核不合格依据学校有关规定处理。2、考核结果与评比先进、专业技术职务、工人技术等级、工资晋升和岗位聘任挂钩。

九、本方法自发文之日起执行,由物业管理中心办公室负责解释。

附:1、物业管理中心()年度员工考核评议表

2、物业管理中心()年度员工考核表

附:物业管理中心()年度员工考核评议表

关于绩效考核方案2

为全面实施义务训练学校绩效工资支配制度,切实加强老师队伍建设,充分调动宽阔老师工作的主动性和缔造性,健全义务训练学校激励长效机制,规范管理,提高训练教学质量,特制定本方案 。

一、指导思想

以义务训练学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中学校收入支配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励宽阔教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,主动主动地完成各项工作任务目标,努力推动前进全市训练事业持续健康快速进展。

二、考核范围:

全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间:

每一学年或每学期以训练局规定时间进行考核。本考核为一学年计分,若以月考核作相应折算。

考核领导小组:

组 长:杨在初

副 组 长:孙金和、杨永华、王席陶。

成 员: 杨子镔、许卫、程大俊、班级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

四、考核支配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为支配的主要依据。无论什么缘由,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参预绩效工资支配发放。

2、坚持“公正、公正、公开”的原则。绩效工资考核支配的全过程公开,切实做到公正、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分方法

考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、工作量30分、训练教学过程20分、训练教学业绩30分。

(一)师德(10分)。政治方向明确,训练思想端正,职业道德高尚。

1、理论学习(2分)

①主动认真参预集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视状况扣0.2分。

2、职业道德(8分)依法执教,爱岗敬业,宠爱同学,严谨治学,团结协作,敬重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。有如下状况者扣分或加分:

①言行违犯规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料状况,每人次扣1分。

③因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人次扣2分。

④学期内受党政纪处分和治安惩处者扣5分。

⑤老师穿着仪表、举止不文明者发觉一次扣0.1分。诸如:穿奇装异服,穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染指甲,在教室内吸烟,坐课桌,随地吐痰,扔杂物,说话粗野等不文明行为。

⑥有碍完成训练教学任务,不听从合理的工作支配,以非法方式表达诉求、干扰正常训练教学秩序,损害同学利益,师德得分为0。

⑦把同学赶出课堂,每人次扣0.1分。体罚或变相体罚(如殴打、漫骂同学等),每人次扣0.3分。留惩处性作业,每人次扣0.1分。

⑧老师为人师表,行为在社会上引起较大主动影响,加0.2分。

⑨不分份内份外,主动主动关怀学校各项工作,完成其他临时性任务,维护学校声誉,为集体做出贡献的老师,酌情加节0.2分以上。

⑩同学测评合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。

(二)、出勤(10分)。忠于职守,工作主动主动,一丝不苟,完成任务好。遵守工作纪律,听从工作支配,顾全大局,有责任心,快乐接受临时性工作,主动参预义务活动。

1、工作纪律(5分)

①一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外,病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、旷工1天扣3分,出勤的10分扣完为止,不计负分。不假离校以旷工计。

②本人结婚婚期7天内不扣分,产假90天内不扣分,本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。公派学习、公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

③本学期未担当任何训练教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达20个工作日、病事假累计超过3个月以上的;b、脱产学习的;c、解除聘用合同的;d、停发工资的;e、借调在训练系统之外的。

2、工作态度(5分)

①违反工作纪律,如课内时间闲谈、玩电脑玩耍等,发觉一次扣0.1分。

②强调个人缘由,不完成学校工作,工作被动,推推动动,应付差事,每次扣1分。

③上班时擅自离岗,每次扣0.2分。

④擅自调课每次扣0.1分,上课迟到,每次扣0.1分,上课时间无故接听手机扣0.1分,中途脱堂,每次扣0.1分。

⑤全勤:按学期考核,若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤,加3分。

(三)训练教学工作量(30分)

1、老师课时数

(1)与教学内容有关的

①课时折算方法

a、学科教学科时数

单班语文、数学、英语=1.2,单班物理、化学=1.15,九班级单班政治、历史、四五班级英语=1.1,单班政治、历史、生物、地理=1.05,单班体育、音乐、美术、微机、学校思品、科学及地方课程=1.0,跨班级的学科只一次性另加1.0课时。

b、教学自习课时

自习课=0.8。

c、教学辅导课时数

全部学科辅导=0.6。

d、在学期进行中,因教学任务需要,临时支配接(代)课时,所接(代)课与任课若为两门主课,所接(代)课的 =1.5,所接(代)课与任课若为一个头的主课,所接(代)课的 =1.4,所接(代)课与任课若为两个头的主副课,所接(代)课的 =1.35,所接(代)课与任课若为两个头的副副课,所接(代)课的 =1.3,自习课=1.1, 学科辅导=0.9。

②老师课时数

以一周每位老师课时总量与①中权重计算出每位老师的周课时数。

(2)与授课班级内同学人数有关的

(班级人数/学校班平均人数-1)÷2+1

(3)与学段有关的

①一、二、三,=0.85

②四、五班级,=0.9

③六班级, 七、八班级,=0.95

④九班级=1.0

(4)其中(1)、(2)、(3)的相应的权重的积为老师课时总数。其中副校级另加平均工作量的2/3,主任、会计另加平均工作量的3/5,主任、出纳另加平均工作量的1/2,幼儿老师以平均工作量计入,后勤人员由考核委员会评定工作量。

2、老师工作量学年得分

老师学年度训练教学工作量÷老师学年度人均训练教学工作量×30分。

(四)训练教学过程(20分)。岗位专业学问及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新力气;主动猎取新学问、新信息,不断完善学问结构,把握运用现代化教学或办公手段的力气;具有较强的语言表达力气和文字表达力气,擅长做同学思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调力气;具有教改实践、教学评价、教研科研的力气。

1、训练教学常规工作

①不按时限制订工作方案 ,或虽制订但任务不明确,重点不突出,措施不具体,无创见,进度不合理,扣0.5分。

②不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不准时,期末无确定价值的总结 或报告,期末查无记录,扣0.5分。

③不主动参预各项教科研活动,每缺1次扣0.1分。

④认真备课,教案能体现现代教学理念,超前备课,教学目标明确,有实现目标的教学过程,有教学反思 和强化训练题及板书设计;有创意不照搬老师用书。由训练处对每次检查的教案评出abcd四等级,每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑤无同学平常成果记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全,经检查有一项扣0.5分。

⑥对同学要求不严,同学作业缺交严峻,且书面脏乱、潦草,任课老师无改进措施,批改不合要求。由训练处对每次检查的教案评出abcd四等级,每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑦所任课堂同学纪律差,老师维持无效,以致慢慢形成乱堂,每发觉一次扣0.1分。

⑧训练处等的常规检查送检不准时,每次扣0.2分,缺检每次扣0.5分。

⑨老师学期累计听课少不于15节,每少1节扣0.2分;教研活动无故缺席1次扣0.1分。

⑩监考:履行监考职责,监考期间,不离开考场,不任凭走动,监考时宽严适度,同学不能消逝徇私,否则扣2分;阅卷:按要求阅卷,保质保量地批阅试卷,不能消逝人为抬高得分或压低得分。否则扣2分。

2、公开课或校考评小组接受应用推门进课堂方式对老师听评课,一次或多次听评取平均分。由教科室学期结束时对老师的上课状况确定abcd四等级,b等扣1分,c等扣2分,d等扣4分。

(1)教学过程

①以新课标为依据,吃透课本内涵。

②课堂内容适当,重点突出,难点突破适宜。

③讲课思路清晰,节奏适当。

④鼓舞独创的教学风格,鼓舞创新思维的培育。

⑤留意同学思维品质的培育,培育同学发觉问题、分析问题和解决问题的力气,培育收集处理信息的力气。

⑥鼓舞培育同学的动手力气、实践力气,鼓舞运用现代信息技术手段,建立学习和生活的联系,加强学科之间的`整合。

(2)教学方法:

①强调自主、合作、探究性学习。

② 教学方法有利于激发同学学习兴趣,有利于课堂生动、活泼,有利于学习内容的接受和力气的培育。

(3)老师基本功:

①衣着得体、教态自然、有亲和力。

②语言规范、标准,富于表现力和感染力。

③能处理教学过程中随机消逝的问题。

④板书工整合理,规范科学。

3、未准时完成学校各处室交办工作一次扣1分。

(五)训练教学业绩(30分)。育人成效明显,同学综合学业水平提高,老师在训练教学方面实现自我积累。

1、训练教学质量(20分)

(1)学校设立三级教学成果质量指标。

(2)教学成果以期末统考为考核对象,以期中考试为参考。达到一级指标积分20分(a率6分,b率6分,c率6分,全b率2分),视为教学成果显著;达到二级指标,积分18分(a率5分,b率6分,c率5分阶段,全b率2分),视为教学效果良好;达到三级指标,积分16分(a率4.5分,b率5分,c率4.5分,全b率2分),视为教学效果一般;教学成果低于三级指标,积分10分(a率3分,b率3分,c率3分,全b率1分),视为教学效果较差。a率:一班级和二班级为总分的92%,三、四为总分的85%,五为总分的82%,六、七、八、九班级为总分的76%;b率:一班级和二班级为总分的75%,三、四、五为总分的65%,六、七、八、九班级为总分的60%;c率:一班级和二班级为总分的60%,三、四、五为总分的50%,六、七、八、九班级为总分的40%。

注:①、若教办有统一进行成果分析或训练局对有些班级进行成果分析时,以此数据为准进行考核。

②、若中途接班以接班的基础为基数,依据升降酌情加减分。

(3)任教两科或两科以上得分综合取平均值。

(4)凡未参预学业期末质量检测的学科,视劳动纪律、工作态度、完成状况、活动开展等由考评委综合评定等级。a等:18分;b等:16分;c等:12分;d等:10分。

2、训练教研成果(10分)

①所教班级班风正,学风浓,同学学习行为习惯好。由考评委定出abcd四个等级,b等计8分,c等计6分,d等计3分。

②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评比的获奖论文、课件及科技作品、骨干老师、学科带头人、获训练先进工、劳动模范、模范班主任、等加分区、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。

③班主任、教研组长工作责任心强,工作准时到位,成果突出者加2分。

④获校级优秀老师、优秀班主任、优秀值周等荣誉称号的记 1分。

⑤有课题试验并有试验方案及试验记录材料的老师加2分,取得成果的,按等级区、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。

关于绩效考核方案3

为促进敬老院各项事业的全面进步,激励管理人员爱岗敬业、勤奋工作,较好完成敬老院各项工作任务,实现院民满意、组织满意、社会认可。乡党委、政府准备对敬老院管理人员实行绩效管理,结合敬老院工作实际,特制定如下管理考核方法。

一、考核项目

1、平安工作;

2、信访工作;

3、财务管理;

4、年终测评;

5、其他工作。

二、考核方法

选择实行平常检查和年终考核相结合的方式进行。每年年终由乡党委、政府组织民政办等有关部门组成考核组进行考核,依据考核结果准备嘉奖酬劳。

三、考核奖惩方法

1、管理人员工资酬劳实行结构工资制,即工资由基本工资和绩效工资构成。基本工资为固定部分按月发给;绩效工资为浮动部分的嘉奖酬劳,依据考核结果年终一次性发放。考核得分在90分(含90分)以上全额发给,90分以下的,每少1分扣2个百分点,扣完为止。(考核得分以整分计算,选择实行四舍五入的方法)

2、管理人员基本工资标准为700元∕月,绩效工资为350元∕月。

四、考核内容及评分标准

(一)平安工作(30分)

(1)院内平安。院内无失窃(5分);无失火现象(5分);工作人员24小时值班(5分);遇重大自然灾难准时转移院民(5分);发生一起失窃扣5分、失火扣5分、无人值班扣5分、因未准时转移院民而造成严峻后果的不得分。(20分)

(2)出行平安。院内老人外出有登记、有跟踪状况记录。如因工作人员失误,造成敬老院老人伤亡事故的不得分。(5分)

(3)食品卫生平安。如因食品变质、餐具不洁等,造成老人意外事故的不得分。(5分)

(二)信访工作(15分)

(1)平常控访。对本院可能发生的信访问题做到早发觉、早报告、早把握,每发生一例信访扣1分。(5分)

(2)群体访。无到乡(5人以上)、县(4人以上)的群体访大事,发生一例到乡以上的群体访不得分。(5分)

(3)越级访。无越级(京、省、市)访(含群体访),发生一例不得分。(5分)

(三)财务管理(10分)

1、财务健全。严格执行财务管理制度,做到民主理财,凭证、手续健全,每发觉一例财务不健全扣2分;消逝一次新的债务的扣2分。(4分)

2、款物发放。依据上级要求,准时发放各种款物到老人,发觉一次不按时发放扣2分。(2分)

3、报账准时。财务报账常态化,做到日清月结,准时报销,发觉一次报账不准时扣2分。(4分)

(四)年终测评(20分)

选择实行常住院民给管理人员打分的方式进行,乡考核组在敬老院常年入住的院民中选出20%左右的院民(具有确定辨识力气)、乡部分班子成员、乡民政办工作人员及敬老院四周部分社会群众组成测评小组,对管理人员进行民主测评,百分制打分,除去最高分和最低分算平均分(计分进位取整),平均分达90分(含90分)以上得此项考核分值满分,平均分每少1分(90分)扣此项考核分值1分。

(五)其他工作(25分)

(1)院内管理(15分)

1、院内环境卫生。院内洁净,衣净,无乱堆乱放现象。发觉1次院内有脏、乱、差现象扣2分。(6分)

2、生活方面。依据县民政局,乡党委、政府要求,核定老人生活标准,确保老人吃好穿暖居适。发觉一次未达要求的扣3分。(6分)

3、稳定方面。院民相互关怀、和谐共处。发生一起院民打架大事扣3分。(3分)

(2)院内五保老人入住数(10分)

以五保老人入住35人为基数,入住35人,计10分;入住人数每削减1人,扣1分,扣完为止;入住人数每增加1人,加1分;当总考核分值超过90分时,每增加1人,在全额绩效工资中每月增加20元进行嘉奖。

此考核方法部分适用于炊事员,炊事员工资选择实行基本工资(700元∕月)和绩效工资(200元∕月)构成,基本工资按月发放。炊事员考核由院民测评打分,除去最高分和最低分算平均分(计分进位取整),平均分90分(含90分)以上绩效工资全额发放;平均分每少1分扣2个百分点,扣完为止。

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