高校教师“校本培训”之“本”探微
李亚娟;神显豪
【期刊名称】《继续教育研究》
【年(卷),期】2013(000)004
【摘 要】校本培训是在职教师培训的重要模式之一,对其研究也涵盖方方面面,但对校本培训之“本”的探讨比较缺乏,而由于这种缺乏,使得校本培训的实效性和针对性不强.校本培训是“为了学校、基于学校和在学校中”的一种模式,因此从学校的实际出发,充分挖掘并利用学校所存在的种种潜力、资源,积极地展开校本研究、学习行动,才是校本培训之“本”的真正内涵.
【总页数】2页(P77-78)
【作 者】李亚娟;神显豪
【作者单位】桂林理工大学信息科学与工程学院,广西桂林541004
【正文语种】中 文
【中图分类】G715
【相关文献】
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