幼儿园小班的手指操教案
课 题：手指操
幼儿园小班
授 课 目 标：
1.培养幼儿的手指协调能力。
2.提高幼儿对手指的认识和运用能力。
3.激发幼儿兴趣，增强动手能力。
授 课 原则：
1.由简单到复杂，由易到难进行教学。
2.重视幼儿的情感体验和动手实践，让幼儿在充满兴趣的氛围中进行学习。
3.注重幼儿的感知体验和语言表达，尽量让幼儿通过自己的亲身体验和语言表达来体验学习的过程。
授 课 内容：
一、游戏：手指布谷鸟
步骤：
1.教师先说出“手指布谷鸟”的名称，让幼儿自由发挥，利用自己五指制作出可爱的小布谷鸟。
2.让幼儿将自己制作的小布谷鸟向各个方向飞翔，此时幼儿需活动手指和手臂协作完成。
3.教师可以给幼儿下达“抓住布谷鸟”的指令，让幼儿利用双手和手指迅速地猛抓住它们。同时，幼儿还要大声喊出“抓住了！”的口号，并得到教师的夸奖。
4.为了增强幼儿的兴趣，教师可以让幼儿互相抓住对方的小布谷鸟，一展剽悍之气。
5.教师可以根据幼儿的兴趣和发挥来设计另外一些小游戏。
注意事项：
1.教师要引导幼儿正确使用指头，注意卫生问题，避免引起过敏。
2.此游戏需有足够的空间，以防幼儿们碰到其他物品。
二、歌曲：《小手宝贝》
歌词：
小手宝贝，宝贝小手
前后左右好听好看
小手宝贝，宝贝小手
慢慢画圆圈
往下滑，往上顶
指尖轻轻点点玩转花园
手指哪里动，想象它能飞翔
小小手指动个不停，快乐地唱着小小声
步骤：
1.教师带领幼儿一起唱《小手宝贝》这首歌。
2.教师可以利用动图或绘本，展示歌曲唱出来的五指动作，如“慢慢画圆圈”，“往下滑，往上顶”等。
3.让幼儿模仿教师的指法，配合歌曲动起来。
4.引导幼儿另外自由展示自己喜欢的手指动作，并为幼儿表现点赞。
5.在活动的最后，可以让幼儿自由发挥，利用自己喜欢的动作创造出自己的“小手宝贝”。
注意事项：
1.教师要关注幼儿对歌曲和指法的理解和运用，纠正不规范的动作，鼓励坚持不懈。
2.选取恰当的音乐和歌词，以保证幼儿能很好地跟上这个课程。
三、盲拧
步骤：
1.把各种不同颜色、不同形状的小球放在盒子里。
2.让每个幼儿分别伸出双手，盲拧盒子里的小球，把它们分开分类，以颜色、形状分类。
3.老师帮助幼儿发现不同颜色、形状的小球，解释这些词汇的概念。
4.在分类完成后，让幼儿用手把各种小球一一拿出来，让幼儿发现它们的不同之处。
5.最后，学习完成后，让小朋友把球放回盒子里，记得归位。
注意事项：
1.教师要关注幼儿的细节操作，在安排具体活动之前确保幼儿的安全，并给予必要的指导。
2.教师需由浅入深地引导幼儿，让他们学习新的颜色和形状，以便他们能更好地应用和理解它们。
四、画画练习
步骤：
1.在幼儿绘画区域放置各种颜色的蜡笔、颜料等。
2.提供一些简单的图案，例如：树、花等，让幼儿用手指头在纸上随意涂色。
3.幼儿涂完颜色后，可以加上其他的色彩，并进行发挥。
4.让幼儿展示自己的作品，并让其描述这些画作的含义和创意。
5.最后，教师可以贴在教室上，让大家都看到幼儿的艺术成果。
注意事项：
1.教师要关注幼儿的发挥，不要刻意指导操作，让每个幼儿唯一的创意得以充分发挥。
2.学习过程中不要限制幼儿的颜色选择和涂画物品，让他们自由地发挥。
授 课 结 果：
经过本次授课，幼儿能够初步掌握手指操的基本技能，同时，在游戏中、歌曲中、绘画中等形式中，不断地锻炼探索自我、灵活运用指头的能力，提高幼儿的手部协调性及动手能力。在活动中的交流和表达，也有助于幼儿之间的沟通。
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