幼儿园球类教育活动策划方案五篇
一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体，简称球，教育要使人开心，要让一切的教育带有乐趣。以下是小编为大家细心整理的幼儿园球类教育活动方案五篇，期望对你有挂念!
幼儿园球类教育活动方案1
玩耍目标：
1、学习运球的技能
2、把握足球的基本学问
玩耍预备：
足球若干
玩耍过程：
1、幼儿自由玩球
2、学习运球的技能
3、玩耍运球竞赛
4、宣布竞赛规章
5、宣布竞赛结果
6、结束活动
幼儿园球类教育活动方案2
活动目标：
1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的生疏。
2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。
3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动预备：
1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。
3、球类图片，磁带
4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的生疏。
活动过程：
一、 生疏各种球类
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里生疏自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区分
二、 观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式
1、观看图片
2、相互说说看到了哪些球类运动?仿照运动员的动作
3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)
5、 延长：你还知道其它的球吗?
三、 玩耍：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上
四、我做宣扬员。
幼儿园球类教育活动方案3
活动目的：
1、练习双脚向前跳。
2、培育幼儿参与体育活动的爱好。
活动预备：
录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
活动过程：
1、预备活动：小波带领小皮球一起活动身体。
2、玩耍：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，依据小波的口令做相应的动作。 反复2--3次。
3、玩耍：小皮球跳回家。
(1)老师示范动作，练习双脚向前跳。
(2)幼儿自己练习。
(3)请个别幼儿做给其他幼儿看，老师点评。
(4)情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。
4、玩耍：吹泡泡。
5、放松活动：开火车玩耍和小皮球洗澡玩耍。
幼儿园球类教育活动方案4
活动设计背景
球是每个幼儿都宠爱的物体，它能够让幼儿在欢快中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动力量。
活动目标
1.生疏皮球的特性，尝试多种玩皮球的方法。
2.学习连续拍球，提高手、眼、动作的协调性。
教学重点、难点
重点：培育幼儿的想象力和进展思维力量，使幼儿懂得皮球是有多种玩法的。
难点：引导幼儿连续拍球，使其体验拍球的乐趣
活动预备
皮球若干，布置好场地的起点线和重点线。
活动过程
1预备活动。
首先老师带领幼儿一个跟一个围成一个大圆圈，模访给皮球充气(体侧、腹背)，拍皮球(跳动运动)，滚皮球(原地转圈)等动作。
2探究皮球的多种玩法。
(1)引导幼儿想方法让皮球动起来。如拍球、滚球、踢球、抛球等。
(2)鼓舞幼儿自己想方法或者与同伴合作把球从起点线运到终点线，引导幼儿比一比哪种方法最快。
3.学习连续拍球。
(1)让幼儿自由练习拍球，看最拍得最多。
(2)请个别小伴侣表演拍球，老师引导幼儿发觉连续拍球的方法，手掌打开，
用合适的力往下拍球，等球弹起来再接着往下拍。
(3)让幼儿听老师引导的口令开头按要求的数量拍球，口令停了报告自己的拍球数量。
(4)请幼儿观看老师如何把握不同的高度，不同方向的球，让拍球的时间更久、数量更多。
(5)鼓舞幼儿找一个圆圈和同伴一起练习在规定范围内拍球，挂念幼儿感受把握球的方法。
4.玩耍：拍球接力。
玩法：将幼儿分成4组，每组的第一个幼儿在起点线原地拍球3次，然后抱球跑回场地中的圈里，依据圈内的数拍相应次数的球，然后到达终点，拍球3次后抱球跑回起点，其次个幼儿接着拍球。依次进行，以速度快的组为胜。
5.放松活动。
幼儿听老师的指令把皮球放在身体的相应部位滚动，放松运动。
教学反思
通过这次活动《好玩的皮球》，幼儿们的乐观参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调力量。
幼儿园球类教育活动方案5
设计意图：
每次晨练的自由活动时间,大部分幼儿争先恐后地选择玩球,部分幼儿常为没选到球或球没气来找老师挂念.鉴于幼儿宠爱球以及球有多种玩法,我便设计了《好玩的球》这一活动方案,让幼儿在自主的探究中获得新学问新技能并把握新玩法.
一、活动目标
1.练习夹球跳，增加幼儿腿部力气。
2.乐意参与体育活动，体验玩球的乐趣。
二、活动预备:
皮球人手一个录音音乐。
三、活动过程:
1.预备活动.
带领幼儿练习自编球操:上肢运动,下肢运动,体侧运动,体转运动,跳动运动。
2.供各种不同的球,让幼儿运用感官,发觉球的外形特征.
师:今日有很多秀丽的球宝宝来和我们交伴侣,你们情愿吗(幼儿自选一个宠爱的球)请你认真看一看,摸一摸,你的球宝宝长得怎么样等会儿介绍给大家。
师:你们的球宝宝真秀丽,都是圆圆的,都有颜色或花纹,有的硬,有的软,有的大,有的小。
3.幼儿探究玩球方法.
幼儿自由玩球,,鼓舞幼儿想出多种玩球的方法.
师:我们的球宝宝除了秀丽，还有很多本事呢!可以和我们小伴侣做很多玩耍，你知道我们用球可以玩哪些玩耍吗?请大家想一想,玩一玩。
4.幼儿逐个介绍自己的玩球方法,其他幼儿仿照练习。
师:刚才你是怎么玩的你情愿介绍给大家,让大家一起玩吗?
(1)用手拍着玩的.(老师组织幼儿集体练习拍球)
(2)把皮球放在地上滚来滚去玩的.
(3)把皮球扔高再接住
鼓舞幼儿练习各种不同的抛接方法,引导幼儿两人一组练习相互抛接球.
5.夹球跳
师：小伴侣们真棒想出了这么多玩球的方法，老师今日也带来了一个新的玩球的方法，你们想看一看，学一学吗?
老师示范：把球夹在两腿之间，然后跳起来，这叫夹球跳。
幼儿练习2-3次
6.集体玩耍:《送球宝宝回家》，巩固夹球跳。
师：今日我们又学习了一项新的本事，现在我们来比比看谁学的。
竞赛规章：分成四队，每队第一个小伴侣动身到终点后，跑回来打下其次个小伴侣的手，哪队先完成任务，哪队就为胜。
7.结束
师：这些球宝宝真好玩,它不仅可以熬炼身体,还是我们玩耍时的好伴侣,以后我们可以找出更好玩,更好玩的玩球方法，好吗?
8.放松运动
师：好累啊，跟老师一起放松放松吧!
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