幼儿园手指操《十个手指头》教案
幼儿园手指操《十个手指头》教案
一、教学目标：
1. 让幼儿认识和活动自己的手指头。
2. 初步掌握手指动作和手指操的基本技巧。
3. 培养幼儿的动手能力和动作感觉。
4. 增强幼儿的大运动量、加强幼儿的身体协调性。
二、教学内容：
幼儿园手指操《十个手指头》。
三、教学步骤：
STEP 1：唤醒兴趣，导入主题
（1）疯狂搓手游戏：让幼儿把手搓热，热起来才能更好地练手指操。
（2）唱儿歌《手指头》：让幼儿唱着一起来，活动口齿和唱歌的能力。
STEP 2：开始学习手指操
（1）手指操基础指法：幼儿跟着老师做，一边讲解手指操动作方法，一边边演示。
（2）手指操练习：第一次练习时重点是动作、第二次练习时重点是速度。
（3）全班比赛：随机抽取几名幼儿来表演，并对完成得好的幼儿进行奖励。
STEP 3：巩固练习
在少儿乐疯狂活动的音乐中展示练习技能
ARM & HAND DANCE
在音乐起始时，身体放松，伸开双臂。之后，随着音乐节奏，将双臂折叠，靠近身体，Finger Spread。手臂专注于凸起和滑动动作。这个简单的练习操可以锻炼幼儿腕部和手部肌肉，使他们更优弹钢琴，打击乐和其他乐器。
STEP 4：总结回顾
（1）掌握了正确的手指操动作。
（2）熟练掌握了手指操基本技巧。
（3）加强了幼儿的大运动量、增强了幼儿的身体协调性。
四、教学重点和难点：
教学重点：教授手指操的基本技巧和动作方法。
教学难点：初步掌握手指操动作，熟练掌握手指操基本技巧。使幼儿能够正确地运用这些技巧，让他们在活动中增强自信心。
五、教学评估：
教学评估重点：手指操练习和全班比赛，随时进行教学反馈和评估。
六、教学拓展：
配合培养幼儿的乐器演奏及艺术欣赏能力，教幼儿沉浸在声音中的其他乐器动作练习，进一步培养幼儿的身体表述语言。
七、教学资源：
1. 教师制作练习手指操PPT。
2. 音乐《十个手指头》。
八、教学安排：一次45分钟（含教学环节决策）。
以上是《十个手指头》的幼儿园手指操的教案，希望能够对广大老师有所帮助。
《幼儿园手指操《十个手指头》教案》相关文档：
幼儿园手指操《十个手指头》教案09-06
