大班美术活动千里江山图教案反思
(一)课标分析
1、通过作品欣赏，使学生深入了解中国山水画的艺术特色，及其在历史长河中是如何发展和完善的。
2、通过教师对作品的介绍，提高学生对作品的鉴赏能力，同时培养学生对祖国传统文化的认识和兴趣。
3、通过分析中国山水画不同作品之间的艺术特色，懂得如何感受艺术之美。
(二)教材分析
《美术新课程标准》中提到美术是人类文化的重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是单纯的技能技巧的训练，而是一种文化学习。应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性、人类社会的丰富性，并在广泛的文化情境中，认识美术的物征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。《千里江山图》是一张青绿山水画，带着浓浓的中国传统绘画表现的基本特点，属于“欣赏评述”学习领域，引导学生参与文化的传承，美术是人类文化最早和最重要的载体之一。
(三)教学目标
知识与技能：
1、懂得从不同角度赏析名画《千里江山图》
2、能够认识青绿山水画的艺术特色
(四)教学方法
探究法、讲解法、小组讨论法
教学反思
《千里江山图》是八年级下册第一课《中国古代绘画巡礼》中所要欣赏中国古代绘画精品画作之一，本课把它作为一个小知识点来讲解，讲完之后，有很多地方需要进行反思：
1、欣赏的内容不可过深，超出了学生欣赏能力的东西，教师要少讲，甚至不讲，要欣赏那些看得见、摸得着学生易于接受的直观内容，如某一点某一处的用色、线条、构图、明暗等。
2、欣赏的手段要多样化、生动化、艺术化，或者是让学生们以做游戏的方法等，避免教师空洞枯燥的讲解、学生被动地干巴巴听的现象。也可以采用故事、提问、讨论、观察、悬念等多种形式，还要充分发挥幻灯、挂图、录像、录音等现代教学手法，增强欣赏教学的直观性、趣味性，使学生乐学、想听、爱看，积极主动地参与教学。
3、欣赏的时间不可过长，内容过多过滥，学生会厌倦，教师可以把欣赏教学穿插于平时教学之中，使欣赏与传授技能相结合。
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