《富起来到强起来教案 从富起来到强起来教案》
摘要：富起到强起 学校 班级 执教者 课题 教 日期 课 教学目标 ．行习惯认识己新生活感受到我们祖国日益富强激发学生爱国热情，．学生准备课前关祖孙三代衣食住行调 ．教师准备教学媒体、活动评价单课件 教学程 教学环节 教师活动 学生活动 设计图 课前引入 ．学们新国成立以我们祖国发生了翻天覆地变化从贫穷落步步走向繁荣富强， 学生交流 了改革开放以我国工业化水平显著提高主要工业产品产量迅猛增长
00年春五年级道德与法治下册 富起到强起 学校 班级 执教者 课题 教 日期 课 教学目标 ．行习惯认识己新生活感受到我们祖国日益富强激发学生爱国热情
．知识技能了今昔生活差异知道今天幸福生活不易；能用己语言说出改革开放以发生巨变化
3．程方法通调访问等方式获取并对所取得进行分析
．情感态价值观感受改革创新带变化树立创新识和观念
教学重难学会收集、整理信息能够运用些信息做简单分析
课前准备 ．学生准备课前关祖孙三代衣食住行调 ．教师准备教学媒体、活动评价单课件 教学程 教学环节 教师活动 学生活动 设计图 课前引入 ．学们新国成立以我们祖国发生了翻天覆地变化从贫穷落步步走向繁荣富强
还记得反法西斯胜利70周年兵式吗？就让我们再重温那激动人心幕吧（播放视频） ．刻你想说什么？（强、富强、整齐等）今天我们就学习《富起到强起 看视频说说己感受
从视频激发学生爱国情感并能用己语言描述所思所想
想想祖国变强背原因
》
3．结我们祖国越越强了随着改革开放深入改革创新成代强音
创新事物层出不穷描绘出当代国发展与进步美画卷
活动 国工农业发展 ．思考今天国工农业发展取得成就是改革创新有力见证
下面其变化说说你发现
材教材活动 ．提问这位了不起农业科学是谁？他名叫袁隆平
（出示课件袁隆平与杂交水稻等信息
） 3．介绍有了袁隆平有了杂交水稻我国水稻单产量由原00多公斤增长到现600多公斤
全国每年可多产粮食上亿公斤
这不仅了国人吃饭问题而且还世界粮食生产问题做出了巨贡献袁隆平也因被世界誉“水稻父”
．了了科学你想说什么？ 学生交流 学生交流 了改革开放以我国工业化水平显著提高主要工业产品产量迅猛增长
近年新能、新材、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展成济增长新亮
活动二 改革创新成就 ．教材学课 ．还有哪些体现改革创新辉煌成就？说说这些成就与我们国发展、人民生活有什么关系
3．思考这些成就与我们国发展、人民生活有什么关系？ 学生思考交流 学生看了应该是心澎湃深深感受到了国强强背原因是系列政策制定
活动三 调 ．课前调祖孙三代衣食住行有哪些变化并记录下
．图片对比
通对比我们了到0年代到50年代这代人常忍饥挨饿吃不饱60年代到80年代人们勉强能吃得饱可不要看了这种变化要知道国是人口国十几亿人口吃饭问题这是件了不起事
到现我们生活衣食无忧
学生调并交流
通调直观感受到祖辈、父辈以及己三代人衣食住行差距分析其背原因体会到己生活不易
总结延伸 今天介绍了创新给生活所带变化只有不断改革创新民族凝聚力才能不断增强国生机活力才能不断焕发
板设计 富起到强起 改革创新谋发展 评价单 “改革创新谋发展”评价单 评价维 评价标准（打勾） 评价结（画笑脸） ——3 及以上 交通 航天 军事 学校 班级 执教者 课题 教 日期 二课 教学目标 ．行习惯认识己新生活感受到我们祖国日益富强激发学生爱国热情
．知识技能了今昔生活差异知道今天幸福生活不易；能用己语言说出精神明重要性
3．程方法学生课前合作准备课上对所取得进行分析
．情感态价值观通活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观涵懂得价值观重要性初步树立社会主义核心价值观
教学重难 学会收集、整理信息能够运用些信息做简单分析
课前准备 ．学生准备分组准备对应核心价值观故事
．教师准备、视频、活动评价单
教学程 教学环节 教师活动 学生活动 设计图 课前引入 “学们这世上是不是每人都样呢？当然不是那有哪些类型人呢？”（有人有坏人；有说话算话人有说话不算话人；有爱国人有背叛国人；有认真工作人有对工作不认真人；有对别人友人有对充满敌人
）那你想做什么样人呢？（指名） 师“我们是不是也要做爱国社会爱人？今天我们学习社会主义核心价值观
”（板） 社会主义核心价值观富强民主明和谐由平等公正法制爱国敬业诚信友善 ．播放社会主义核心价值观主题视频
师“刻你想说什么？”（强、富强、整齐等） ．今天我们继续学习《富起到强起》
看视频说说己感受
通视频送正能量激发学生爱国情感并且引导学生用己语言描述所思所想
活动 了社会主义核心价值观 ．播放《008年感动国人物评选》片段 ．请学生思考“什么008年会将感动国人物评选特别奖颁发给全体国人？这年发生了什么？全体国人是如何应对”？ 3．班级分享与交流
．以“明我们行动”题开展主题活动
教师引导学生精神明建设搞了人心凝聚精神振奋各项事业才会全面兴盛
看视频思考问题 活动二 走进新代实现“国梦” ．播放“国梦”优秀少儿演讲视频请学生说说他们对国梦理
．课交流感想
请学生结合课前几话题容从物质明、精神明发展角说说“什么今天我们比历史上任何期都更接近、更有信心和能力实现华民族伟复兴国梦目标”
3．播放有关“普通人国梦”视频片段也可以课前让学生采访身边人对国梦理使学生从普通人话语体会到国梦是 学生思考交流 通龄人演讲助学生加深理感受到国梦伟
和每人息息相关国梦是实实只要每人都付出己努力做己事国梦终将变现实
．请学生思考“作新代学生我能国梦实现做出哪些努力”并进行分享交流
活动三 争做代少年 ．采访人、老师了他们对我们嘱托和期望
我采访记录 寄语人 寄语 ．组交流讨论如何做新代少年？ 教师总结兴华责任重我们要热爱祖国热爱国共产党热爱社会主义脚踏实地勤奋学习长实现华民族伟复兴国梦贡献力量
学生调并交流
直观感受到日常生活应该如何向新代少年这目标靠拢
总结延伸 通节课学习了到青少儿应积极投身社会主义精神明建设伟实践做新代少做新期国先进化传播者
板设计 富起到强起 社会主义核心价值观 富强民主明和谐由平等公正法制爱国敬业诚信友善
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