幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思 1
活动设计背景
因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象 ; 为了让孩子们 认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮 助孩子们克服这些不良习惯。
活动目标
1、初步了解食物与健康的关系。
2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和 老师。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
结合本班幼儿的不良饮食习惯， 引出活动的内容， 知道挑食的危 害。
活动准备
小狗和狗妈妈 （大狗） 的手偶
活动过程
一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》 ，知道挑食的危害。
1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》 ，引导幼儿发现挑 食对自己的身体有危害。
2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么 ?为什么被大风吹跑了 ? 引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差， 所以差点被风吹跑。
二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。
1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的 ?
2、我们因该对小灰狗说什么 ?为小灰狗做些什么 ? 小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果 挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、 长不大，全身没有力气。
三、说一说、想一想 1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿 了解这些食物的营养价值。
提问：知道这些食物的名称吗 ?哪些是你吃过的 ?那些是最喜欢吃 的?
2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值 ? 幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。 教师小结各种食物的营养价值： 牛奶补充钙， 让小朋友长得高而 壮;肉补充热量，让小朋友更有劲 ;蔬菜补充各种维生素， ，让小朋友 皮肤好⋯⋯
四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。
1、请小朋友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。
2、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后，今后打算怎
么办呢?
教师小结： 小朋友为了使自己的身体健康， 应该多吃各种有营养 得食物保证身体得到充足的营养。
教学反思
本次教学活动孩子们的学习积极性高， 教师在介绍各种食物时没 有做到既详细又明了好记。 如果继续延伸这一活动会将认识食物的环 节在设计的紧凑详细些。
小百科：挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯， 指饮食过程中对 某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物， 很多儿童不吃蔬菜 水果，也有不喜欢某种特定的颜色，如红色。 幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思 2
活动背景：
我班还有个别孩子有挑食的现象， 他们主要是不喜欢吃蔬菜， 而 且饭也吃的很少，在家也这样。因此我设计了这次活动，目的是让孩 子们养成不挑食的好习惯。
活动目标：
1．知道人体需要各种不同的营养。
2．通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健 康和生长发育。
3．养成不挑食的好习惯。
4．帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5．知道检查身体的重要性。
活动准备：
三只小熊的 . 图片
活动过程：
1．教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊 一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。 ）你知道他们为什 么会有的胖，有的瘦吗？
2．教师操作图片讲述故事。
3．组织幼儿讨论。
◎白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。 ）
◎黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。 ）
◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不 瘦。）
◎你愿意做哪只小熊呢？为什么？
◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢？
教师小结：
大家都想做漂亮的小棕熊， 那你们就要像小棕熊一样， 又吃蔬菜， 又吃肉，这样身体才健康。
结合三只小熊， 我另外请了三个胖瘦不一的宝宝， 我想这样更利 于宝宝们直观的了解胖和瘦， 同时对于挑食的、 瘦瘦的宝宝来说更是 一次直接的教育，所以效果比预期的好。
活动反思：
这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始， 设疑：小熊为什么胖 瘦不一 ?结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的现象， 他们主要是不喜欢吃蔬菜， 而且 饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有 孩子吃蔬菜了， 而且还一口菜一口饭吃得很好。 最可喜的是莫继凡小 朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢 ?为了让他们天天如此，我特地 在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我 在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑 食的好习惯。
【幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思】
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