.作文——总分50分，含5分卷面分
作文评分细则：
（一）评分总体要求：
1.坚持小组讨论统一评分标准后独立评卷。
2.作文满分比例掌握在5%左右。
3.整体查看试卷后客观公正地给卷面分（根据评分表格最后一项的书写等级，按5—0 分酌情给分），再结合作文评分给出最后总得分。
（二）出现以下情况时的评分标准：
1.不符合作文要求，分以下几种情况扣分：
（1）出现真实校名、人名，扣2分。
（2）改动作文题目或不写题目，扣2分。
（3）只写标题，没写文章，给2分。
（4）不按要求写成诗歌，一律0分。
2.抄袭或套作阅读短文，分以下几种情况酌情给分：
（1）完全跑题、抄袭或价值观严重错误的作文。根据字数、书写情况，给0—5分。
（2）抄袭但有所改动(如开头、结尾是自己写的)。根据字数、书写情况，给5—10分。
（3）整篇或大段抄袭、摘抄前面阅读文段的内容，最高不超过5分。
（4）套作。评判为30分以下，可根据内容、字数、书写情况酌情给分。
3.扩写材料作文，分以下几种情况酌情给分：
（1）扩写材料，完全叙事。评判为29分以下，可根据内容、字数、书写情况酌情给分。
（2）扩写材料，有个人观点的阐述，情感的抒发。评判为34分以下，扩写材料，完全叙事。
（三）评分等级标准及细则
一类文(46—50)
一类
(46—50分)
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动，表达好
结构严谨，
层次清楚
字体工整，书写规范，卷面整洁美观
评分细则：
1.切合题意，符合一类文条件，以基准分46分酌情浮动。
2.切合题意，符合一类文条件，并有以下突出者，酌情加分，直至满分50分。
加分点：
①立意角度新颖、深刻。
②能够恰当使用多种表达方式，抒写出自己独特的感受，感情特别真挚。
③结构巧妙(采用符合文章内容且形式新颖的结构方式)。
④语言有特色(生动形象、朴实真挚、诙谐幽默……)。
二类文(40—45分)
二类
(40—45分)
思想感情健康，内容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，
层次比较清楚
字体工整，书写规范，卷面较整洁
评分细则：
1.切合题意，符合二类文条件，以基准分42分酌情浮动。
2.切合题意，符合二类文条件，并有以下突出者，酌情加分，直至45分。
加分点：
①字体卷面达到一类文标准，给5分卷面。
②一类文加分点“感情表达真挚”、“结构巧妙”、“语言有特色”三项中，任意一项突出者可酌情加分。
三类文(35—39分)
三类
(35—39分)
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确
语言通顺，病句少
结构不够完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
评分细则:
1.不太切合题意，符合三类文条件，以37分为基准分酌情浮动。
2.语言、结构等某一项较好的可酌情加分。
3.如有某些缺点，如字数未达到要求、段落划分不合理、层次不清晰(如三段式)等，可酌情减分。
四类文(30—34分)
四类
(30—34分)
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
评分细则：
1.不太切合题意或套作，符合四类文条件，以32分为基准分酌情浮动。
2.语言、结构等某一项较好的可酌情加分。
3.有某些缺点的，如字数未达到要求且较少等，可酌情减分。
五类文(29分以下)
五类
(29分以下)
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
评分细则：
1.偏离题意，符合五类文条件，以29分为基准分酌情下调。
2.偏离主题较远，不足300字，不成篇的20分以下。
3.偏离主题较远，不足200字，不成篇的10分以下。
（四）评卷说明：
评卷时，请老师们认真研究评分标准，熟悉并准确把握评分标准每一分项中每一等的打分区间和具体要求，希望老师们逐渐养成分项打分的习惯。
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