课 题
6 人大代表为人民
课型
教学目标
1.明确对人大代表的要求；
2.了解人大代表应当履行的职责；
3.培养权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。
教学重难点
重点：明确对人大代表的要求。
难点：了解人大代表应当履行的职责。
教具准备
多媒体
一、预习检测
（1）我国人民代表大会是在什么时间、什么地点召开的？
（2）全国人大代表构成有什么特点？这说明了什么？
（3）人大代表的职责是什么？你认为人大代表应该怎样履行自己的职责？
（4）你认为人大代表怎样才能辜不负人民的重托？
二、新课导入
今天我们就来学习第三单元的第二课《人民代表为人民》的第二课时。通过本课学习，同学们至少要达到以下三个目标：
A. 明确对人大代表的要求；
B.了解人大代表应当履行的职责；
C.培养权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。
三、新课教学
（一）目标导学二: 责任在肩 人民在心
1.活动与探究一:看一看
（1）生阅读教材P56页内容。
（2）小组合作，探究问题：
☆阅读以上数据和资料，你发现全国人大代表构成有什么特点?
☆人大代表有那些取責?他伺是如何履行込些駅責的昵?
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
(4)教师小结: 人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。
2.活动与探究二:说一说
（1）生阅读教材P58页内容。
（2）小组合作，探究问题：
☆你认为人大代表怎样才能不辜负人民的重托？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
(4)教师小结: 人大代表不辜负人民的重托,要诚心也要诚信，要能办事，自身要有实力。
（二）活动园：选择种方式了解一名人大代表的故事，和同学说说他是如何履行职责的，然后将交流结果写下来。
四、课堂小结。
五、课堂练习。
选择一种方式了解一名人大代表的故事，和同学们说说他是如何履行职责的？
板书设计：
6.人大代表为人民
责任在肩
人民在心
依法履职
作业布置：
教学反思：
教研组或教导处检查：
年 月 日
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