高中玩偶之家的教学反思

时间:23-07-28 网友

《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡家庭》该剧共三幕,是一部典型的社会问题剧,课文节选自第三幕。玩偶,指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位,从一个侧面揭示了当时男权社会中妇女没有独立自主地位的社会现实。

通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程,探讨了资产阶级的婚姻问题,暴露了男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突,进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战,激励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚,为争取自由平等而斗争。

教后反思

这节课我们主要由矛盾冲突入手分析了女主人公娜拉的人物形象,由对娜拉出走的结局进行了猜想进而理解了娜拉出走的意义,其实不同的时代都会有“娜拉”这样的形象出现,娜拉可以说是每个时代女性的代言人。学习这篇文章之后,我希望在座的每一位女生在今后的爱情和生活中都能活成娜拉的模样,不卑不亢,活出自我,做自己命运的主人,展现独特的女性风采。

1.课前预习一定让学生充分阅读文本,尽量阅读原著。提前一周纳入学习计划。

2.预习学案中可加入戏剧常识的自主回顾,让学生对已有知识进行梳理。

3.表演环节可提前交给学生,充分准备,会有更好的展示。

4.在表演的评价环节要不吝时间,让学生充分的探讨,以加深对文本的理解。

《高中玩偶之家的教学反思》相关文档:

工会职工之家建设总结_工会年终总结11-08

工会职工之家建设情况工作总结11-08

创建职工之家工会工作总结11-08

关于加强党员之家建设的实施方案12-21

软文范例,软文之家12-28

我的幸福之家600字作文(精选32篇)01-08

工友之家策划案02-21

六一儿童节主题活动童伴之家策划方案(精选13篇)02-28

留守儿童之家活动安排计划03-10

高中玩偶之家的教学反思07-28

Top