实习的目的和意义（通用6篇）
实习的目的和意义篇1
一、实习目的和意义
在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的详细操作流程，增加感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发觉问题、分析问题以及解决问题的能力。
在公司详细实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的详细操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深化彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累肯定的阅历，为将来走上工作岗位打下良好基础。
二、实习内容
07年12月末，我开始了校外实习生活，初次来到上海，在生疏与盲目中查找实习单位，又在努力和热忱中查找期望，终于在1月里唯一的一次晴天中来到了震旦（国际）集团，在HR的介绍下，了解到震旦集团创立于1965年，以销售AMANO品牌打卡钟起家，如今企业版图涵盖办公设备（OA）、家具、通讯商品等领域，公司遍布台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地；商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。
在台湾，震旦的OA事业稳健发展，年年取得60％以上的市场占有率；办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的“家具租赁”专案；而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资源，朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战阅历，在台湾俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡，公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主，亦针对SOHO族供应事务用品、耗材的销售，在新加坡也胜利进入市场并飞快建立了品牌声望。在日本，震旦公司成立于1976年，总部设立在日本东京，立志于开发世界科技经济实力第二大的日本市场，不断运用其强大的销售通路与团队合作力气，以合理的价格和高品质的服务来满意世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的日本市场运作阅历，使“AURORA”产品在日本的品牌价值得以不断的提升，来实现震旦集团在日本的深远发展，作为一家大型跨国公司，震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的阅历、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为各种规模的公司、企业供应办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进行评价，并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析，让我们受益非浅，之后，在一名同仁带领下，我分别访问了集团大陆事业部的胜利客户，有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司，在与这些顾客进行简洁的攀谈中，体会到震旦公司的经营理念和发展规模，并丰富了我对公司的认知。
在随后的一周里，我来到集团的OA公司，进行真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我具体阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有专心的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中消失了严峻失误。在公司的实习过程中，还接触到了大型公司的ERP系统，每位员工都能够通过ERP系统进行日常的作业，集团可以通过ERP系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实习了有效的成本管控和生产经营。
接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里许多理论学问，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等，但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通，因为我们是特地的销售公司，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的生产研发，这是其他分公司的事，所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户，因为是实习生，公司对我们并没有非常严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初对于开发客户很害怕，国内的还好点，国外的由于英语水平的限制，通过电话根本不能进行有效沟通，只能通过E-MAIL套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。
在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中，因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望，在第3天的有效沟通中，对方提及了一个相当专业的问题，问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差，这样的问题对于外商，你必需给予准确到位的回答，因为这是顾客的购买点，由于之前的大意，我遗憾的失去了一次特别好的机会，随后的时间里，逐步加强了对产品具体的了解和说明，为应对客户的各种问题做充分的预备，进一步预备之后，又重新进入了实际操作，开始联系客户，报价，谈判等等。
因为公司常常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，之前的这些单证在上课时都接触过，但是理论和实践不同，实际操作起来才发觉这些单证的重要性，一点疏忽就能造成不必要麻烦，这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才能够把握实践的操作。
在公司实习的过程中，有幸参与了一次集团一年一度的过关斩将活动，活动是在公司位于上海嘉定区的培训基地举行的，主要目的是熬炼和提高业务水平，分为4关，建立有效客户，产品展示，议价，交易。在各个环节都有阅历非常丰富的经理把关，我们实习生作为观摩，学习实际工作中的技巧和积累阅历，在活动结束后，公司的崔处进步行了总结，并对全部同仁给予殷切的期望。
在公司最终的几天里，我们来到了公司的博物馆，来切身感受公司的文化，认真倾听公司工作人员的介绍，对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力气的发挥；经营更是一项长期竞赛，要发挥“众人同心，其利断金”的加乘力气，企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下，将来的经营策略仍将乐观开创，确实把握产业趋势，延长核心事业和相关产业的发展。呈现震旦集团自创品牌国际化的自信念与企图心。鲜亮的红色标志，象征震旦集团如旭日东升般，散发着光明与活力；同时在内涵上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。
三、收获与感想
在胜利结束实习后，认真总结，发觉不同于前几次实习，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作阅历。
自身定位，加强外语学习。在全部的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必需加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必需把握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避开眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习工作总结，认识自身不足。通过实习我发觉贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论学问而且必需具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必需加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练把握好本专业的学问。专业学问是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必需熟练地把握好专业学问。
在这次实习过程中，我深刻体会到，走出校门，只是万里长征的第一步，我们在工作阅历，社会历练，人际交往上体现出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不断的充实和丰富自己，不放弃任何能够熬炼自己的机会，使自己能飞快的成长为一名优秀的商务人士。
实习的目的和意义篇2
1、实习目的
(1)增加了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力，培养吃苦耐劳的精神，熬炼自己承受挫折的心理素质，以利于养成良好职业道德;
(2)理论学问与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践阅历，提高自身的综合素质;
(3)强化动手能力，提高自身专业技能，把握相关专业技术学问，达到零距离上岗的目的;
(4)让自己渐渐完成从学生到社会工的过渡;
(5)培养综合运用学问解决实际问题的能力，培养实事求是，严厉 专心的科学工作态度。
(6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结阅历教训，进一步的提升自身能力，为以后的发展奠定基础。
(7)提高自己的管理能力和处事的应变能力。
2、实习意义
通过顶岗实习，拓宽了我的学问面，增加感性认识，把所学学问梳理归类，不断进行总结纠正。
增加了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，并了解到当前工程业的现状和发展前景和随着时代发展的最新动态。通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探究的乐观性，为今后从事的工作打下坚实的基础。
1、面对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，乐观上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值;
2、逐步完成角色的转化，慢慢退去身上作为一个学生的稚气，开始有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业学问上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的认识和提升，学会思考与辩证的去看待问题;
3、零距离的亲身感受企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了许多过去我不理解，不明确的问题，更加坚决了自己的选择，明确了为之不懈奋斗的抱负和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成果。
实习的目的和意义篇3
一、实习的目的和要求
1、目的：金工实习是机制类专业学生熟悉冷热加工生产过程、培养实践动手能力、学习《机械制造技术基础》等后续课程的实践性教学环节，是必修课。通过实习，使学生熟悉机械制造的一般过程，把握金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的平安操作使用方法;了解新工艺和新技术在机械制造中的使用;把握对简洁零件冷热加工方法选择和工艺分析的能力;培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。通过实习，让学生养成喜爱劳动，遵守纪建的好习惯，培养经济观点和理论联系实际的严谨作风;并为学习《工程材料及成型工艺基础》和《机械制造技术基础》等后续课程打下良好的基础。
2、实习教学的基本要求
(一)实习要求
金工实习是重要实践教学环节，其基本要求是：按大纲要求，完成车工、钳工、焊工和铸工等工种的基本操作和学习相关金属工艺基础学问，使学生了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件常用加工方法及所用设备结构原理，工卡量具的操作，具有独立完成简洁零件加工能力;使学生通过简洁零件加工，巩固和加深机械制图学问及其应用，学会对工艺过程的分析能力;培养学生的劳动观点，理论联系实际的工作作风和经济观点，实习报告是实习质量考核的’形式之一。
(二)能力培养要求
加强对学生专业动手能力的培养;促使学生养成发觉问题、分析问题、运用所学过的学问和技能独立解决问题的能力和习惯;鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力;结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。
(三)平安要求
在实习全过程中，始终强调平安第一的观点，进行入厂平安教育，宣传平安实习守则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行平安操作规程。
二、实习内容
(一)铸工实习
1、基本学问要求：
(1)铸造生产过程及特点;
(2)型砂及芯砂的性能及配置;
(3)了解铸型结构，零件、模型和铸件的区别;
(4)型芯的作用，芯盒的结构，型芯的出气，涂料及芯骨的作用，型芯的定位;
(5)各种造型方法，造型工具的使用;
(6)铸件的浇注位置和分型面的选择，浇注系统的组成、设置和功用;
(7)常见铸造缺陷的特征、产生缘由、防止方法;
(8)特种铸造简介。
2、基本技能要求：
(1)独立完成手工两箱等造型作业;
(2)独立完成型芯制作;
(3)对铸件进行造型工艺方法的分析;
(4)识别常见缺陷、分析其产生缘由和防止方法。
(二)锻压实习
1、基本学问要求：
(1)锻压生产过程、特点及应用;
(2)坯料加热目的和方法，加热炉的结构和操作，常见加热缺陷，碳钢的锻造温度范围
(3)常见锻件材料性能及火花鉴别方法;
(4)锻件的冷却方法;
(5)锻压设备类型、结构及作用，自由锻的基本工序，操作方法及主要用途，典型零件的自由锻工艺过程;
(6)冲压设备，板料冲压基本工序。
2、基本技能要求：
(1)简洁自由锻的操作技能，分析锻造缺陷缘由;
(三)焊接实习
1、基本学问要求：
(1)焊接生产工艺过程、特点和应用;
(2)手工电弧焊的设备分类、结构及组成，平安操作方法;
(3)焊条的组成、作用、规格及牌号表示方法;
(4)手工电弧焊的工艺参数对焊缝质量的影响：
(5)常用焊接接头形式、坡口作用种类、不同空间位置的焊接特点;
(6)常见焊接缺陷产生缘由及防止方法;
(7)气焊、气割设备的组成和作用，气焊火焰的种类和应用。焊丝和焊剂的作用，气割过程的实质，切割条件;
(8)其他焊接方法。
2、基本技能要求：
(1)正确选择焊接电流及调整火焰，独立完成简洁手工电弧焊操作;
(2)能进行简洁的气焊操作。
(四)热处理实习
1、基础学问要求：
(1)常用金属材料的热处理性能;
(2)常用热处理工艺(淬火、退火、回火、正火、调质)的工艺过程、特点及应用;
(3)常用热处理加热设备的种类及特点;
(4)常见热处理缺陷的产生缘由及预防措施。
2、基本技能要求：
简洁零件的淬火、退火工艺平安操作。
三、实习方式及安排
金工实习贯彻以基础学问学习和学生独立操作能力培养的原则，实习形式以传统加工工艺实习为主，辅以新工艺和新技术电化教学，扩大学生视野，了解和把握新的机械加工工艺。在完成教学大纲要求的前提下，逐步实现由操作型向工艺分析型的转变。在保证教学要求的前提下，尽可能将金工实习教学内容与生产过程相结合;以产品加工工艺过程为主线安排实习，完成从毛坯成形、零件加工到部件装配的各个重要加工阶段，增加对零件加工全过程的感性认识;加强工艺分析教学内容，学会逐步实现阶段性工艺分析。
采用录象等电化教学手段进行金工实习教学。在师傅指导下，学生独立操作为主，多练，实练，留意发挥学生主观能动性。
进行入厂教育：金工实习的地位、作用、内容、特点、目的和基本要求;
平安技术教育：金工实习中的平安留意事项及纪律要求;
金工实习应在讲完工程图学课程后进行，并将制图学问与金工实习相结合起来，并为学习《工程材料及成型工艺》及《机械制造技术基础》等后续课程打下坚实基础。
实习的目的和意义篇4
一、实习目的
1、目的和意义
实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。以实习实例激发兴趣，讲电的应用时，可以突出模电、信号与系统学问的详细应用，使教学贴近生产和生活。通过这样的实习，使学生产生奇怪 心，分散学生的留意力，以保持兴趣。通过protel软件的学习，提高学生电路分析能力，增加独立工作，独立思考的能力。同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力。
2、发展情况及实习要求
广州大学电工电子实习中心发展情况：XX年以来，学校正式启动了试验教学课程体系的建设，试验中心也建设了电工电子试验教学课程平台体系，配套进行了试验教研团队的建设。使我校试验教学改革工作得以蓬勃开展。
我们注重科研活动的开展。老师和试验技术人员均乐观参与科学研究和试验教学研究，并取得不少成果。学生科研也得到重视。通过开放试验室为学生科研和电子制作供应条件。自XX年以来，教务处以电工电子试验室(试验中心的前身)为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从XX年到XX年，学生参与全国大学生电子设计竞赛、试验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。
实习要求：在实习过程中，以及今后的专业学问学习过程中以工程人员应具备的基本素质为要求来熬炼自己。在每天的实习结束后，专心检查自己，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应当如何加强。
二、实习内容
实习项目一：平安用电
违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严峻事故。试验室使用电器较多，特殊 要留意平安用电。
1、触电类型。
1)两相触电。
2)单相触电。
3)“跨步电压触电”,因电势差在人体中形成电流而触电。
2、造成触电的主要因素。
1)触电电流的大小。
2)触电时间的长短。
3)电流种类。
4)电流途径。
5)人体电阻。
3、防止触电的措施。
1)不用潮湿的手接触电器。
2)电源暴露部分应有绝缘装置
3)全部电器的金属外壳都应保护接地。
4)试验时，应先连接好电路后才接通电源。试验结束时，先切断电源再拆线路。
5)修理或安装电器时，应先切断电源。
6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有特地的防护措施。
7)如有人触电，应飞快切断电源，然后进行抢救。
8)测量绝缘电阻可用兆欧表。
9)在需要带电操作的低电压电路试验时用单手比双手操作平安
10)电动工具上标有“回”表示双重绝缘。
11)试验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米
4、防止引起火灾
1)使用的保险丝要与试验室允许的用电量相符。
2)电线的平安通电量应大于用电功率。
3)室内若有易燃易爆气体，应避开产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特殊 当心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应准时修理或更换。
4)如遇电线起火，立刻切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。
5)交、直流回路不可以合用一条电缆。
5、防止短路
1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。
2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中。
3)三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，由于缺相见导致三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。
4)试验时，电源变压器付边输出被短路，会消失电源变压器有异味;电源变压器冒烟;电源变压器发热现象，直至烧毁。
实习项目二：常用电子仪器使用
主要学习常用的电工电子工具的用途、规格及使用留意事项。熟悉和把握常用电工电子用具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身平安。
1、螺丝刀
螺丝刀，是用来拆卸和装配螺钉必不可少的工具。
2、钳子
1)尖嘴钳：适用于狭小的工作空间或带电操作低压电气设备，也可用来剪断细小的金属丝。
2)钢丝钳：用于夹断夹持金属薄板以及切断导线。
3)剥线钳：适合于塑料、橡胶绝缘电线、电缆芯线的剥皮。
3、电工刀：适用于割削导线的绝缘皮以及割削木桩和割断绳索。
4、低压验电器：又称验电笔，是检验导线、电器和电气设备是否带电的常用工具。
5、帮助工具
1)镊子
2)剪刀
3)锉刀。
实习项目三：常用电子元器件的认识与检测
1、电阻
电阻，全称是电阻器，是对电流起阻碍作用的元件。电阻是电子电路中最常用、最基本的电子元器件。在电路中，电阻主要起分压、分流、偏置、限流、负载等作用。
试验步骤：
1)实物观看。
2)色环阻值识读。
3)正温度系数热敏电阻的检测：
①室温状态下检测
②加温检测
4)试验线路
2、电位器
电位器也叫可调电阻器。
试验步骤：
1)实物观看
2)静态测量
3)试验线路
3、电容
电容，全称是电容器。电容在电路中具有隔直通交的作用，常用语级间耦合、滤波、去耦、旁路或者与电感线圈组成振荡回路。
试验步骤：
1)实物观看
2)电容值测量
3)试验线路
4、电感
电感与电容刚好相反，具有阻交流通直流的特性。电感常与电容一起工作，构成lc滤波器、lc振荡器。
试验步骤：
1)实物观看
2)电感的通断检测
3)电感的电感值测量
5、二极管
二极管是由一个pn结、电极引线以及外壳封装构成。
试验步骤：
1)实物观看
2)二极管的检测
3)试验线路
6、三极管
试验步骤：
1)实物观看
2)三极管的极性推断
3)三极管参数hfe的测量
4)试验线路
三、实习总结或体会
首先，很感谢学院为我们开展这样的电子电工实习，让我们了解很更多专业学问，在实习中了解自己的不足。第一天，我们学习了平安用电学问，常用工具的使用以及焊接训练。在焊接训练的过程中，我花了许多时间进行元器件的焊接，期间我甚至把三极管的e和c极接反了。这让我充分的了解到自己在模电学问和实践能力上的不足。第二天，我们进行了照明电路的组装和室内一般电气线路的组装。一开始我们一组人根据电路图很快就把实际线路接好，在调试过程中，室内一般电气线路的组装胜利，但是照明电路的双控开关不能顺利掌握灯泡。经过认真检查，我们发觉原来刚开始的时候我们对双控开关的公共端推断错了。重新连接双控开关的线路，用万用电表测试线路是否有断路，合上开关，双控开关可以顺利掌握灯泡。第三天，我们学习使用protel软件来画声光双控电路的原理图，然后用原理图画出pcb图。
大家都知道做pcb板就是把设计好的原理图变成一块实实在在的pcb电路板,别小看这一过程,有许多原理上行得通的东西在工程中却难以实现,或是别人能实现东西另一些人却实现不了,因此说做一块pcb板不难,但要做好一块pcb板却不是一件简单的事情。元器件的布局首先要考虑的一个因素就是电性能，把连线关系密切的元器件尽量放在一起，尤其对一些线，布局时就要使它尽可能地短。在满意电路性能的前提下，还要考虑元器件摆放整齐、美观，便于测试，板子的机械尺寸，插座的位置等也需专心考虑。做pcb时是选用单面板还是双层板，要看最高工作频率和电路系统的简单程度以及对组装密度的要求来决定。做声光双控电路时，由于电路比较简洁，所以选用单层板。设计完pcb图后，制作印刷电路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是调节电路中芯片对应管脚的电压，使电路能够仿照大楼的楼梯灯那样，白天(有光照时)声控电路不接通，光控灯亮，黑夜时(无光照时)，声控电路接通。
最终一天我们进行了焊接收音机训练。前一天我们已经大致了解收音机的原理。当心翼翼的把元件把焊接到电路板上。调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎当心，所以安装完电池后，调节双联电感，就可以调节出台了，而且能调出四个电台。调试基本胜利。
在实习开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。
实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简洁，从开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更熬炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实践，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。通过这一个星期的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的。
实习过后，让我对今后的学习有了深刻的反省。作为一个理工科学生，必需具备动手实践能力。电子电工实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子电工实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性认识，打好日后深化学习电子技术基础。同时实习使我获得了电子产品的实际生产学问和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增加独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
不过相比以前的金工实习，可以分组完成的作品少了，那就需要我们自己更多的的独立思考问题，独立实现自己的想法。让以前在实习课上总想依靠别人的我，学到了许多以前忽略的东西。其实这种实践也是将来步入社会，走上工作岗位以后的宝贵财富。在每个行业里，都有许多精彩的人才，他们之所以能存在，是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他们比一般人更加职业化!在合适的时间、合适的地点用合适的方式说合适的话、做合适的事，使学问、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。而这些必需的素养就是在学生时代就应当有针对性的培养了。
所以，从今以后，我会加倍珍惜这种实习机会。及早为自己配置一个工作环境，装备电脑，示波器(可以买个二手的)，仿真器，编程器等，业余可以接点活，一方面接触市场，培养市场感觉，同时也积累资金，更重要的是预备自己的产品，只有技术，技术的代表不是学历和证书，而是产品，拿出象样的产品!先把东西预备好，等待机会，否则，有了机会也抓不住!好好规划自己的路，不要跟着感觉走!要想成为技术人员要有发展的眼光，不仅要能在简单的技术和市场面前游刃有余，更要对将来的发展态势做出精确的展望。只有比别人想的远才能比对手走的更远。当然这与坚实的基础和勤奋的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的当今it界，唯恐需要更多的胆识才能做到。要不断的关注技术和市场以及其它领域的发展，什么时候这种关注放松，什么时候就会被竞争所淘汰。我决定今后学好基础学问，再去把流行的技术、将来将要流行的技术、我要用到的技术、其他学科的重要进展的学问一样样的学好。
实习的目的和意义篇5
实习目的：
在大一期间没有全面接触专业课的时候，先熟悉政府部门的架构和日常运转的机制，同时学习其管理模式和运作体系，了解政府机关特定人际关系及工作技巧，为以后的专业课学习打下实践基础，助于理论联系实际，提高操作技能，把握人脉资源，丰富社会阅历，以期促进自身实际学习工作能力和素质的提升，从而完善自己的人生规划。
实习意义：
通过两个月的实习，在学校学到的学问得以在实践中应用。同时，也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。一个月的实习生活将是我的宝贵的财富，在以后的学习和工作中产生很大的影响。通过实习，了解了文秘的主业学问，达到了提高实际操作技能，丰富了实际工作和社会阅历，把握了操作技能，能够达到将所学学问用到实际工作中的目的。在一个月看似简洁重复的实习中，我对秘书工作有了更加深刻和理智的认识，同时期望自己通过不断的工作和学习，在实践中尽快成长为一的优秀的人。
在此，我真挚的感谢xx市xx区机关事务管理局特殊 是物业管理科的领导xx科长等对我的关心和照看，感谢他们对我的教导和训导，在我实习的过程中，不仅给了我宝贵的的工作阅历，而且教会我许多做人做事的道理。我衷心的祝愿他们：工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意!
实习的目的和意义篇6
野外实习的目的
通过野外实习，使学生巩固和提高课堂所学学问，了解野外工作的基本步骤，练习观察动物的生活习性及其与环境的关系，初步把握野外研究工作的方法;把握各类动物标本的采集、测量、制作和保存的方法，学会使用检索表鉴定动物种类，认识常见的代表动物;了解动物资源与人类生存和发展的关系，增加环境保护的意识，同时熬炼独立工作的能力，培养团结协作的精神。
野外实习的意义
动物学野外实习使学生从课堂走向自然，在千姿百态的自然界中去了解形形色色的动物种类及生态习性，这是比课堂教学更为简单、生动的学习方式，它是对理论学问的验证和巩固，是培养学生理论联系实际的重要环节
动物学野外实习中的标本采集、制作、动物生态习性的观察研究等大部分内容是课堂教学无法涉及或侧重的，这些重要的学问只有通过野外实习来学习，因此动物学野外实习又是课本学问的深化和补充。
人类对自然界了解还很有限，有许多自然现象引人入胜，启人深思，在与自然界接触中，学生的奇怪 心被开启，结合老师的乐观引导，学生能初步把握科学研究的方法，熬炼科学研究的能力。
许多生物系的学生毕业后，将从事教学工作，他们把在野外实习中获得的学问结合到教学中，无疑会使课堂教学更加生动活泼，显著提高教学效果，一些学生即使将来从事其它领域的工作，野外实习时获得的一些实践学问与基本原则方法也会产生乐观的作用，从中受到有益的启示。
自然保护最行之有效的宣传教育方法就是走进自然、了解自然。学生在野外实习中深化大自然，能充分感受到自然界中清新的空气，清亮的水流，丰富的物种，自然的和谐与奇妙会激发学生喜爱自然的情感，增加他们保护自然资源的责任感和使命感，这对自然资源的保护是非常有意义的。
野外环境地形简单，气候多变，野外作业工作量大，时常还要忍饥挨饿，跋山涉水，顶酷暑冒风雨，这种艰苦的环境对磨练学生的意志，增加其战胜困难的信念是一个很好的熬炼。
不同的生境，不同的物种具有千差万别的形态结构，动物学教学若离开了标本，就会变得抽象而空洞，动物学野外实习为积累标本供应了很好的机会。同时积累的标本还可向学生及社会开放，普及环保学问。
动物学讲授的是关于动物形态结构及其功能与环境相统一的学问，要提高教学质量，老师同样需要深化自然，进行观察研究，动物学野外实习每年为老师供应了一个很好的提高自身业务素质和机会。甚至有不少学术论文即是长年野外实习积累的结果。
《实习的目的和意义(通用6篇)》相关文档：
文明从我做起为题目的演讲稿09-18
最新母亲节活动策划方案活动目的(3篇)09-27
开展清明节活动的目的方案09-28
换装秀活动目的10-04
学生毕业实习目的及意义范文10-17
毕业实习目的及意义【15篇】10-17
大学毕业实习目的和意义(最新10篇)10-17
毕业实习目的意义15篇10-17
大学生实习目的意义大全10-17
实习的目的和意义(通用6篇)10-17
