幼儿园大班节约用纸教案
主题：节约用纸
教学目标：
1. 让幼儿认识到纸张的宝贵和节约用纸的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识，尽力减轻对环境的污染。
3. 学习用纸的正确方法以及如何做一份简易的环保手工。
教学重点：
1. 让幼儿从身边小事开始，认识到纸张的重要性，体会节约用纸的实践。
2. 让幼儿学习用纸的正确方法，遵循环保原则，减少对环境的污染。
教学难点：
1. 教育幼儿认识到纸张的宝贵和节约用纸的意义。
2. 培养幼儿的环保意识和责任感。
教学内容：
1. 导入
（1）老师让幼儿们拿出平时使用的纸张，让幼儿观察纸张的大小、颜色、纹路、厚度等特点。
（2）观看中让幼儿讨论纸张有哪些用途，包括日常用纸、书本、报纸、糖纸等。
（3）由老师引导，让小朋友们思考：纸张从哪里来?我们平时用纸是否会浪费？
2. 学习方法
（1）老师引导幼儿学习用纸的正确方法：
a.遵守“从我做起”原则；
b.正确计划每次需要用多少纸，避免浪费；
c.挑选环保纸张，例如使用回收纸；
d.采用双面打印或复印的方式；
e.减少手机号、语音信箱等未必必要的打印。
（2）让孩子们了解如何回收利用纸张。
学习方法过程中要让幼儿自己动手制作绿色手工，从而深入学习理解节约用纸的意义和方法，增加趣味性。
3. 制作绿色手工
（1）老师为每个幼儿提供少许材料，例如废纸、弯曲试管等。
（2）结合季节性主题，让孩子们动手做一些绿色手工。
（3）在制作绿色手工过程中，引导幼儿们尽量避免浪费，尽可能多地利用废纸。
（4）在制作完成时，老师可以让幼儿们将手工品带回家，旁边让父母一同品尝到幼儿班级的环保努力。
教学方法：
1. 以实践为主，以互动为辅，引导幼儿自主思考与总结。
2. 采用多媒体和图画等形式，帮助幼儿理解复杂的环保概念和原则。
教具准备：
1. 平时使用的纸张。
2. 废旧纸张、弯曲试管等制作绿色手工品的材料。
3. 书籍、视频和图片等相关的教学资料。
4. PPT课件、多媒体设备等。
教学评估：
1. 以课堂观察、书面测试、作品展示等方式来检测孩子们对于节约用纸教学的理解与掌握程度。
2. 评估孩子们的环保意识与责任心，是否能够把课堂所学的内容运用到日常生活中。
教学过程：
一、 初步探究
1. 教师通过问题的提出来引出本节课的主题：“节约用纸”。
2. 教师让每位同学观察一些日常中使用的纸张并谈一谈自己的用纸习惯。
3. 教师在黑板上制作一个环保倡议书。
4. 收集所有同学的环保意见,让学生用咚咚咚的方式打勾来表示支持。
二、 节约用纸方法的学习
1. 教师让幼儿们一起来讨论，如何才能减少纸张浪费，例如每次用纸的数量、打印方式、用纸的回收利用等一系列问题。
2. 使用PPT进行讲解。
3. 教师让幼儿告诉自己周围的朋友如何节约用纸，从而带动周围的环保氛围。
三、 制作环保手工品
1. 老师宣布主题：环保，然后以季节性主题为基础，为孩子们提供对应的材料。
2. 老师引导幼儿们一起动手制作环保手工。
3. 教师让幼儿们分享自己独特的环保手工心得，从而加深对节约用纸的理解与实践。
四、 总结
1. 回顾本节课学习内容。
2. 教师鼓励幼儿继续积极参与到环保行动中去，不断努力提升自己的环保素养。
教学延伸：
1. 老师可以将节约用纸与其他环保议题联系起来，例如节能减排，推动绿色出行等。
2. 教师可以邀请身边的专家或团体来为幼儿讲解相关环保知识。
3. 每次结束上课之前，都要让幼儿班级清理桌面、检查是否有课程教材未必必要的打印。
教学反思：
从本堂课的教学过程来看，教育幼儿节约用纸的意义确实不易，需要引导幼儿去思考和体验到节约用纸带来的实实在在的好处，从而提高小朋友身边的环保素养。因此，整堂课程的设计既包括了理论知识的传授，也包括了实践能力和思考能力的培养，从而提高了幼儿身边的环保意识，同时也能对幼儿的生活产生积极的影响。
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