幼儿园小班《小蜻蜓》音乐教案
一、教学目标
1.启发幼儿对小蜻蜓的兴趣和爱好
2.帮助幼儿了解音乐的基本元素，如节奏、旋律等
3. 培养幼儿的音乐感知能力和表现能力
4. 发展幼儿的语言表达能力和艺术创造能力
二、教学准备
1. 音乐资源：儿童歌曲《小蜻蜓》
2. 课件：幼儿园小班《小蜻蜓》音乐教案PPT
3. 简单乐器：手拍鼓
4. 工具：音响设备
三、教学过程
1.引入
（PPT播放音乐）
1）教师问：“小朋友们，你们听到的是什么声音？”
2）教师播放一小段音乐，引导幼儿聆听。
3）教师再次播放音乐，开动幼儿的想象力，问：“你们想到了什么？”
4）教师展示图片，诱导幼儿主题，并引导幼儿回答，“小蜻蜓呢？”
2. 歌曲学习
1）教师在音响设备中放置《小蜻蜓》歌曲，通过跟读歌词和动作认识歌曲。
（教师引领幼儿跟读歌词，并随着歌曲旋律做出相关的动作，例如：手做翅膀挥动、做出小蜻蜓的飞行姿势等）
2）教师再次播放歌曲并演奏音乐，引导幼儿在此基础上，用语言描述自己与小蜻蜓的互动过程。
3) 通过学习歌曲，引导幼儿发现歌曲的节奏和旋律，教师用手拍鼓示范，让幼儿跟着拍鼓，感受音乐节奏。
3. 手工创作
1)教师提供素描纸、颜料和笔，让幼儿自由创作小蜻蜓形象。
2)幼儿完成创作后，教师引导幼儿用语言描述自己画的小蜻蜓的颜色、形状。
3)教师在教室的墙上，展示幼儿的创作，并引导大家赞赏彼此的作品。
四、结语
1）教师总结：今天我们学习了音乐，学会了新歌《小蜻蜓》；通过创作和赏析，培养了幼儿的表现力和想象力。
2）教师鼓励幼儿，让他们表现出自己对于学习的理解和感受。
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